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浅谈班主任与学生的沟通与交流
1
作者
段
桦
桦
《课程教材教学研究(教育研究)》
2015年第3期88-89,共2页
一个好的班主任,应该是学生的良师益友。要管理好一个班级,管理好学生,有效的方法就是和学生进行良好的沟通和交流。记得著名心理学家马斯洛曾说过一句意义深刻的话:"企盼社会对自己尊重,是一个人天性的需要"。在班主任工作中...
一个好的班主任,应该是学生的良师益友。要管理好一个班级,管理好学生,有效的方法就是和学生进行良好的沟通和交流。记得著名心理学家马斯洛曾说过一句意义深刻的话:"企盼社会对自己尊重,是一个人天性的需要"。在班主任工作中,师生之间良好的沟通与交流,对做好班主任工作有很大的意义和作用。一、因势利导,家校合作学生的健康成长,离不开家庭、社会、学校的正确引导和良好教育。班主任在工作中。
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关键词
学习成绩差
个体差异
教师语言
谈话方式
体育成绩
课堂教学
人类本质
班位
违反纪律
思想工作
原文传递
题名
浅谈班主任与学生的沟通与交流
1
作者
段
桦
桦
机构
临沧市临翔区第一中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2015年第3期88-89,共2页
文摘
一个好的班主任,应该是学生的良师益友。要管理好一个班级,管理好学生,有效的方法就是和学生进行良好的沟通和交流。记得著名心理学家马斯洛曾说过一句意义深刻的话:"企盼社会对自己尊重,是一个人天性的需要"。在班主任工作中,师生之间良好的沟通与交流,对做好班主任工作有很大的意义和作用。一、因势利导,家校合作学生的健康成长,离不开家庭、社会、学校的正确引导和良好教育。班主任在工作中。
关键词
学习成绩差
个体差异
教师语言
谈话方式
体育成绩
课堂教学
人类本质
班位
违反纪律
思想工作
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈班主任与学生的沟通与交流
段
桦
桦
《课程教材教学研究(教育研究)》
2015
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