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吲哚-3-羧酸类化合物的设计、合成及体外降糖活性研究 被引量:3
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作者 张吉泉 李述敏 +4 位作者 武婷婷 彭金刚 马晓 汤磊 《化学试剂》 CAS 北大核心 2019年第1期18-22,共5页
以苯醌及3-氨基巴豆酸乙酯为原料,经环合、苄基化得到关键中间体5-苄氧基-2-甲基-1H-吲哚-3-甲酸乙酯。关键中间体经水解及酰胺化得到3个目标化合物。关键中间体经磺酰化及水解可再次得到4个目标化合物,共合成7个目标化合物。其化学结... 以苯醌及3-氨基巴豆酸乙酯为原料,经环合、苄基化得到关键中间体5-苄氧基-2-甲基-1H-吲哚-3-甲酸乙酯。关键中间体经水解及酰胺化得到3个目标化合物。关键中间体经磺酰化及水解可再次得到4个目标化合物,共合成7个目标化合物。其化学结构均经高分辨质谱、核磁共振氢谱及碳谱确证。人肝癌Hep G2细胞上的促糖消耗活性显示,所合成化合物均具有一定的促糖消耗活性。其中,5-苄氧基-2-甲基-1-(4-氯苯甲酰基)-吲哚-3-甲酸的降糖活性与先导化合物GY3相当。 展开更多
关键词 糖尿病 吲哚 降糖活性 腺苷酸活化蛋白激酶 合成
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专业班主任对学生职业性格的影响研究
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作者 杜薇 +3 位作者 禄晓龙 李端 胡嘉琦 樊兴颖 《科教文汇》 2017年第30期38-39,42,共3页
研究以贵州医科大学医药管理类两个专业的学生为实验对象,以霍兰德职业性格测试为测量工具,通过对比他们听取专业班主任开展的职业规划讲座前后的职业性格,结果发现:(1)实验前,大一的学生对未来认识尚不清晰,不同专业学生的职业性格基... 研究以贵州医科大学医药管理类两个专业的学生为实验对象,以霍兰德职业性格测试为测量工具,通过对比他们听取专业班主任开展的职业规划讲座前后的职业性格,结果发现:(1)实验前,大一的学生对未来认识尚不清晰,不同专业学生的职业性格基本无显著差异;(2)专业班主任与学生交流后,药事管理专业的学生的常规型、实际型得分显著得分较高,药学(营销方向)专业学生的艺术型和事业型得分显著比药事管理专业高;(3)学生职业性格的变化幅度带有功利性色彩。结果表明,专业班主任对学生的职业性格产生显著影响,需注意正确引导。 展开更多
关键词 专业班主任 职业性格 影响
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