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恒心 韧劲
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作者 《小学时代》 2018年第1期80-80,共1页
所谓特殊学生,或学习成绩不理想,或行为习惯差,或脾气性格与众不同,面对这样的孩子,我们老师尤其是班主任都要抱着一种信念,那就是孩子都是可爱的,都是可以教育的.这次我碰到的这个孩子,让我知道要做好班主任工作除了这些还不够,还须有... 所谓特殊学生,或学习成绩不理想,或行为习惯差,或脾气性格与众不同,面对这样的孩子,我们老师尤其是班主任都要抱着一种信念,那就是孩子都是可爱的,都是可以教育的.这次我碰到的这个孩子,让我知道要做好班主任工作除了这些还不够,还须有一颗恒心,一股韧劲. 展开更多
关键词 恒心 班主任工作 特殊学生 学习成绩 行为习惯 孩子 理想 脾气
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多措并举 让阅读真实有效
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作者 《小学时代》 2020年第26期35-35,共1页
当前新课标对小学各学段的阅读量做了具体的规定:第一学段不少于5万字,第二学段不少于40万字,第三学段不少于100万字。可见阅读是语文学习的重要内容和方法,而阅读能力的培养更关系到语文能力的发展、语文素养的提升。叶圣陶先生曾说:... 当前新课标对小学各学段的阅读量做了具体的规定:第一学段不少于5万字,第二学段不少于40万字,第三学段不少于100万字。可见阅读是语文学习的重要内容和方法,而阅读能力的培养更关系到语文能力的发展、语文素养的提升。叶圣陶先生曾说:“养成阅读书籍的习惯”是语文教学“悬着”的“明晰目标”。 展开更多
关键词 第一学段 阅读量 语文素养 语文能力 语文教学 第三学段 新课标 多措并举
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