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怎样建设新时代的教师队伍
1
作者 杜印庭 李万军 +2 位作者 施建平 赵向东 毕仕秋 《北京教育（普教版）》 2005年第9期20-21,共2页
在教师队伍建设过程中,校长们不可避免地会遇到诸多难题,比如:如何避免教师的职业倦怠感?如何在满足教师需要的同时,更好地调动教师个体发展的内趋力?农村学校应该采取哪些方法,提高教师的教育教学水平,使学校发展获得不竭的动力?等等... 在教师队伍建设过程中,校长们不可避免地会遇到诸多难题,比如:如何避免教师的职业倦怠感?如何在满足教师需要的同时,更好地调动教师个体发展的内趋力?农村学校应该采取哪些方法,提高教师的教育教学水平,使学校发展获得不竭的动力?等等。本期,我们约请几位校长针对上述问题发表了自己的看法。 展开更多
关键词 教师队伍建设 职业倦怠 职业理想 职业技能 学校管理 中小学
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引导教师应对课改新形势
2
作者 毕仕秋 《北京教育（普教版）》 北大核心 2003年第11期13-13,共1页
关键词 基础教育 课程改革 教育观念 教师角色 主体意识 中学 校本培训
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教师阶梯式培养的尝试
3
作者 毕仕秋 《北京教育（普教版）》 2005年第9期23-23,共1页
教师队伍建设是学校管理工作中永恒的主题。学生呼唤名校，名校呼唤名师。在如何培养名师，培养骨干教师方面，我们学校进行了阶梯式培养的有益尝试。
关键词 教师队伍建设 学校管理 阶梯式培养 中学
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