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计算机科学与技术专业现状分析和人才培养模式改革研究 被引量：31
1
作者 段利华 顾应龙 左国超 《高等理科教育》 2007年第2期82-84,共3页
文章通过分析国内外高等学校计算机科学与技术专业教学计划和课程体系存在的问题,探索社会需要、适应学科发展的应用型人才培养模式,并提出根据学生学习基础和发展意向分层次培养计算机科学与技术专业人才的教学改革方案.
关键词 计算机科学与技术专业 人才培养模式 教学计划 课程体系
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系统性红斑狼疮诊疗规范 被引量：17
2
作者 沈南 赵毅 +7 位作者 段利华 宋立军 曾小峰 刘毅 赵岩 代表中华医学会风湿病学分会 丁慧华 刘艺 《中华内科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期775-784,共10页
系统性红斑狼疮(SLE)是一种系统性自身免疫病,其发病机制复杂、临床表现多样。为SLE的诊疗提供更为科学、权威的参考依据,中华医学会风湿病学分会在充分参考各级循证医学证据、国内外权威诊治指南和专家建议的基础上,制定了本规范,从临... 系统性红斑狼疮(SLE)是一种系统性自身免疫病,其发病机制复杂、临床表现多样。为SLE的诊疗提供更为科学、权威的参考依据,中华医学会风湿病学分会在充分参考各级循证医学证据、国内外权威诊治指南和专家建议的基础上,制定了本规范,从临床表现、辅助检查、诊断与评估、治疗与监测四个方面对SLE的规范化诊治进行详细阐述,旨在提高广大风湿免疫科医生诊治SLE的科学性和规范性,改善患者预后。 展开更多
关键词 红斑狼疮 系统性 诊断 治疗 预后
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K9基片的亚表面损伤探测及化学腐蚀处理技术研究 被引量：11
3
作者 陈宁 张清华 +2 位作者 许乔 王世健 段利华 《强激光与粒子束》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第9期1289-1293,共5页
研究了几种类型的腐蚀液对K9基片化学腐蚀的影响。通过腐蚀液对基片纵向腐蚀速度的变化初步判断了K9基片重沉积层的深度。考察了腐蚀前后基片表面参数的变化以及腐蚀对激光损伤阈值的影响。研究表明,特定的腐蚀液能够对K9基片进行平稳... 研究了几种类型的腐蚀液对K9基片化学腐蚀的影响。通过腐蚀液对基片纵向腐蚀速度的变化初步判断了K9基片重沉积层的深度。考察了腐蚀前后基片表面参数的变化以及腐蚀对激光损伤阈值的影响。研究表明,特定的腐蚀液能够对K9基片进行平稳可控的腐蚀,并且腐蚀能提高其激光损伤阈值,其主要原因是去除了重沉积层及表面、亚表面缺陷中的污染物,但过多的腐蚀会暴露本来为重沉积层所掩盖的划痕等亚表面缺陷,所以腐蚀并非越深越好。同时,表面各种杂质与缺陷的去除能够提高材料的机械强度,从而也有利于提高材料的激光损伤阈值。 展开更多
关键词 化学腐蚀 亚表面缺陷 激光损伤阈值 重沉积层
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当前影响高校教师教学能力提高的因素与对策 被引量：11
4
作者 段利华 禇远辉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期86-88,共3页
尽管高校的社会职能是多方面的,但人才培养始终是其最基本的社会职能,而教学从来就是高校培养人才的基本途径,这实际上也就决定了教学及教师教学能力的提高在高校全部工作中的地位和作用。但在当前,由于受多种因素的影响,高校教师的教... 尽管高校的社会职能是多方面的,但人才培养始终是其最基本的社会职能,而教学从来就是高校培养人才的基本途径,这实际上也就决定了教学及教师教学能力的提高在高校全部工作中的地位和作用。但在当前,由于受多种因素的影响,高校教师的教学及其能力的提高在一定程度上被忽视了,这种状况阻碍了高校主导性社会职能的实现。在这种背景下,研究当前影响高校教师教学能力提高的因素,并提出相应的解决对策等的重要性和现实针对性开始凸显出来。 展开更多
关键词 高校教师 教学能力 影响因素 对策
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建设以器官系统为中心的课程体系 推动临床医学本科专业人才培养模式改革 被引量：11
5
作者 胡吉富 李利华 +5 位作者 李绍波 丁跃明 李才锐 秦燕 段利华 陈本辉 《中国高等医学教育》 2021年第2期119-120,共2页
目的:整合临床医学专业课程,建立以器官系统为中心的课程体系。方法:通过总结和借鉴国内外相关经验,建设我校以器官系统为中心的临床医学专业新课程体系。结果:通过8年实践和不断完善,初步建立的以器官系统为中心的临床医学本科课程体系... 目的:整合临床医学专业课程,建立以器官系统为中心的课程体系。方法:通过总结和借鉴国内外相关经验,建设我校以器官系统为中心的临床医学专业新课程体系。结果:通过8年实践和不断完善,初步建立的以器官系统为中心的临床医学本科课程体系,在教学团队建设、课程建设、PBL教学和教材建设等方面取得较好的效果。结论:通过集体备课、强化形成性考核、PBL教学、教材建设、教学团队建设等方式能有效地推动以器官系统为中心的课程体系建设。 展开更多
关键词 器官系统 课程整合 课程体系 人才培养模式
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甲状腺癌超声诊断与病理诊断结果对比分析 被引量：9
6
作者 段凯军 李青芝 段利华 《海南医学》 CAS 2021年第10期1294-1296,共3页
目的比较超声诊断与病理诊断甲状腺癌的符合率,探讨甲状腺癌超声诊断的特点以及临床诊断价值。方法回顾性分析2016年6月至2019年12月商丘市第四人民医院收治的200例甲状腺疾病患者的临床资料,所有患者均予以超声检查,记录检查结果并与... 目的比较超声诊断与病理诊断甲状腺癌的符合率,探讨甲状腺癌超声诊断的特点以及临床诊断价值。方法回顾性分析2016年6月至2019年12月商丘市第四人民医院收治的200例甲状腺疾病患者的临床资料,所有患者均予以超声检查,记录检查结果并与病理学检查结果进行对比分析。结果200例甲状腺疾病患者中甲状腺癌86例、甲状腺良性肿瘤60例、甲状腺炎54例。86例甲状腺癌患者中乳头状癌61例、滤泡状癌15例、髓样癌10例。以病理检查结果为金标准,超声检查结果显示甲状腺癌诊断符合率为68.60%,其中乳头状癌诊断符合率为81.97%、滤泡状癌诊断符合率为40.00%、髓样癌诊断符合率为30.00%。甲状腺良性肿瘤诊断符合率为83.33%,甲状腺炎诊断符合率为100.00%。甲状腺癌的超声声像图特征多表现为肿块内部低回声、微小钙化表现、形态不规则,血流丰富,且可能发生淋巴结转移。结论超声诊断不同于病理诊断会对患者造成机体损伤,其操作简单且可重复,可为诊断甲状腺癌提供重要的信息,但诊断准确率仍有待提高,临床上在对甲状腺癌进行诊断时,可运用多种超声检测方法,从而提高使用一种检测方法的准确性。 展开更多
关键词 甲状腺癌 超声诊断 病理诊断 甲状腺良性肿瘤 甲状腺炎
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对成立大理学院教师教学发展中心若干问题的思考 被引量：8
7
作者 段利华 褚远辉 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2011年第10期9-14,共6页
为了提高大理学院教师的教学意识和能力,在教育部第二期"教学质量与教学改革工程"以及云南省教育厅"关于成立高等学校教师教学发展中心"等文件精神的指导下,大理学院将成立教师教学发展中心,以此作为提高教师教学... 为了提高大理学院教师的教学意识和能力,在教育部第二期"教学质量与教学改革工程"以及云南省教育厅"关于成立高等学校教师教学发展中心"等文件精神的指导下,大理学院将成立教师教学发展中心,以此作为提高教师教学能力的专门机构。在这里主要分析和论证了大理学院教师教学发展中心成立的意义、现实基础、基本思路和构建的初步方案等问题,并以此为教师教学发展中心的建立提供理论和思想基础。 展开更多
关键词 大理学院 教师教学发展中心 成立 研究
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透射光学元件的1064nm激光损伤特性 被引量：6
8
作者 胡建平 张问辉 +2 位作者 段利华 马平 许乔 《光学与光电技术》 2006年第6期49-51,共3页
通过对K9玻璃增透膜和偏振片的1064 nm激光损伤试验,显示激光透射元件激光损伤的一个显著特点是形成针孔损伤,其大小在10～50μm之间,分布呈分离状,其损伤深达基片表层及亚表层,与高反膜的激光损伤形态区别明显。K9和增透膜的孔洞损伤... 通过对K9玻璃增透膜和偏振片的1064 nm激光损伤试验,显示激光透射元件激光损伤的一个显著特点是形成针孔损伤,其大小在10～50μm之间,分布呈分离状,其损伤深达基片表层及亚表层,与高反膜的激光损伤形态区别明显。K9和增透膜的孔洞损伤形成于后表面,偏振片形成于膜面,在一定的能量范围内,如能量提高1～2倍,激光能量与孔洞损伤的大小关联不大,只是孔洞的数量增加。孔洞的形成是由激光形成的驻波场引起的,并与基片表面及亚表面的损伤缺陷有关。 展开更多
关键词 激光损伤 透射元件 孔洞
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高功率激光诱导光学元件损伤阈值测量的不确定度分析 被引量：6
9
作者 张问辉 胡建平 +2 位作者 陈建国 段利华 马平 《强激光与粒子束》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第4期528-532,共5页
激光诱导损伤阈值作为一实验参量,对其结果作不确定度分析有利于激光工作者在某个精度范围内获知该参量的信息。从激光损伤和损伤阈值定义出发,分析了基于ISO11254的损伤几率测试法测试激光诱导损伤阈值的不确定度来源,包括激光能量测... 激光诱导损伤阈值作为一实验参量,对其结果作不确定度分析有利于激光工作者在某个精度范围内获知该参量的信息。从激光损伤和损伤阈值定义出发,分析了基于ISO11254的损伤几率测试法测试激光诱导损伤阈值的不确定度来源,包括激光能量测量、激光光斑有效面积测量、各能量密度处损伤几率的计算以及对损伤几率点进行直线拟合这4个方面。并利用统计学原理和线性拟合等理论对这4个方面引起的不确定度分量及最终测试结果的相对合成不确定度进行了计算。以1 064nm高反薄膜样品为例,分析表明:损伤几率点的计算和几率图中损伤几率的直线拟合是损伤阈值测试结果不确定度的主要来源,当样品的损伤阈值为7 79J/cm2 时,这两种因素引起的相对不确定度可分别在4%和18%左右,损伤阈值的相对合成不确定度达18. 72%。 展开更多
关键词 激光损伤阈值 相对不确定度 相对合成不确定度 直线拟合
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InGaAs/GaAs应变量子阱激光器MOCVD生长研究 被引量：8
10
作者 刘安平 段利华 周勇 《光电子．激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第2期163-165,共3页
采用金属有机物化学气相淀积(MOCVD)方法生长了InGaAs/GaAs应变量子阱(QW),通过降低生长温度、提高生长速度以及采用应变缓冲层(SBL)结构,改善了应变QW生长表面质量和器件荧光(PL)谱特性,实验表明,通过优化工艺条件和采用SBL等手段提高... 采用金属有机物化学气相淀积(MOCVD)方法生长了InGaAs/GaAs应变量子阱(QW),通过降低生长温度、提高生长速度以及采用应变缓冲层(SBL)结构,改善了应变QW生长表面质量和器件荧光(PL)谱特性,实验表明,通过优化工艺条件和采用SBL等手段提高了应变QW质量。生长的QW结构用于1054 nm激光器的制作,经测试,器件具有较低的阈值电流和较高的单面斜率效率,性能较好。 展开更多
关键词 金属有机物化学气相淀积(MOCVD) InGaAs/GaAs量子阱(QW) 应变缓冲层(SBL)
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地方高校教师教学发展中心建设的问题与对策——以云南省26所高校为例 被引量：7
11
作者 周琬謦 段利华 +1 位作者 罗雁龙 陈蔚 《教育探索》 2019年第4期82-88,共7页
以云南省26所高校为例,采用自编问卷开展调查。调查结果显示,地方高校教师教学发展中心建设存在中心建制不完备、专兼职队伍力量薄弱、中心资源配备不足、工作内容因循守旧、项目与活动的覆盖面狭窄等问题。究其原因,主要是受教学文化... 以云南省26所高校为例,采用自编问卷开展调查。调查结果显示,地方高校教师教学发展中心建设存在中心建制不完备、专兼职队伍力量薄弱、中心资源配备不足、工作内容因循守旧、项目与活动的覆盖面狭窄等问题。究其原因,主要是受教学文化影响、教育观念制约、学术能力不足、政策支持不力、互助合作低效等综合作用的结果。要以优化政策制度体系建设为保障,以完善中心组织机构建设为基础,以优化中心专业队伍建设为抓手,以夯实中心项目活动建设为载体,以加强中心互助合作交流促共赢,促进教师教学发展中心优化建设。 展开更多
关键词 教师教学发展中心 教师专业发展 课程模块
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355nm紫外激光损伤阈值自动测量装置及实验 被引量：4
12
作者 胡建平 唐明 +4 位作者 张问辉 段利华 胡江川 马平 许乔 《光学与光电技术》 2005年第3期22-25,共4页
介绍了一套355nm紫外激光损伤阈值自动测量装置。该测量装置由一台Nd:YAG激光器产生紫外355nm激光,经过紫外激光传输系统,紫外激光聚焦形成测试激光。脉冲激光能量由激光能量计监测,Normaski显微镜判断样片的激光损伤。另外,整个测量装... 介绍了一套355nm紫外激光损伤阈值自动测量装置。该测量装置由一台Nd:YAG激光器产生紫外355nm激光,经过紫外激光传输系统,紫外激光聚焦形成测试激光。脉冲激光能量由激光能量计监测,Normaski显微镜判断样片的激光损伤。另外,整个测量装置和测量过程由计算机集成控制,具有良好的操作性和运行参数控制能力,可实现1-on-1,n-on-1,s-on-1,R-on-1等多种激光损伤测试。 展开更多
关键词 损伤阈值 自动测量 紫外激光
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计算机科学技术专业计算机网络课程群教学改革与实践 被引量：5
13
作者 陈本辉 段利华 顾应龙 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2008年第6期73-75,共3页
计算机网络类课程在计算机科学与技术专业的教学体系中占有相当重要的地位,但在教学过程中普遍存在着理论性强,实践教学环节薄弱,与实际应用相脱节的问题。我们在该类课程的教学工作中,从教学内容体系、实验内容体系和教学模式体系三个... 计算机网络类课程在计算机科学与技术专业的教学体系中占有相当重要的地位,但在教学过程中普遍存在着理论性强,实践教学环节薄弱,与实际应用相脱节的问题。我们在该类课程的教学工作中,从教学内容体系、实验内容体系和教学模式体系三个方面开展了教学改革和实践,使课程教学与实际应用紧密结合。实践证明,这些改革措施是有效可行的。 展开更多
关键词 计算机网络 教学改革 教学实践 教学研究
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基于神经网络PID控制器的远程控制实验系统设计 被引量：3
14
作者 毛一川 许向阳 +2 位作者 戴亚平 段利华 顾应龙 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2006年第2期5-8,16,共5页
分析利用远程网络对机械臂进行远程控制的主要技术,并介绍远程控制系统的设计方法和总体结构。针对远程控制系统的非线性和难以精确建模的特点,设计BP神经网络的PID控制器来控制机械臂。最后给出了系统性能的定量分析结果。
关键词 远程控制实验系统 远程控制 计算机网络 控制算法 B脚经网络PID控制
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K9玻璃表面的1064nm激光损伤 被引量：4
15
作者 胡建平 张问辉 +2 位作者 段利华 马平 许乔 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期59-60,共2页
K9玻璃是一种性能优异的光学材料,作为激光薄膜的基底,其抗激光损伤的特性和能力,直接影响高功率激光薄膜的性能,特别是对激光增透,偏振膜。本论文采用10ns的1064nm激光,实验研究了K9玻璃前后的激光损伤特性,用Normaski显微镜分析损伤图... K9玻璃是一种性能优异的光学材料,作为激光薄膜的基底,其抗激光损伤的特性和能力,直接影响高功率激光薄膜的性能,特别是对激光增透,偏振膜。本论文采用10ns的1064nm激光,实验研究了K9玻璃前后的激光损伤特性,用Normaski显微镜分析损伤图貌,结果显示玻璃前后表面的激光损伤表现不同,前表面主要表现为烧伤,后表面主要表现为破斑,前后表面的损伤阈值之比约为1.4。后表面的损伤形貌与前表面相比,基本为灾难性损伤,多次激光脉冲打击显示,后表面的激光损伤尺度随着激光脉冲数呈指数增长。 展开更多
关键词 K9玻璃表面 激光损伤
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高校本科教学质量内部保障体系的探索与实践 被引量：6
16
作者 黄和飞 王斌 段利华 《高教论坛》 2019年第10期55-58,共4页
建立健全高校内部本科教学质量保障体系,有效组织开展教学质量监控及自我评估工作是保障和提升本科教学质量的有效途径。以大理大学的实践为例,系统阐述了学校的本科教学质量保障体系、教学质量监控模式、提升改进教学质量的措施及实施... 建立健全高校内部本科教学质量保障体系,有效组织开展教学质量监控及自我评估工作是保障和提升本科教学质量的有效途径。以大理大学的实践为例,系统阐述了学校的本科教学质量保障体系、教学质量监控模式、提升改进教学质量的措施及实施成效。 展开更多
关键词 本科教学 质量保障体系 质量监控
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“双减”背景下校外体育培训机构治理:价值、困境与革新
17
作者 李铭 刘彦果 段利华 《运动精品》 2024年第2期28-31,共4页
文章主要采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法,从价值意蕴、现实困境、制度革新等方面对我国新时代下校外体育培训机构治理和存在的问题进行整理剖析,研究认为,“双减”政策背景下地方行动宣传效率较低、监管主体权责边界模糊、相... 文章主要采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法,从价值意蕴、现实困境、制度革新等方面对我国新时代下校外体育培训机构治理和存在的问题进行整理剖析,研究认为,“双减”政策背景下地方行动宣传效率较低、监管主体权责边界模糊、相关部门治理方式单一、培训机构行业存在偏差是我国校外体育培训机构所面临的难题。提出建立健全相关法律制度、规范体育培训机构准入程序、合理利用数字技术赋能体育培训智慧化治理、坚持供需两端发力等革新路径,以此保障在“双减”背景下我国校外体育培训机构的健康可持续发展。 展开更多
关键词 双减 校外体育培训机构 治理
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抗风湿药物胃肠道损伤管理中国专家共识(2024版)
18
作者 黄红 段利华 +10 位作者 姜林娣 谈文峰 薛静 程永静 李景南 吕宾 吴开春 张卓莉 赵岩 中华医学会风湿病学分会 中国初级卫生保健基金会风湿免疫学专委会 《中华风湿病学杂志》 CAS CSCD 2024年第5期293-302,共10页
风湿免疫病患者在接受抗风湿药物治疗过程中可能出现一系列不良反应,其中胃肠道损伤较为常见。由抗风湿药物引起的胃肠道损伤不仅危害患者健康,而且显著增加了医疗费用。为了使临床医生科学、规范地管理抗风湿药物相关的胃肠道损伤,本... 风湿免疫病患者在接受抗风湿药物治疗过程中可能出现一系列不良反应,其中胃肠道损伤较为常见。由抗风湿药物引起的胃肠道损伤不仅危害患者健康,而且显著增加了医疗费用。为了使临床医生科学、规范地管理抗风湿药物相关的胃肠道损伤,本共识团队通过对常用抗风湿药物相关胃肠道不良事件及防治方法进行文献检索、文献质量评价,基于循证医学证据制定了《抗风湿药物胃肠道损伤管理中国专家共识》。该共识包括总则的3条陈述和细则的12条推荐意见,提出了风湿免疫病对胃肠道的影响及其表现,抗风湿药物引起胃肠道损伤的机制,风湿免疫病患者服用抗风湿药物相关胃肠道损伤的危险因素,以及抗风湿药物相关胃肠道损伤的防治方法,用于指导临床实践。 展开更多
关键词 风湿免疫病 抗风湿药物 胃肠道损伤 干预措施 共识
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以器官系统为中心的教学模式在卓越医生培养中的改革与实践 被引量：4
19
作者 胡吉富 李利华 +5 位作者 李绍波 范佳智 丁跃明 秦燕 段利华 徐立 《中国高等医学教育》 2022年第7期118-119,121,共3页
目的:探讨以器官系统为中心的教学模式在卓越医生培养中的效果。方法:在新组建的卓越医生试点班中开展以器官系统为中心的教学模式,总结分析培养成效。结果:通过8年改革和实践,以器官系统为中心的教学模式在卓越医生培养中取得较好的成... 目的:探讨以器官系统为中心的教学模式在卓越医生培养中的效果。方法:在新组建的卓越医生试点班中开展以器官系统为中心的教学模式,总结分析培养成效。结果:通过8年改革和实践,以器官系统为中心的教学模式在卓越医生培养中取得较好的成效,同时推动了教学团队、课程和教材等建设。结论:以器官系统为中心的教学模式有效地提升了医学生的临床思维能力、执业医师考试通过率、考研率、科研及岗位胜任能力。 展开更多
关键词 以器官系统为中心 教学模式 课程整合 卓越医生培养
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边疆民族地区本科院校专业质量标准建设研究——以大理学院为例 被引量：4
20
作者 段利华 杜一民 +3 位作者 杨泽恒 左国超 杨玉春 范晓梅 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2012年第8期70-73,共4页
结合边疆民族地区地方本科院校的办学定位和特点,遵循教育部有关本科教育质量及教学工作评估的要求,参考ISO 9000族质量管理的基本原则,建立专业质量标准,并对相关专业进行评测,对规范专业建设要求、促进专业建设质量和人才培养质量的... 结合边疆民族地区地方本科院校的办学定位和特点,遵循教育部有关本科教育质量及教学工作评估的要求,参考ISO 9000族质量管理的基本原则,建立专业质量标准,并对相关专业进行评测,对规范专业建设要求、促进专业建设质量和人才培养质量的提高起到了积极的推动作用。 展开更多
关键词 边疆民族地区 地方本科院校 ISO9000族质量管理 专业质量标准
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