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小学美术教育对学生审美能力的培养
1
作者
毛
永
蕾
《人文之友》
2019年第13期175-175,共1页
在新课程教学改革背景下,实施素质教育是我国教育事业着眼于长远发展的迫切需求.在小学美术教学中培养学生的审美素质,不仅能够开发学生的智力、陶冶学生的情操,还能够培养学生的审美观念,使学生在生活中认识美以及创造美.本文简要分析...
在新课程教学改革背景下,实施素质教育是我国教育事业着眼于长远发展的迫切需求.在小学美术教学中培养学生的审美素质,不仅能够开发学生的智力、陶冶学生的情操,还能够培养学生的审美观念,使学生在生活中认识美以及创造美.本文简要分析在小学美术课堂中培养学生审美素质时需要注意的事项,并深入研究在小学美术教育中有效培养学生审美素质的相关策略.
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关键词
小学美术
审美素质
培养策略分析
原文传递
题名
小学美术教育对学生审美能力的培养
1
作者
毛
永
蕾
机构
新绛县希望学校
出处
《人文之友》
2019年第13期175-175,共1页
文摘
在新课程教学改革背景下,实施素质教育是我国教育事业着眼于长远发展的迫切需求.在小学美术教学中培养学生的审美素质,不仅能够开发学生的智力、陶冶学生的情操,还能够培养学生的审美观念,使学生在生活中认识美以及创造美.本文简要分析在小学美术课堂中培养学生审美素质时需要注意的事项,并深入研究在小学美术教育中有效培养学生审美素质的相关策略.
关键词
小学美术
审美素质
培养策略分析
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学美术教育对学生审美能力的培养
毛
永
蕾
《人文之友》
2019
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