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“双新”背景下高中数学作业设计优化策略探究 被引量：1
1
作者 殷兆凤 《现代教学》 2022年第1期59-60,共2页
数学作业作为课堂教学的延续,是教学的一个重要环节。笔者提出了“双新”背景下高中数学作业设计的若干优化策略:丰富作业形式以及实行分层作业等。通过丰富作业形式,激发学习兴趣,满足学生和教学需求,使得人人都能在数学上获得不同的... 数学作业作为课堂教学的延续,是教学的一个重要环节。笔者提出了“双新”背景下高中数学作业设计的若干优化策略:丰富作业形式以及实行分层作业等。通过丰富作业形式,激发学习兴趣,满足学生和教学需求,使得人人都能在数学上获得不同的发展。 展开更多
关键词 高中数学 分层作业
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