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基于“岗课赛证”融通的新形态教材开发与实践探索——以“传感器与检测技术”教材为例
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作者 孙奇 《中国新通信》 2024年第16期38-40,共3页
为推进教育数字化的发展,探索符合物联网应用技术专业特色的新形态教材建设路径,本文以“传感器与检测技术”课程为例,结合岗位需求、技能大赛考点、职业技能证书标准等内容构建了“书+二维码+数字资源+线上平台”的新形态教材模式,以... 为推进教育数字化的发展,探索符合物联网应用技术专业特色的新形态教材建设路径,本文以“传感器与检测技术”课程为例,结合岗位需求、技能大赛考点、职业技能证书标准等内容构建了“书+二维码+数字资源+线上平台”的新形态教材模式,以期为高职专业教材建设提供参考,为教育教学优化改革提供新思路。 展开更多
关键词 传感器 新形态 教材建设
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“1+X”背景下高职物联网应用技术专业实践教学体系研究 被引量:2
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作者 刘海鲲 《数字通信世界》 2020年第11期208-209,239,共3页
为解决物联网应用技术专业建设过程中专业定位模糊、学生专业基础薄弱,课程结构不合理、教学实践匮乏等问题,构建了五年制高职物联网应用技术专业实践教学体系。将理论课程项目实践化,优化课程衔接。通过整合电子和计算机技能培训实训... 为解决物联网应用技术专业建设过程中专业定位模糊、学生专业基础薄弱,课程结构不合理、教学实践匮乏等问题,构建了五年制高职物联网应用技术专业实践教学体系。将理论课程项目实践化,优化课程衔接。通过整合电子和计算机技能培训实训室、搭建物联网专业技能培训平台落实了“1+X”制度。采用书证结合的培养模式,让学生在做中学,学中做,全面提高学生的专业水平和实践能力。 展开更多
关键词 物联网应用技术 1+X 实践教学
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基于属性加密的云存储隐私保护机制研究
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作者 冯涛 《网络与信息安全学报》 2016年第7期8-17,共10页
以典型的云存储体系结构为研究对象,从数据拥有者、云服务器、授权机构、用户以及用户撤销机制5个方面对云存储系统的隐私保护机制进行了研究,通过分析比较发现,云存储系统中的隐私保护问题主要可以分为系统参与者的身份隐私问题、敏感... 以典型的云存储体系结构为研究对象,从数据拥有者、云服务器、授权机构、用户以及用户撤销机制5个方面对云存储系统的隐私保护机制进行了研究,通过分析比较发现,云存储系统中的隐私保护问题主要可以分为系统参与者的身份隐私问题、敏感属性信息泄露问题、云存储系统敏感内容信息泄露问题。针对上述问题,研究了当前基于属性加密的云存储系统隐私保护机制,并讨论了其中存在的不足、可能的解决方案以及未来可能的研究方向。 展开更多
关键词 云存储 隐私保护 属性加密 访问结构 撤销机制
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