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基于科学素养下的小学科学课堂教学策略
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作者 段本青 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第5期25-27,共3页
在教育变革的持续推进过程中,新课程标准对小学科学的要求越来越高,教师不仅要注重对学生的课程知识学习情况,还要注重学生在学习中所学到的知识和技能,要把提高学生的科学素质融入到教学目标之中,并制定出一套行之有效的教学计划和措... 在教育变革的持续推进过程中,新课程标准对小学科学的要求越来越高,教师不仅要注重对学生的课程知识学习情况,还要注重学生在学习中所学到的知识和技能,要把提高学生的科学素质融入到教学目标之中,并制定出一套行之有效的教学计划和措施。文章以小学科学这门课程的教学工作为出发点,对提高学生科学素质的一些有效的对策进行了探讨,以期为小学科学教育的发展提出一些有益的启示。 展开更多
关键词 科学素养 小学科学 学科能力 课堂教学策略
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