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题名中学信息技术课程有效教学策略研究
被引量：4
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作者
武赞宏
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机构
张掖市第一中学
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出处
《中国教育技术装备》
2015年第15期112-113,共2页
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文摘
通过对中学信息技术课程相关概念、实施现状的分析,探讨中学信息技术课程有效教学的策略。
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关键词
中学
信息技术课程
有效教学
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与学科整合之我见
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作者
武赞宏
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机构
甘肃省张掖市甘州中学
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出处
《学周刊》
2020年第18期21-22,共2页
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文摘
当前,信息技术已经广泛应用于学校教育教学工作中,并且通过其自身优势在影响甚至改变着我们的课堂教学活动。随着新课程改革的不断推进,积极改变教学思想,调整教学方法,利用现代化的教学手段来开展教学是大势所趋,所以信息技术与学科教学需要进行整合,从而达到优化课堂教学,提高教学效率,打造高效课堂教学的良好效果。
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关键词
信息技术
学科整合
高效课堂
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名微课在教学中应用现状分析与优化应用的策略
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作者
武赞宏
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机构
甘肃省张掖市甘州中学
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出处
《学周刊》
2019年第26期138-138,共1页
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文摘
在当今信息时代,随着技术的成熟和普及,尤其互联网在各领域广泛应用。各种不同形式、模式的微课实践与研究都在各学校开展着。因此,结合实践分析各类微课的特点,再结合教学中对微课的应用与体会及调查现状,以及微课应用的局限性及其应用过程中面临的挑战及对策,对优化微课在教学中的应用提出一些策略。
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关键词
微课
应用现状
教育教学
优化应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名运用多媒体技术增强初中物理课堂活力
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作者
武赞宏
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机构
张掖市第一中学
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出处
《中小学电教（下）》
2015年第1期79-79,共1页
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文摘
随着新课程改革的推进和信息技术的发展，多媒体技术在课堂教学的作用也越来越重要。它运载教学知识、传递教学信息，辅助实验教学，呈现不易观察物理现象和重要物理场景，帮助学生观察、理解，有利于提高课堂活力，拓展课堂容量，最终提高课堂效率。
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关键词
多媒体技术
课堂活力
教学效果
物理场景
课堂容量
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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