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高校体育课程与思政教育的融入策略管窥 被引量:1
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作者 贺媛 《体育世界》 2023年第4期35-37,共3页
高校应该始终以立德树人为根本任务,深入开展思想政治教育,提升学生的道德素养。在现阶段思政教育要求下,高校要在各学科中全面渗透思想政治教育,特别是提高学生身心素质的体育课程,理应和思政教育进行全面融合,打造体育育人的全新课程... 高校应该始终以立德树人为根本任务,深入开展思想政治教育,提升学生的道德素养。在现阶段思政教育要求下,高校要在各学科中全面渗透思想政治教育,特别是提高学生身心素质的体育课程,理应和思政教育进行全面融合,打造体育育人的全新课程体系。基于此,笔者从思政教育与体育课程的有机联系出发,分析两者融合的意义,并探究实际融合情况,对其中存在的问题进行针对性处理,以供参考。 展开更多
关键词 高校体育课程 思政教育 融合策略
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热点与演进:运动训练理论研究回溯与展望
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作者 于浩然 《体育师友》 2022年第4期23-27,共5页
运用CiteSpace软件,分析中国知网2012-2022年运动训练理论文献的时空分布特征、研究热点及动态演变。研究表明:期刊分布不符合布拉德福定律,期刊群体不稳定;高产作者群体不稳定,缺乏合作;研究机构分布均匀,但合作群体较少,并且专业体育... 运用CiteSpace软件,分析中国知网2012-2022年运动训练理论文献的时空分布特征、研究热点及动态演变。研究表明:期刊分布不符合布拉德福定律,期刊群体不稳定;高产作者群体不稳定,缺乏合作;研究机构分布均匀,但合作群体较少,并且专业体育院校发文较多。该领域的5大研究热点:运动训练在体育教学中的发展与应用;高校体育教育和运动训练的协调发展;运动训练的发展趋势与对策研究;运动员的竞技能力与训练监控的研究;关于青少年运动训练的研究。 展开更多
关键词 运动训练 研究热点 动态演变 知识图谱
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对高校健康教育的几点思考 被引量:1
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作者 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第12期94-95,共2页
高校健康教育的开展,一要明确健康教育的内容;二要将现代化教育手段引入健康教育;三要将健康教育课程纳入公共课序列;四要加强对师资的培训工作;五要把学校体育教育与健康教育紧密结合、相辅相成。
关键词 高校 健康教育 思考
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谈学生的健康是体育课程目标永恒的指向
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作者 《中国校外教育》 2009年第3期145-146,共2页
"教护课程,必君子监之,乃得依法制之。"用课程的学科说、进程说、总和说破释体育的课程目标,从大、中、小学相衔接的体育课程目标的功能层面的立位中,认识课程融入社会,成为增强国民体质、通向健康的途径;融入校园,成为全面... "教护课程,必君子监之,乃得依法制之。"用课程的学科说、进程说、总和说破释体育的课程目标,从大、中、小学相衔接的体育课程目标的功能层面的立位中,认识课程融入社会,成为增强国民体质、通向健康的途径;融入校园,成为全面推进素质教育,培养21世纪现代化建设需要的社会主义新人,是教育的重要组成部分;融入学科,成为以运动为重要手段、发展学生身心和逻辑思维能力载体的课程三层面。通过教学改革,力求打破近年来现行的体育课程目标、架构、内容、组织的定势,使大学全面贯彻课程《纲要》、中小学全面贯彻课程《标准》而全面落实课程价值;把握目标、拓展课程的内涵和外延、挖掘、合理、平等利用课程资源,构建校园内的健康和谐。 展开更多
关键词 体育课程 价值定位 课程构建 活动统筹 研究与发展
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浅析体育的生命哲学
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作者 《作家》 北大核心 2010年第10期185-186,共2页
本文通过对体育生命哲学解读,反思了在不同时期,人们对体育理解的差异,从而进一步阐述了体育在人类生活中的重要价值。
关键词 体育 生命 哲学 反思
原文传递
教师“五种权力”的涵义及对体育教学的影响
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作者 《教学与管理(理论版)》 2010年第10期102-103,共2页
在体育课程中,教师的"权力"往往比其他课程更广泛、更有威慑力。有的学生是由于惧怕教师的"权力"而不情愿或者被迫参与到体育教学活动中;有的学生则由于欣赏体育教师的教学风格或者认可体育教师的体育技能,而自愿、积极地参与到体... 在体育课程中,教师的"权力"往往比其他课程更广泛、更有威慑力。有的学生是由于惧怕教师的"权力"而不情愿或者被迫参与到体育教学活动中;有的学生则由于欣赏体育教师的教学风格或者认可体育教师的体育技能,而自愿、积极地参与到体育教学活动中;还有的则是喜欢教师个人,而乐意参与体育活动。因此,不论是教师的强制性的权力还是奖赏性权力,亦或是参照性权力,都会对学生客体的行为产生重要的影响,从而影响到体育活动能否顺利开展。 展开更多
关键词 体育教师 体育教学 权力 涵义 体育课程 教学活动 体育技能 教学风格
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体教融合视域下青少年体质健康发展的困境与对策 被引量:3
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作者 于浩然 《当代体育科技》 2022年第28期154-157,共4页
追溯体教融合的历程,党和国家大力推动发展青少年体育,高度重视青少年体质健康问题。以《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为政策导向,分析青少年体质健康发展的困境并给予相关的建议。面临学校体育与青少年体质落差、应试... 追溯体教融合的历程,党和国家大力推动发展青少年体育,高度重视青少年体质健康问题。以《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为政策导向,分析青少年体质健康发展的困境并给予相关的建议。面临学校体育与青少年体质落差、应试体育和学训矛盾导致青少年体育发展不平衡等问题,通过扩容学校体育多样化活动、完善多层次青少年体育赛事体系、强化培育高质量复合型师资、建设具有学校体育特色的高校高水平运动队、完备多元治理体系、提升社会体育组织能力、完善场地设备、培养青少年的锻炼习惯,培育全面发展型的新时代青少年。 展开更多
关键词 体教融合 青少年 健康发展 困境与对策
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新时代高校体育教学发展现状与改革构思
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作者 于浩然 《运动-休闲(大众体育)》 2022年第16期91-93,共3页
新时代体育教学改革要满足:实现健康中国发展战略,发挥体育基本功能的需求;完成立德树人根本任务,挖掘体育育人价值的需求;推动体育强国目标达成,深化体教融合发展的需求;是帮助学生养成锻炼习惯,形成终身体育观念的需求。提出改革策略... 新时代体育教学改革要满足:实现健康中国发展战略,发挥体育基本功能的需求;完成立德树人根本任务,挖掘体育育人价值的需求;推动体育强国目标达成,深化体教融合发展的需求;是帮助学生养成锻炼习惯,形成终身体育观念的需求。提出改革策略:落实新时代教学观念,完善教学系统;深度挖掘思政元素,突出体育育人的价值;完善场地设备,加强师资建设;深化体教融合,创新竞技体育后备人才培养模式;多元文化融合,健全学生人格。 展开更多
关键词 高校体育 体育教学 教学改革 课程思政
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以系统化教学推动休闲体育教育发展——评《我国休闲体育专业建设与人才培养模式研究》 被引量:4
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作者 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期I0013-I0013,共1页
自二十世纪下半叶,人类从工业时代步入信息时代以来,社会生产力大为提高,物质财富的增加和经济的持续繁荣为休闲体育的发展创造了得天独厚的条件。休闲体育从原本小众的体育运动类型发展为世界范围内广受民众欢迎的主流体育运动形式... 自二十世纪下半叶,人类从工业时代步入信息时代以来,社会生产力大为提高,物质财富的增加和经济的持续繁荣为休闲体育的发展创造了得天独厚的条件。休闲体育从原本小众的体育运动类型发展为世界范围内广受民众欢迎的主流体育运动形式。在我国,改革开放以来,随着对外开放程度的不断加深和经济的不断发展,休闲体育同样经历了与世界其他国家和地区相似的发展历程,到今天,休闲体育已然成为都市民众生活方式的重要组成部分。 展开更多
关键词 休闲体育专业 人才培养模式 系统化教学 教育发展 对外开放程度 世界范围 社会生产力 二十世纪
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运动技能迁移规律在高校体育教学与训练中的应用研究 被引量:4
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作者 《体育风尚》 2019年第4期160-160,共1页
运动技能迁移具备较强特性,能够有效帮助学生掌握新技术,但其也存在一定弊端。任课教师无法对运动技能迁移的规律充分了解,导致学生无法有效掌握新技术,从而阻碍学生成长。因此本文针对运动技能迁移规律在高校体育教学与训练中的应用进... 运动技能迁移具备较强特性,能够有效帮助学生掌握新技术,但其也存在一定弊端。任课教师无法对运动技能迁移的规律充分了解,导致学生无法有效掌握新技术,从而阻碍学生成长。因此本文针对运动技能迁移规律在高校体育教学与训练中的应用进行分析,研究学生运动技能迁移与高校体育教学之间的联系,为提高我国高校体育教学质量、优化体育训练活动提供参考依据。 展开更多
关键词 运动技能迁移 规律 高校体育教学 训练
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高校体育服务与管理专业国际高尔夫方向人才培养模式探析——以四川外国语大学成都学院为例 被引量:2
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作者 贺刚 熊志锋 《企业改革与管理》 2015年第6期155-155,共1页
随着经济的快速发展,高尔夫产业也迅速的发展壮大。然而我国的高尔夫专业教育起步较晚,相关配套的高尔夫人才培养模式还不健全,高尔夫教育面临着极大的挑战。本文采用逻辑分析法、文献资料法、访谈法,对四川外国语大学成都学院高尔夫专... 随着经济的快速发展,高尔夫产业也迅速的发展壮大。然而我国的高尔夫专业教育起步较晚,相关配套的高尔夫人才培养模式还不健全,高尔夫教育面临着极大的挑战。本文采用逻辑分析法、文献资料法、访谈法,对四川外国语大学成都学院高尔夫专业人才培养模式进行调查与分析,为高尔夫人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 高尔夫产业 高尔夫专业 人才培养模式
原文传递
试论德育在体育教学中的优势
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作者 《科技信息》 2009年第28期I0331-I0331,共1页
德育是我国全面发展教育的一个重要组成部分,对学生进行德育教育学校的一项重要工作。德育也是体育教育的重要任务之一。体育的性质和任务就蕴涵着或表现出了鲜明的德育功能。体育具有其他学科不能比拟的德育优势。本文从体育的自身优... 德育是我国全面发展教育的一个重要组成部分,对学生进行德育教育学校的一项重要工作。德育也是体育教育的重要任务之一。体育的性质和任务就蕴涵着或表现出了鲜明的德育功能。体育具有其他学科不能比拟的德育优势。本文从体育的自身优势、途径优势、时机优势三个方面对体育的德育优势加以论述。 展开更多
关键词 体育教育 德育 群体性 连续性
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体育管理专业人才培养模式的探讨
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作者 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第2期109-109,共1页
本文在探究教育理念和教育方式革新的基础上,为达到“以人为本”和“社会本位”的专业培养目标,创新人才培养方式,改革人才培养过程,实现现代化教育事业的创新和转型,为我国教育事业的发展奠定坚实的基础。
关键词 体育管理 专业 人才培养模式 探讨 研究
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