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读故事,悟道理——浅析小学语文教学中的寓言教学
被引量:
2
1
作者
毕康
飞
《新作文(小学低年级版)》
2021年第1期88-89,共2页
寓言故事这种文学体裁已经存在很久了,它通常以一种寓言的方式将人民的特点表达出来,而且寓言故事都是将生活中最平凡的人民作为主人公,通过描写普通人民的生活来表达出我国人民的机智与优良品德。并且因为寓言故事的结构非常简单,内容...
寓言故事这种文学体裁已经存在很久了,它通常以一种寓言的方式将人民的特点表达出来,而且寓言故事都是将生活中最平凡的人民作为主人公,通过描写普通人民的生活来表达出我国人民的机智与优良品德。并且因为寓言故事的结构非常简单,内容也非常容易理解,故事情节不仅不复杂难懂,而且非常生动形象、有趣。
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关键词
寓言故事
优良品德
寓言教学
文学体裁
读故事
小学语文教学中
生动形象
故事情节
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职称材料
题名
读故事,悟道理——浅析小学语文教学中的寓言教学
被引量:
2
1
作者
毕康
飞
机构
江苏省常州市武进区采菱小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2021年第1期88-89,共2页
文摘
寓言故事这种文学体裁已经存在很久了,它通常以一种寓言的方式将人民的特点表达出来,而且寓言故事都是将生活中最平凡的人民作为主人公,通过描写普通人民的生活来表达出我国人民的机智与优良品德。并且因为寓言故事的结构非常简单,内容也非常容易理解,故事情节不仅不复杂难懂,而且非常生动形象、有趣。
关键词
寓言故事
优良品德
寓言教学
文学体裁
读故事
小学语文教学中
生动形象
故事情节
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
读故事,悟道理——浅析小学语文教学中的寓言教学
毕康
飞
《新作文(小学低年级版)》
2021
2
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