期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文课堂教学增强学生文化自信的策略
1
作者
汝
万
兵
《新作文(教研)》
2023年第9期0118-0120,共3页
本文旨在探讨小学语文课堂教学中,采用创设多元文化情境、引导学生进行文化体验和创造、开展文化研究和比较以及增强学生的文化理解的策略,以增强学生的文化自信。这些策略能够提升学生对多样文化的理解和认同,培养跨文化视野和增强学...
本文旨在探讨小学语文课堂教学中,采用创设多元文化情境、引导学生进行文化体验和创造、开展文化研究和比较以及增强学生的文化理解的策略,以增强学生的文化自信。这些策略能够提升学生对多样文化的理解和认同,培养跨文化视野和增强学生的文化素养。通过这些策略的实施,可促进学生的全面发展。
展开更多
关键词
小学语文
文化自信
多元文化情境
文化体验和创造
文化研究和比较
下载PDF
职称材料
题名
小学语文课堂教学增强学生文化自信的策略
1
作者
汝
万
兵
机构
甘肃省天水市秦州区天水镇中心小学
出处
《新作文(教研)》
2023年第9期0118-0120,共3页
文摘
本文旨在探讨小学语文课堂教学中,采用创设多元文化情境、引导学生进行文化体验和创造、开展文化研究和比较以及增强学生的文化理解的策略,以增强学生的文化自信。这些策略能够提升学生对多样文化的理解和认同,培养跨文化视野和增强学生的文化素养。通过这些策略的实施,可促进学生的全面发展。
关键词
小学语文
文化自信
多元文化情境
文化体验和创造
文化研究和比较
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文课堂教学增强学生文化自信的策略
汝
万
兵
《新作文(教研)》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部