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开放与腹腔镜完全腹膜外无张力疝修补术治疗老年腹股沟疝的疗效对比 被引量:53
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作者 晓晨 周伟 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期797-798,共2页
老年腹股沟疝患者多合并基础疾病,提升了手术风险〔1〕。此外,老年患者腹壁薄弱等因素易导致术后较高的病情复发率〔2〕。本研究选取在本院择期行手术治疗的老年腹股沟疝患者,根据患者经济情况分别选择开放或腹腔镜无张力疝修复术,对比... 老年腹股沟疝患者多合并基础疾病,提升了手术风险〔1〕。此外,老年患者腹壁薄弱等因素易导致术后较高的病情复发率〔2〕。本研究选取在本院择期行手术治疗的老年腹股沟疝患者,根据患者经济情况分别选择开放或腹腔镜无张力疝修复术,对比两种术式的疗效和安全性,探讨老年腹股沟疝患者治疗的理想术式。1资料与方法1.1一般资料选取2012年3月至2013年3月在本院择期行腹股沟疝修复手术的老年患者148例。入选标准: 展开更多
关键词 腹股沟疝 无张力疝修补术 腹腔镜
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LigaSure血管闭合系统、超声刀及电刀在腹腔镜阑尾切除术中应用的对比分析 被引量:12
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作者 丁宏文 晓晨 《解放军医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第4期393-394,共2页
目的比较应用LigaSure血管闭合系统、超声刀及单极高频电刀行腹腔镜阑尾切除术的临床治疗效果。方法回顾性分析2005年5月-2010年4月213例住院行腹腔镜阑尾切除术患者的临床资料,术中71例使用LigaSure血管闭合系统(LigaSure组)、73例使... 目的比较应用LigaSure血管闭合系统、超声刀及单极高频电刀行腹腔镜阑尾切除术的临床治疗效果。方法回顾性分析2005年5月-2010年4月213例住院行腹腔镜阑尾切除术患者的临床资料,术中71例使用LigaSure血管闭合系统(LigaSure组)、73例使用超声刀(超声刀组)、69例使用单极高频电刀(电刀组),比较3组的临床治疗效果。结果 213例患者均顺利完成手术,无中转开腹者,无严重并发症发生。LigaSure组和超声刀组的平均手术时间、术中出血量低于电刀组,平均住院费用高于电刀组(P<0.05),而LigaSure组和超声刀组之间比较无显著差异(P>0.05);3组平均术后肠蠕动恢复时间、住院天数比较无显著差异(P>0.05)。结论使用LigaSure血管闭合系统或超声刀行腹腔镜阑尾切除术可缩短手术时间,减少术中出血,提高手术安全性。 展开更多
关键词 LIGASURE血管闭合系统 超声疗法 电凝术 腹腔镜检查 阑尾切除术
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电针改善慢性脑低灌注大鼠空间学习记忆能力和海马IL-6/JAK2/STAT3的信号调节 被引量:14
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作者 蒋持怡 艾琪 +4 位作者 刘喆 胡鑫豪 晓晨 邵芳斐 杨洋 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第7期1170-1176,共7页
目的:观察电针调节慢性脑低灌注(chronic cerebral hypoperfusion,CCH)对大鼠海马JAK2/STAT3通路和炎症反应的影响,探讨电针减轻CCH所致空间学习记忆能力障碍的作用机制。方法:将成年SD雄性大鼠随机分为假手术组、模型组和电针组(n=10)... 目的:观察电针调节慢性脑低灌注(chronic cerebral hypoperfusion,CCH)对大鼠海马JAK2/STAT3通路和炎症反应的影响,探讨电针减轻CCH所致空间学习记忆能力障碍的作用机制。方法:将成年SD雄性大鼠随机分为假手术组、模型组和电针组(n=10),行改良永久性双侧颈总动脉结扎术造模,电针组采用2/15 Hz频率刺激(30 min/d,持续4周)大鼠百会和大椎穴,其余2组动物进行平衡处理。采用Morris水迷宫实验和激光多普勒血流仪评估及检测大鼠的空间学习记忆能力和局部脑血流量(regional cerebral blood flow,r CBF);采用ELISA、RTPCR与Western blot法分别检测大鼠海马组织中炎性因子白细胞介素6(IL-6)和IL-1β浓度,海马JAK2和STAT3的mRNA表达及其磷酸化蛋白含量;HE染色观察海马组织的病理变化。结果:电针组大鼠r CBF、各时点平均逃避潜伏期和原平台象限停留时间均较模型组动物有明显改善(P<0.01或P<0.05)。电针组大鼠海马组织中IL-1β与模型组相比显著降低(P<0.05),而IL-6的含量有显著升高(P<0.05),海马JAK2和STAT3的mRNA表达及pJAK2和p-STAT3蛋白含量也均比模型组明显升高(P<0.05),海马CA1区神经细胞损伤减轻。结论:电针可通过调节IL-6/JAK2/STAT3信号通路抑制炎症反应,从而减轻海马神经细胞损伤和认知障碍。 展开更多
关键词 慢性脑低灌注 电针 JAK2/STAT3信号通路 白细胞介素6 认知障碍
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基于学习产出教育模式的中医学专业人体解剖学实验教学改革与实践 被引量:11
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作者 楼航芳 晓晨 《浙江中医药大学学报》 CAS 2018年第8期659-661,676,共4页
[目的]以医学人才岗位胜任力培养为目标,探索基于学习产出教育(outcome-based education,OBE)的人体解剖学实验教学改革。[方法]以学校中医学专业为试点,通过参考OBE教育模式,分析人体解剖学实验教学的现状,确立人体解剖学实验教学的改... [目的]以医学人才岗位胜任力培养为目标,探索基于学习产出教育(outcome-based education,OBE)的人体解剖学实验教学改革。[方法]以学校中医学专业为试点,通过参考OBE教育模式,分析人体解剖学实验教学的现状,确立人体解剖学实验教学的改革措施,并以全国中医学医师资格分阶段考试成绩为依据,比较其他医学基础课程的掌握率,说明OBE教育模式下人体解剖学实验教学改革与实践的成果。[结果]学校中医学人体解剖学实验教学,存在着多元化培养与师资现状之间的矛盾加剧等不足,而参考OBE教育模式,即可确立"细化实验教学目标,定义学习产出"等改革措施。通过实践,在全国中医学医师资格分阶段考试中,学校中医专业学生解剖学科认知层次的掌握率超过全国平均水平近3.5个百分点,明显高于其他医学基础课程的掌握率。[结论]基于OBE的解剖学实验教学改革与实践,能有效提高学生分析、运用、综合等高阶层认知能力,有效提高学生自主学习能力和实验室利用率,能较为全面评价医学生岗位能力培养效果,从而有效促进医学人才岗位胜任力的提升。 展开更多
关键词 解剖学 实验教学 OBE 岗位胜任力 教学改革 教学实践 医师资格考试 中医学
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刘喆教授针药结合治疗脂肪肝经验介绍 被引量:8
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作者 高梦 晓晨 刘喆 《浙江中医药大学学报》 CAS 2018年第2期154-156,共3页
[目的]探讨刘喆教授针药结合治疗脂肪肝的临床经验。[方法]从脂肪肝的病因病机、针刺取穴及临床用药等方面阐述刘喆教授治疗脂肪肝的独到见解和临床经验,总结刘教授治疗不同证型的脂肪肝的取穴原则和用药规律,并举验案佐证。[结果]刘喆... [目的]探讨刘喆教授针药结合治疗脂肪肝的临床经验。[方法]从脂肪肝的病因病机、针刺取穴及临床用药等方面阐述刘喆教授治疗脂肪肝的独到见解和临床经验,总结刘教授治疗不同证型的脂肪肝的取穴原则和用药规律,并举验案佐证。[结果]刘喆教授从医多年,具有丰富的临床经验,认为脂肪肝以湿热壅盛、痰瘀互结为标,以脾虚不运、肝郁不舒、肾虚不化为本,在辨证上注重从症状、舌象、脉象等方面综合分析,在治疗上注重标本兼治,且运用针灸和中药联合治疗,在临床取得较好的疗效。[结论]刘喆教授运用针药结合治疗脂肪肝疗效显著,值得学习和推广。 展开更多
关键词 脂肪肝 刘喆 针刺 中药 医案 经验
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北京市平谷区农村电商人才培训探析——基于平谷区农业“中关村”建设视角 被引量:1
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作者 晓晨 《北京农业职业学院学报》 2024年第3期56-61,共6页
2021年,北京市平谷区开始建设农业“中关村”,围绕农业尖端科学领域,打造国家级农业科技创新高地。平谷区农村电商人才培训工作应将农村电商发展与休闲旅游、绿色农业、生态农业和科技农业结合起来,按照建设农业“中关村”的要求,加强... 2021年,北京市平谷区开始建设农业“中关村”,围绕农业尖端科学领域,打造国家级农业科技创新高地。平谷区农村电商人才培训工作应将农村电商发展与休闲旅游、绿色农业、生态农业和科技农业结合起来,按照建设农业“中关村”的要求,加强农村电商人才培训,推动平谷农村电商实现由单一农产品销售向多元化农业科技推广与服务方向迈进,实现一二三产业融合发展,促进农业提质增效,提升农村发展能力,提高农民收入水平。 展开更多
关键词 人才培训 农村电商 农业“中关村”
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银杏叶提取物调控PI3K/AKT信号通路对人脑血管外膜成纤维细胞增殖和凋亡的影响
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作者 晓晨 孔晓彬 +1 位作者 赵娜 顾晶晶 《中国临床药理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期1556-1559,共4页
目的研究银杏叶提取物(GBE)调控磷脂酰肌醇3-激酶(PI3K)/蛋白激酶B(AKT)信号通路对人脑血管外膜成纤维细胞(HBVAFs)增殖和凋亡的影响。方法将HBVAFs分为空白组(正常培养,未做处理)和低、中、高剂量实验组(25、50和100 mg·L^(-1)的... 目的研究银杏叶提取物(GBE)调控磷脂酰肌醇3-激酶(PI3K)/蛋白激酶B(AKT)信号通路对人脑血管外膜成纤维细胞(HBVAFs)增殖和凋亡的影响。方法将HBVAFs分为空白组(正常培养,未做处理)和低、中、高剂量实验组(25、50和100 mg·L^(-1)的GBE处理24 h)及联合组(100 mg·L^(-1)GBE和2 nmol·L^(-1)胰岛素样生长因子-1处理24 h)。用噻唑蓝法检测细胞的增殖情况,用流式细胞仪检测细胞的凋亡情况,用蛋白质印迹法检测细胞磷酸化PI3K(p-PI3K)、PI3K、磷酸化AKT(p-AKT)及AKT蛋白的表达水平。结果低、中、高剂量实验组和联合组、空白组的细胞存活率分别为(66.78±8.21)%、(53.51±7.40)%、(42.33±6.01)%、(75.69±5.87)%和(96.77±12.80)%,细胞凋亡率分别为(24.83±2.47)%、(30.07±3.06)%、(37.02±4.66)%、(16.71±2.11)%和(8.99±0.19)%,p-PI3K/PI3K比值分别为0.75±0.07、0.62±0.06、0.43±0.04、0.72±0.05和0.90±0.09,p-AKT/AKT比值分别为0.70±0.07、0.60±0.06、0.38±0.03、0.69±0.06和0.90±0.09。低、中、高剂量实验组的上述指标与空白组比较,联合组的上述指标与高剂量实验组比较,在统计学上差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论GBE可降低HBVAFs增殖,促进凋亡,其机制与抑制PI3K/AKT信号通路相关。 展开更多
关键词 银杏叶提取物 磷酸肌醇3激酶/蛋白激酶B信号通路 人脑血管外膜成纤维细胞 增殖 凋亡
原文传递
Calot三角的应用解剖学及变异对腹腔镜胆囊切除术的临床意义 被引量:3
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作者 戴骁意 晓晨 《浙江临床医学》 2017年第11期2032-2033,2036,共3页
目的探讨Calot三角区胆囊动脉、胆囊管及相关结构的解剖关系和变异,进一步充实临床上Calot三角的应用解剖学数据,为减少LC的并发症提供更多的参考依据。方法解剖48具经福尔马林处理的成年尸体标本的Calot三角区,观察胆道及血管的走... 目的探讨Calot三角区胆囊动脉、胆囊管及相关结构的解剖关系和变异,进一步充实临床上Calot三角的应用解剖学数据,为减少LC的并发症提供更多的参考依据。方法解剖48具经福尔马林处理的成年尸体标本的Calot三角区,观察胆道及血管的走行分布及与周围组织的解剖关系,测量相关结构的外径和长度。结果胆囊动脉粗细不一,支数不定,发现单支型和双支型,起源与走行也比较复杂;胆囊管与肝总管汇合的方式比较复杂,变异较多,有平行型、骑乘型、螺旋型、极短或缺如,且外径和长度差异有统计学意义(P〈0.01)。结论胆囊动脉和胆囊管的变异较多,术者要熟悉Calot三角的正常应用解剖和常见的变异情况,并充分认识腹腔镜的局限性,才能减少并发症的产生。 展开更多
关键词 CALOT三角 解剖 腹腔镜胆囊切除术
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Adobe Flash在人体解剖教学图谱制作中的应用 被引量:1
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作者 晓晨 钱莉 《中国校外教育》 2012年第4期112-112,118,共2页
在人体解剖学教学过程中,需要使用大量的图片,使学生加深理解和便于记忆。在以往传统的人体解剖教学过程中,通常采用挂图的方式来协助教学,而在现代教学中,使用较多的是实物展示台及多媒体教室的投影仪来展示解剖图谱与解剖标本。但是,... 在人体解剖学教学过程中,需要使用大量的图片,使学生加深理解和便于记忆。在以往传统的人体解剖教学过程中,通常采用挂图的方式来协助教学,而在现代教学中,使用较多的是实物展示台及多媒体教室的投影仪来展示解剖图谱与解剖标本。但是,实物展示台体积较大,使用较为烦琐,挤占了宝贵的教学时间,而且不能根据教学需求进行局部放大,无动态效果;投影仪虽然可以放大图像,但操作繁杂,调用图谱不方便,也没有动态效果。根据教学的实际需求,利用AdobeFlash软件开发了"人体解剖彩色图谱"教学软件。软件以多级菜单的形式对人体解剖学图谱进行分类,可以交互调用人体不同系统的图像,可以满足实际教学中对解剖图谱的要求,而且使用便捷。 展开更多
关键词 FLASH 人体解剖 图谱
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改良Roux—Y吻合加术中输出袢空肠置管肠内营养支持治疗胃癌
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作者 晓晨 李松林 《浙江临床医学》 2009年第8期843-844,共2页
胃癌根治术后患者由于胃肠动力学受干扰、手术创伤引起代谢增加,以及免疫抑制等状况的出现,术后常需营养支持;某些晚期胃癌术前合并幽门梗阻,术后易致胃瘫,吻合口瘘等并发症,因此术后禁食周期延长。肠内营养(EN)的实施,对改善... 胃癌根治术后患者由于胃肠动力学受干扰、手术创伤引起代谢增加,以及免疫抑制等状况的出现,术后常需营养支持;某些晚期胃癌术前合并幽门梗阻,术后易致胃瘫,吻合口瘘等并发症,因此术后禁食周期延长。肠内营养(EN)的实施,对改善营养不良、治疗胃瘫和吻合口瘘,无疑有益。作者在胃癌根治术中采用改良Roux—Y吻合加术中输出袢空肠置管行术后EN,取得较好疗效。报告如下。 展开更多
关键词 肠内营养支持治疗 胃癌根治术 吻合口瘘 空肠置管 ROUX 输出袢 改良 胃肠动力学
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新媒体环境下高职院校学生核心能力培养途径 被引量:2
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作者 晓晨 《劳动保障世界》 2019年第29期51-51,共1页
高职院校的学生要想在新媒体环境中获得更大的就业优势,必须要加强自身核心能力的培养,学校要为学生提供核心能力培养的途径,明确当前社会就业形势的严峻局面,使得学生能够提高自身的核心竞争力,从而可以在激烈的社会竞争中实现更好的... 高职院校的学生要想在新媒体环境中获得更大的就业优势,必须要加强自身核心能力的培养,学校要为学生提供核心能力培养的途径,明确当前社会就业形势的严峻局面,使得学生能够提高自身的核心竞争力,从而可以在激烈的社会竞争中实现更好的发展。本文主要针对新媒体环境下高职院校学生核心能力培养途径进行探究。 展开更多
关键词 新媒体环境 高职院校 学生核心能力
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