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政府统筹，群众动手，实现教育现代化──威海市教育发展纪实
1
作者 毕寰斗 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1994年第4期8-10,共3页
政府统筹，群众动手，实现教育现代化──威海市教育发展纪实毕寰斗山东半岛最东端的威海市，被诸多中外客人誉为“东方夏威夷”。这５４００平方公里，拥有２４０万人口的热土，１９９３年经山东省人民政府检查验收，宣布为全省第一个... 政府统筹，群众动手，实现教育现代化──威海市教育发展纪实毕寰斗山东半岛最东端的威海市，被诸多中外客人誉为“东方夏威夷”。这５４００平方公里，拥有２４０万人口的热土，１９９３年经山东省人民政府检查验收，宣布为全省第一个基本扫除了中青年文盲、基本实现了九... 展开更多
关键词 教育现代化 教育发展 威海市 职业技术教育 政府统筹 发展教育 民办教育 公办学校 荣成市 “三个面向
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以特色学校为突破 深化小学教育改革
2
作者 毕寰斗 《山东教育》 1994年第10期7-8,共2页
《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”小学、初中、高中基础教育的三个阶段,首先重点从哪个阶段“转向”,才能收到事半功倍的成效呢?根本和关键在小学。小学是基础教育的基础,是基... 《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”小学、初中、高中基础教育的三个阶段,首先重点从哪个阶段“转向”,才能收到事半功倍的成效呢?根本和关键在小学。小学是基础教育的基础,是基础教育永恒的重点,它“转向”了,才能保证中小学教育逐渐从根本上“转向”。从办学历史、办学经验,从校长素质、教师素质,从办学设施、教学时间,从教育的普及率。 展开更多
关键词 特色学校 中小学教育 活动课 愉快教育 应试教育 艺术教育 全方位育人 基础教育的基础 思想教育 教师素质
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