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题名新媒体时代播音与主持专业实践教学路径创新
被引量：14
- 1
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作者
毛阳南
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机构
新乡学院新闻与传播学院
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出处
《今传媒》
2016年第12期143-145,共3页
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文摘
播音与主持既是信息的传播者也是信息的整合者,在媒体与受众之间起到关键性的纽带作用。如何培养出适应时代发展需求的高素质人才是播音与主持艺术专业教学工作中的重点。本文结合新媒体时代的特征,分析了当前播音与主持艺术专业教育所存在的问题,在新的教学理念指导下对新媒体时代播音与主持艺术专业实践性教学途径进行了探索,以期推动播音与主持艺术专业在新媒体时代的发展与创新。
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关键词
新媒体
播音主持艺术专业
实践教学
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名新媒体背景下的农村生态环境治理途径
被引量：9
- 2
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作者
毛阳南
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机构
新乡学院新闻传播学院
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出处
《江苏农业科学》
2018年第5期255-257,共3页
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基金
河南省软科学研究计划(编号:162400410458)
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文摘
农村环境污染治理已经成为当前农村生态文明建设中的一项重要任务。如今,新媒体已经逐渐成为我国社会信息传播的主要媒介,依托新媒体平台,加强新媒体对农村生态环境保护的传播,提高农民群众的环境保护意识,是解决农村生态环境问题的重要途径。结合新媒体时代信息传播的特征,针对农村生态环境污染的现状,对在新媒体环境下农村生态环境治理的路径进行了探索。
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关键词
新媒体
农村生态环境治理
传播平台
生态文明
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分类号
F323.22
[经济管理—产业经济]
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题名大众媒体如何促进农村生态文明传播
被引量：2
- 3
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作者
毛阳南
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机构
新乡学院新闻与传播学院
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出处
《青年记者》
北大核心
2016年第35期116-117,共2页
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基金
河南省软科学研究计划项目"新乡农村生态文明建设研究"(编号:162400410458)成果
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文摘
大众媒体在农村生态文明传播中的作用
1．推进农村生态文化建设
我国农业文明具有深厚的生态文化积淀，自古以来就崇尚天人合一的文化理念。文化对于我国来说有着极为重要的传承意义，而优秀的农村传统文化不仅是中华民族历史文化的重要组成部分，也是新农村文化建设的基本根基。因此，将农村生态文化融入当前新农村建设事业中，引导农村居民树立生态文明价值理念，是根治农村生态环境问题、促进农村可持续发展的重要途径。大众媒体可以丰富农民的精神文化生活，促进农村文化的不断发展、融合以及新生。
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关键词
农村生态
大众媒体
文明传播
生态文化建设
农村文化建设
农村可持续发展
民族历史文化
农村传统文化
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名出镜记者角色的转换与融合
被引量：1
- 4
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作者
毛阳南
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机构
新乡学院新闻与传播学院
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出处
《传媒》
CSSCI
北大核心
2018年第3期60-61,共2页
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文摘
作为一个人格化传播主体，出镜记者在新闻报道过程中，因为语境的不同常常需要“扮演”不同的角色。优秀的出镜记者通常能够将各种角色进行恰当的转换和有效控制，能够将角色的特性和自身的个性有机融合，展现出同一的风格，实现真正的“人格化传播”。
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关键词
出镜记者
记者角色
人格化传播
传播主体
新闻报道
有机融合
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分类号
G222
[文化科学]
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题名广播剧发展之路探索
被引量：1
- 5
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作者
毛阳南
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机构
河南省新乡学院新闻与传媒系
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出处
《大舞台》
2011年第9期185-187,共3页
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文摘
广播剧是广播文艺中一种颇具感染力的重要艺术品种,以其独具特色的艺术表现形式,为广大听众所喜爱。然而经过了几次兴衰起落之后,广播剧又走进了发展低谷。当前广播剧面临着理论研究不足、创作队伍匮乏、资金严重短缺等问题,为此,我们要把握广播剧的规律,改革现有的不合理的体制,坚持市场化运作,努力打造精品节目,使广播剧能够与时俱进,走出繁荣发展之路。
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关键词
广播剧
发展
展望
市场
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名新乡地区农村生态文明建设初探
- 6
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作者
毛阳南
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机构
新乡学院
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出处
《农村经济与科技》
2016年第15期41-43,共3页
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基金
河南省软科学研究(162400410458)-新乡农村生态文明建设研究
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文摘
随着农村经济社会的发展和农民生活水平的提高,农业生态环境面临的污染威胁也日益严峻。分析了农村生态文明建设的理论依据、新乡农村居民生活、生产以及工业污染等方面存在的生态环境问题,通过深入研究并提出了加强新乡农村生态文明建设的建议。
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关键词
农村
生态文明
生态环境
建议
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分类号
X321
[环境科学与工程—环境工程]
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题名播音与主持专业实践性教学途径探索
- 7
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作者
毛阳南
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机构
新乡学院新闻与传媒系
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出处
《艺术教育》
2012年第2期86-87,共2页
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文摘
文章认为,通过加强实践教学环节教学途径的探索与研究,突出教学、科研和社会实践的紧密结合,突破以课堂为中心的教学模式,将科研、社会实践活动及特色教育、个性教育纳入实践课程研究体系中,从而加强对学生实际能力和创新能力的培养,增强学生的社会适应性。
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关键词
实践教学
能力培养
播音与主持
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅谈电视谈话节目的节奏控制
- 8
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作者
毛阳南
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机构
新乡学院新闻与传媒系
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出处
《今传媒》
2011年第11期110-111,共2页
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文摘
谈话的节奏可以分为两种,一是直观可感的因时间进程或语速快慢所形成的外部节奏,另一种是谈话内容引起的谈话者和旁听者思维和情绪上的变化,又称为内部节奏。主持人在谈话节目中对外部节奏的掌控要把握好时间的尺度,在贯串节目意图的同时,做到重点突出、层次分明。对内部节奏的掌控则要通过有效的话语引导谈话的走向,并时时观察参与谈话者的心理状态,以便随时对谈话的气氛进行调控。
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关键词
电视谈话节目
节奏
掌控
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分类号
G222
[文化科学]
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