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做好课堂提问 提高教学质量
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作者 胡学均 段朝琼 《新课程学习》 2011年第2期123-123,共1页
组织教学中最常用的一种重要手段就是课堂提问。它是引起学生探究学习的导火索,是引发师生思维碰撞的电光石,是引导学生思维方向的灯塔;它能反馈学生的学习情况,将学习活动引向深入,
关键词 课堂提问 教学质量 探究学习 组织教学 学习活动 导火索 学生
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