-
题名高校图书馆与社会自媒体阅读推广对比研究
被引量:4
- 1
-
-
作者
母菊蓉
-
机构
重庆工程职业技术学院
-
出处
《科技风》
2019年第34期205-206,共2页
-
基金
重庆工程职业技术学院2018年院级科研课题“自媒体时代高职图书馆阅读推广策略研究”(项目编号:RWB201803)研究成果之一
-
文摘
从阅读推广对象、内容、方式三个方面对高校图书馆自媒体阅读推广与社会上影响力较大的自媒体阅读推广平台进行对比研究,得出高校图书馆自媒体阅读推广的对象范围较窄,阅读推广内容主要以传统服务宣传为主,阅读推广方式较少且各自为政,不成体系。建议高校图书馆未来的自媒体阅读推广要扩大阅读推广对象范围,增加内容推送比例,建立多种方式并行的自媒体矩阵,构建起高校图书馆自媒体阅读推广体系。
-
关键词
高校图书馆
阅读推广
自媒体
-
分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名校企合作模式下高职图书馆信息支撑平台建设研究
被引量:3
- 2
-
-
作者
母菊蓉
-
机构
重庆工程职业技术学院
-
出处
《科技风》
2018年第34期65-66,共2页
-
文摘
校企合作模式下,高职图书馆的服务对象和内容发生较大改变,高职图书馆应如何应对这一改变,如何成为校企的信息中心。本文从"空间-资源-服务"一个体系三个方面着手,通过信息空间建设、信息资源建设、信息服务建设三个方面进行阐述,搭建一个以资源建设为重点,服务建设为渠道,空间建设为支撑,校企之间信息资源零障碍共知、共建、共享,信息服务高效流通零障碍服务的信息支撑平台。
-
关键词
高职图书馆
校企合作
信息服务
资源建设
共享空间
-
分类号
TP391.9
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名媒介可供性视角下高校图书馆数字阅读推广策略研究
- 3
-
-
作者
李睿
母菊蓉
-
机构
辽宁师范大学图书馆
重庆工程职业技术学院图书馆
-
出处
《河北科技图苑》
2023年第6期62-66,共5页
-
文摘
新媒体的兴起为高校图书馆数字阅读推广带来了更多的可能性。文章引入媒介可供性理论框架,从生产可供性、社交可供性和移动可供性三个维度对“985”高校图书馆新媒体数字阅读推广现状进行分析,发现现存问题,并在此基础上提出了高校图书馆数字阅读推广的提升策略。
-
关键词
媒介可供性
高校图书馆
数字阅读推广
新媒体
-
Keywords
Media Affordance
University Library
Digital Reading Promotion
New Media
-
分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
G206
-
-
题名高职院校图书馆自媒体阅读推广研究述评
被引量:1
- 4
-
-
作者
母菊蓉
-
机构
重庆工程职业技术学院
-
出处
《内蒙古科技与经济》
2019年第14期108-110,共3页
-
基金
重庆工程职业技术学院2018年院级科研课题“自媒体时代高职图书馆阅读推广策略研究”(项目编号:RWB201803)研究成果之一
-
文摘
以CNKI数据库为基础,调查高职院校图书馆自媒体阅读推广研究现状,对检索所得文献进行计量分析和内容分析,发现此领域研究文献数量较少,其研究内容和方法同质性较高,总结出现阶段高职院校图书馆自媒体阅读推广研究的3个特点:整体上对自媒体阅读推广研究不够重视;已开展的研究在研究领域及区域上分布不平衡;对此领域的研究还处在前期探索阶段。
-
关键词
自媒体
阅读推广
高职图书馆
-
分类号
G252.2
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名高职院校图书馆线上阅读推广实践与思考
被引量:1
- 5
-
-
作者
杨敏
母菊蓉
-
机构
重庆工程职业技术学院图书馆
-
出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2022年第6期75-78,共4页
-
基金
重庆工程职业技术学院校级课题(RWB202006)
重庆工程职业技术学院校级课题(RWB202007)
重庆市图书馆学会2020年度科研课题(CQTX202013)。
-
文摘
目前线上阅读推广已经成为高职院校图书馆的新常态,具有打破时空限制、扩大受众范围、迎合读者阅读习惯等优势。本文总结了图书馆开展线上阅读推广活动时在线上平台选择、内容设计等方面的实践经验,并从理论研究、阅读推广人的专业素养、线上活动的持续性方面进行了思考与展望。
-
关键词
高职图书馆
阅读推广
线上平台
-
Keywords
libraries in vocational colleges
reading promotion
online platform
-
分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名数字阅读时代的深浅阅读辨析
被引量:1
- 6
-
-
作者
母菊蓉
-
机构
重庆工程职业技术学院
-
出处
《内蒙古科技与经济》
2017年第13期121-122,124,共3页
-
文摘
在总结多方观点基础上,探讨了深浅阅读的本质区别、浅阅读的是与非,分析了数字阅读与深浅阅读中存在的一些误解,并找出原因所在。
-
关键词
深阅读
浅阅读
数字阅读
手机阅读
网络阅读
-
分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名重庆市高校图书馆微信服务调查研究
- 7
-
-
作者
母菊蓉
-
机构
重庆工程职业技术学院图书馆
-
出处
《内蒙古科技与经济》
2016年第24期151-152,共2页
-
文摘
通过对重庆市63所高校图书馆微信服务开通情况进行调查,统计了微信公众号的数量,分析微信服务的内容与层级,概括了开展微信服务的形式,总结了重庆市高校图书馆微信服务的特点与面临的问题。
-
关键词
微信
高校图书馆
微信公众号
-
分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名高校图书馆阅读学分制阅读推广模式研究
- 8
-
-
作者
母菊蓉
杨敏
-
机构
重庆工程职业技术学院
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2022年第9期145-148,共4页
-
基金
重庆工程职业技术学院2020年院级课题“国学经典融于大学生日常生活的常态化研究”(项目编号:RWB202007),“书香校园建设中的高职图书馆阅读推广活动品牌化运作研究”(项目编号:RWB202006),重庆市图书馆学会2020年度科研课题“学生社团参与的高校图书馆阅读推广活动品牌化运作研究”(项目编号:CQTX202013)的研究成果之一。
-
文摘
文章通过文献调研、网络调查方法对高校图书馆阅读学分制阅读推广模式进行总结与分析,根据是否强制性可分成必修学分与选修学分;根据开展形式总结出 3种阅读推广模式:必读书制度、课程模式、活动模式。对阅读学分制三种模式进行总结与分析,指出各自存在的优势与不足,并在此基础上提出改进的建议与阅读学分制未来可发展的方向。
-
关键词
高校图书馆
阅读学分制
必读书制度
阅读推广
-
分类号
G252.1
[文化科学—图书馆学]
-