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新时代高校党建与大学生思想政治教育工作协同创新路径探究 被引量:11
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作者 邓绍艺 马慧 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2019年第6期10-13,共4页
中国特色社会主义新时代的背景下,高校教育事业发展面临着一系列的全新挑战。基于"立德树人"的教育根本任务落实,高校自身党建工作、思想政治教育工作必须双管齐下,实现协同创新路径的构建,确保党的方针、政策、路线、号召等... 中国特色社会主义新时代的背景下,高校教育事业发展面临着一系列的全新挑战。基于"立德树人"的教育根本任务落实,高校自身党建工作、思想政治教育工作必须双管齐下,实现协同创新路径的构建,确保党的方针、政策、路线、号召等在高校大学生思想政治教育中的全面普及,以塑造当代大学生正确的人生观、世界观和价值观。通过分析当前我国高校大学生思想政治工作与高校党建工作的现状,展开创新路径建设的相关探索。 展开更多
关键词 社会主义新时代 思想政治教育 协同创新 路径
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浅谈思想政治教育与信息技术的融合策略 被引量:2
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作者 王雪 《文化创新比较研究》 2020年第8期162-163,共2页
思想政治教育是高校教育工作的重要组成部分,加强对信息技术的融合应用,可以有效地提升思想政治教育工作质量,促进高校教育工作的改良。该文首先对思想政治教育与信息技术融合的不足之处进行了研究分析,并针对高校思想政治教育活动的创... 思想政治教育是高校教育工作的重要组成部分,加强对信息技术的融合应用,可以有效地提升思想政治教育工作质量,促进高校教育工作的改良。该文首先对思想政治教育与信息技术融合的不足之处进行了研究分析,并针对高校思想政治教育活动的创新开展需要,更好地制订思想政治教育与信息技术的融合策略,对提升高校思想政治教育方法的创新质量,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 思想政治 信息技术 融合策略
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基于哈贝马斯交往行为理论下的高职院校思想政治教育沟通研究 被引量:2
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作者 《太原城市职业技术学院学报》 2018年第10期81-82,共2页
哈贝马斯交往行为理论的中心思想就是沟通,而在高职院校思想政治教育过程中,一个关键性的环节也是沟通。必要的沟通,能使双方达成理解和共识。借鉴哈贝马斯交往行为理论,能进一步发展和完善高职院校思想政治教育沟通的理论和实践研究。... 哈贝马斯交往行为理论的中心思想就是沟通,而在高职院校思想政治教育过程中,一个关键性的环节也是沟通。必要的沟通,能使双方达成理解和共识。借鉴哈贝马斯交往行为理论,能进一步发展和完善高职院校思想政治教育沟通的理论和实践研究。基于此,本文首先分析了哈贝马斯交往行为理论对高职院校思想政治教育沟通的借鉴意义,并在此基础上剖析了高职院校思想政治教育沟通存在的问题,最后针对问题,提出了完善高职院校思想政治教育沟通的对策。 展开更多
关键词 哈贝马斯交往行为理论 沟通 思想政治 启示
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高职院校思政课程协同课程思政育人思考与探析 被引量:1
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作者 裴利剑 胡瑛 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2020年第4期1-4,9,共5页
课程思政是新时期我国思想政治教育改革创新的重要方向,它以各类课程为载体,以“立德树人”为根本任务,以思政育人价值实现为目的,旨在营造一种思想政治教育“百花齐放”的新格局。立足高职院校,思政课程协同课程思政育人的基础是学科... 课程思政是新时期我国思想政治教育改革创新的重要方向,它以各类课程为载体,以“立德树人”为根本任务,以思政育人价值实现为目的,旨在营造一种思想政治教育“百花齐放”的新格局。立足高职院校,思政课程协同课程思政育人的基础是学科间的差异性、互补性,其动力是各种学科育人目标的统一性,其实现保障源自于教师教书育人价值观的一致性,由此共同形成了高职思政课程协同课程思政育人的必要性、可行性。基于高职教育特色展开理论探讨,从而提出高职思政课程协同课程思政育人的实施策略。 展开更多
关键词 思政教育 思政课程 课程思政 协同
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资源配置与家庭形态的演变 被引量:1
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作者 《求实》 CSSCI 北大核心 2008年第S2期152-153,共2页
一、导言马克思关于人与人的社会关系表述首先是基于社会存在决定社会意识的根本原理。而社会存在最基本的是物质资料的生产。作为生产活动,实质上是围绕着占有、使用和改造资源来进行的。在不同的历史阶段,由于人类对资源开发的能力、... 一、导言马克思关于人与人的社会关系表述首先是基于社会存在决定社会意识的根本原理。而社会存在最基本的是物质资料的生产。作为生产活动,实质上是围绕着占有、使用和改造资源来进行的。在不同的历史阶段,由于人类对资源开发的能力、范围有所差异,所呈现的生产活动也是一个不断变化的过程,形成了不同的社会状态和社会发展史。体现在社会制度上,就是家庭、私有制和继之而起的国家的出现。恩格斯指出社会制度受着两种生产的制约:'一方面受劳动的发展阶段的制约,另一方面受家庭的发展阶段的制约。[1](P2)'并且进一步明确了家庭的形态、模式是深受劳动生产发展而变化的,随着生产力进步的需要,家庭会不断地进行调适和转变,来满足经济发展的需求。 展开更多
关键词 实体 资源配置 生产力 生产方式
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赴兰坪有色金属有限责任公司的考察报告 被引量:1
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作者 罗丽娴 陈鑫 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2001年第1期70-73,共4页
为了进一步了解“西部大开发”与“科教兴国”的战略构想 ,更进一步看清云南国有大中型企业改革与发展的思路 ,同时通过社会实践让“两课”教师了解社会 ,在实践中不断完善和提高教学与理论水平。今年暑假 ,在学校领导的支持下 ,我部全... 为了进一步了解“西部大开发”与“科教兴国”的战略构想 ,更进一步看清云南国有大中型企业改革与发展的思路 ,同时通过社会实践让“两课”教师了解社会 ,在实践中不断完善和提高教学与理论水平。今年暑假 ,在学校领导的支持下 ,我部全体教师以兰坪铅锌矿为考察重点 ,于 7月 16~ 2 6日对滇西部兰坪-丽江 -中甸 -大理进行了为期 10天的社会调查活动。使教师在社会实践中进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的认识 ,丰富了“两课” 展开更多
关键词 有色金属工业 兰坪铅锌矿 社会调查 高校
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“双高”建设背景下思政课立德树人目标路径研究 被引量:1
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作者 杨涛 杜文琴 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2021年第2期12-15,共4页
习近平总书记3.18重要讲话高度强调了全国高校思想政治教育过程中坚持“六个要求”和“八个统一”的重要性,明确了立德树人教学观念是当前思政课程教学的首要问题和根本问题。思政课作为“双高建设”的提质增效工程,在高素质人才培养方... 习近平总书记3.18重要讲话高度强调了全国高校思想政治教育过程中坚持“六个要求”和“八个统一”的重要性,明确了立德树人教学观念是当前思政课程教学的首要问题和根本问题。思政课作为“双高建设”的提质增效工程,在高素质人才培养方面所起到的作用十分重要。基于此,“双高建设”院校思政课程的开展必须将立德树人作为教育教学活动的终极目标,并据此对思想政治理论课的得失成败进行检验。 展开更多
关键词 双高建设 思政课 立德树人
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试析高校思想政治教育实践育人创新方法
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作者 马慧 《青年与社会》 2020年第1期187-188,共2页
实践育人是高校思想政治教育工作的重要组成部分。文章首先对当前高校思想政治教育实践活动中存在的不足进行了研究分析,并从实践育人的角度出发,制定了提升高校思想政治教育工作开展质量的具体方法,对提升高校思想政治教育工作的综合质... 实践育人是高校思想政治教育工作的重要组成部分。文章首先对当前高校思想政治教育实践活动中存在的不足进行了研究分析,并从实践育人的角度出发,制定了提升高校思想政治教育工作开展质量的具体方法,对提升高校思想政治教育工作的综合质量,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 高校 思想政治 教育实践
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新时代社会主要矛盾解读
9
作者 《开封教育学院学报》 2018年第9期280-281,共2页
共产党在改革发展历程中,先后六次对中国社会主要矛盾进行判断,这是推进中国特色社会主义工作的核心内容。新时代,党在十九大报告中阐述了新的社会主要矛盾,本文从三个方面对这一主要矛盾进行解读,并提出了解决主要矛盾的思路,以助力中... 共产党在改革发展历程中,先后六次对中国社会主要矛盾进行判断,这是推进中国特色社会主义工作的核心内容。新时代,党在十九大报告中阐述了新的社会主要矛盾,本文从三个方面对这一主要矛盾进行解读,并提出了解决主要矛盾的思路,以助力中国特色社会主义建设。 展开更多
关键词 主要矛盾 美好生活 不平衡 不充分
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高职与高职前教育思想政治理论课衔接问题调查报告——以昆明冶金高等专科学校为例
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作者 《黑河学刊》 2013年第10期114-116,共3页
要优化资源配置,整合小学中学与高等职业教育资源,积极探索多样化的衔接办学模式,促进小学中学与高等职业教育在办学定位、培养目标和课程内容等方面有效衔接。要进一步分析大学生对思想政治理论课的认知,以便为该课程的改革提供资料与... 要优化资源配置,整合小学中学与高等职业教育资源,积极探索多样化的衔接办学模式,促进小学中学与高等职业教育在办学定位、培养目标和课程内容等方面有效衔接。要进一步分析大学生对思想政治理论课的认知,以便为该课程的改革提供资料与对策依据,提高课程实效性,培养大学生正确的思想政治立场与品质。 展开更多
关键词 高职与高职前教育 思想政治理论教育 衔接问题
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关于雇主问题的法律辨析
11
作者 邓绍艺 赵飞 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2004年第3期89-92,共4页
从雇主角度对重新构建劳动关系结构要客观理解并评价现有劳动关系的合理性和不合理性这一问题加以诠释,认为单纯地依所有制的不同赋予雇佣人不同的法律人格,以经济占有数量来区别雇主雇员的本质差别这一劳动法观念已不再适应社会的飞跃... 从雇主角度对重新构建劳动关系结构要客观理解并评价现有劳动关系的合理性和不合理性这一问题加以诠释,认为单纯地依所有制的不同赋予雇佣人不同的法律人格,以经济占有数量来区别雇主雇员的本质差别这一劳动法观念已不再适应社会的飞跃发展。只有恢复雇主雇员的原始法律语义,实事求是地对待雇主问题,才能建立完整合理的劳动法体系。 展开更多
关键词 雇主 劳动关系 劳动法 雇佣关系
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基于社会性存在的贫困概念剖析
12
作者 陈荣晶 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2018年第4期49-53,共5页
贫困的出现经历了一个从无到有、从善到恶的动态演进过程。与此相对应,在对其根源进行追溯时,同样需要从历史、经济和人文的角度去进行探查。贫困不仅是经济学意义上的资源与财富的匮乏,更是主观心理感受、人类社会结构、功能和机制不... 贫困的出现经历了一个从无到有、从善到恶的动态演进过程。与此相对应,在对其根源进行追溯时,同样需要从历史、经济和人文的角度去进行探查。贫困不仅是经济学意义上的资源与财富的匮乏,更是主观心理感受、人类社会结构、功能和机制不健全的产物。贫困是经济框架下的社会性存在。从这一概念出发,才可以内窥到通过经济发展的手段来反贫困时,社会是如何通过潜在力量来推动或阻滞其进程的。同时,社会内在的文化特质也为贫困问题的解决提供了多样性选择的可能。 展开更多
关键词 社会性存在 贫困根源 外在视角 内在视角
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网络信息技术背景下“巧实力”的新特点
13
作者 陈荣晶 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2015年第6期87-90,共4页
人类历史基本就是国家利益冲突的历史,国家利益的争夺由来已久,其形式在几千年中变化不大。二十一世纪以来,网络信息技术的发展让国家利益的维护面临着全新的挑战,"网络信息战争"打破了以往国家冲突的基本模式,在基本思维和... 人类历史基本就是国家利益冲突的历史,国家利益的争夺由来已久,其形式在几千年中变化不大。二十一世纪以来,网络信息技术的发展让国家利益的维护面临着全新的挑战,"网络信息战争"打破了以往国家冲突的基本模式,在基本思维和基本方法上出现了重大变化。基于分析网络信息技术给"巧实力"带来的新特点,进一步提出相关国家面对"巧实力"的应对措施。 展开更多
关键词 软实力 巧实力 网络信息
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对改革开放以来我国农村土地政策的思考
14
作者 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2008年第6期46-50,共5页
近年来,我国针对农业改革和增加农民收入采取了许多措施,但仍然未从根本上解决实际问题。拟从农业的最核心要素——土地来展开分析和讨论,指出农业建设的关键在于明确农村土地的产权归属及提高土地市场化程度,提出对农业改革的一些思路。
关键词 农村土地政策 土地产权 市场化
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对改革开放以来我国农村土地政策的思考
15
作者 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2008年第F12期102-106,共5页
近年来,我国针对农业改革和增加农民收入采取了许多措施,但仍然未从根本上解决实际问题。拟从农业的最核心要素——土地来展开分析和讨论,指出农业建设的关键在于明确农村土地的产权归属及提高土地市场化程度,并且提出对农业改革的一些... 近年来,我国针对农业改革和增加农民收入采取了许多措施,但仍然未从根本上解决实际问题。拟从农业的最核心要素——土地来展开分析和讨论,指出农业建设的关键在于明确农村土地的产权归属及提高土地市场化程度,并且提出对农业改革的一些思路。 展开更多
关键词 农村土地政策 土地产权 市场机制
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论户籍制度与我国农村人口迁移
16
作者 《求实》 CSSCI 北大核心 2008年第S2期-,共2页
一、引言我国现阶段的经济发展,正处于工业化加速时期,即工业化体系已经确立,已经进入以工业化为基本内容的快速成长期,城市化是必然趋势。在此过程中,产业结构变化速度明显加快,其中最为显著的特征是农业比重持续下降,工业比重持续上... 一、引言我国现阶段的经济发展,正处于工业化加速时期,即工业化体系已经确立,已经进入以工业化为基本内容的快速成长期,城市化是必然趋势。在此过程中,产业结构变化速度明显加快,其中最为显著的特征是农业比重持续下降,工业比重持续上升。市场化对城市化促进的基本规律是:各经济要素在自然滚动中不应存在任何的人生依附、土地依附或政治依附关系。与此相对应的,就是农村剩余劳动力需要向城镇和服务行业的转移,即人口的迁移与流动。 展开更多
关键词 户籍制度 人口 资源 城镇 农村 农民工
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浅析小学三年级语文作文起步教学研究
17
作者 《好日子》 2020年第10期140-140,共1页
小学三年级语文作文教学正处于发展阶段,也是学生学习作文的起步阶段,因此其是奠定良好的学习基础的关键环节,在三年级的作文教学过程中,养成良好的学习习惯,培养学生对于作文学习的兴趣是最为重要的,因此在实践教学的过程中,应按照相... 小学三年级语文作文教学正处于发展阶段,也是学生学习作文的起步阶段,因此其是奠定良好的学习基础的关键环节,在三年级的作文教学过程中,养成良好的学习习惯,培养学生对于作文学习的兴趣是最为重要的,因此在实践教学的过程中,应按照相应语文教材的编排,合理确定有效的教学内容,从而以基础语文作文教学内容为根本,实现对于作文学习的小练笔,为学生提供较多的写作实践教学经验。本文以小学三年级学生为研究对象,通过对其作文教学的内容进行分析,阐释如何有效的促进三年级作文教学内容的有效实施。 展开更多
关键词 作文 三年级 指导 点滴做起
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探究思想政治理论教育的人性原则
18
作者 《现代国企研究》 2018年第24期67-67,共1页
人性体现出人所具备的"本质属性",在思想政治理论教育中,遵循人性原则是其中的一大特色,同时也是开展理论教育工作的重要特征。本文将详细分析人性原则在思想政治理论教育中的应用价值,探索提高思想政治理论教育质量的可行路径。
关键词 思想政治 理论教育 人性原则
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