对高校学生干部队伍长效机制建设的思考 被引量：10

1

作者 武步成 邢力婵 《山西高等学校社会科学学报》 2009年第3期90-93,共4页

高校学生干部队伍是改进和加强大学生思想政治教育工作、促进高校改革发展和维护学校乃至社会稳定的一支重要力量。加强高校学生干部队伍长效机制建设,具有十分重要的意义。要建立一支高素质的学生干部队伍,就要建立完善学生干部队伍的... 高校学生干部队伍是改进和加强大学生思想政治教育工作、促进高校改革发展和维护学校乃至社会稳定的一支重要力量。加强高校学生干部队伍长效机制建设,具有十分重要的意义。要建立一支高素质的学生干部队伍,就要建立完善学生干部队伍的选拔机制、培养机制、约束机制、激励机制和保障机制等。 展开更多

关键词 高校 学生干部 长效机制

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论高校思想政治教育长效合力机制的构建 被引量：8

2

作者 李月玲 武步成 《经济与社会发展》 2008年第7期152-154,共3页

由于国内外大环境的变化以及大学生的特殊地位,必须加强和改进大学生思想政治教育,依据时代性、规律性、实效性的原则,调动全社会的力量,构建高校思想政治教育长效合力机制。

关键词 高校 思想政治教育 长效机制

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高校学生社团——思想政治教育工作的重要阵地 被引量：4

3

作者 冯海伦 武步成 《山西高等学校社会科学学报》 2009年第5期95-97,共3页

高校学生社团是新时期高校思想政治教育工作的一个重要阵地。高校学生社团的思想政治教育功能主要包括凝聚功能、导向功能、激励功能和调节功能四个方面。加强对学生社团的引导和管理,是高校思想政治教育工作的长期任务。

关键词 高校 学生社团 思想政治教育 阵地

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对《马克思关于人的本质的三个界定》一文的质疑——与北京大学赵家祥教授商榷 被引量：2

4

作者 武步成 邢力婵 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2007年第3期1-5,共5页

人的需要即人的本质的观点,值得商榷。马克思主义认为"人的本质是一切社会关系的总和",社会劳动是人的本质的第一个层面,社会关系是人的本质的第二个层面,人的需要是人的本质的表现。

关键词 马克思 人的本质 社会劳动 社会关系 需要

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邓小平对思想政治教育理论内容的新拓展

5

作者 武步成 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期93-94,共2页

邓小平针对新时期出现的新情况、新问题 ,把握改革开放全局 ,赋予了思想政治教育新的时代内容。

关键词 邓小平 思想政治教育 内容 拓展

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和谐社会视野下教育公平与人的全面发展 被引量：2

6

作者 安姝 武步成 《经济与社会发展》 2008年第4期199-201,共3页

促进人的全面发展是和谐社会的重要目标,也是教育的根本目标,而教育公平是实现人的全面发展的重要保障。目前存在的教育不公平影响着人的全面发展,因此必须坚持以人为本的科学发展观,加强教育公平,更好地实现人的全面发展,构建和谐社会。

关键词 和谐社会 教育公平 人的全面发展

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科学发展观与人的发展 被引量：1

7

作者 张莉 武步成 《山西高等学校社会科学学报》 2006年第1期9-11,共3页

科学发展观强调以人为本,实现经济社会全面、协调、可持续发展。作为科学发展观的本质和核心,以人为本就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。人是发展的目的,也是发展的手段。在科学发展观的指导下,全面建设小康社会,同样... 科学发展观强调以人为本,实现经济社会全面、协调、可持续发展。作为科学发展观的本质和核心,以人为本就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。人是发展的目的,也是发展的手段。在科学发展观的指导下,全面建设小康社会,同样要实现人的发展的全面性、协调性和可持续性。 展开更多

关键词 科学发展观 人的发展 全面性 协调性 可持续性

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山西高校校园制度文化建设 被引量：2

8

作者 杜海燕 武步成 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2009年第3期98-100,共3页

针对山西高校在制度文化建设上的不足,要从实行高校校园文化目标管理、建立科学的高校集体领导决策体制、加强高校教师人事制度的改革、健全高校学生管理专业化的制度体系等方面加强山西高校校园文化的制度建设。

关键词 山西高校 制度文化 建设

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利用湖桑枝条栽培香菇试验 被引量：3

9

作者 朱炳飞 武步成 徐习报 《江苏林业科技》 2001年第2期30-31,共2页

以全桑枝木屑、全杂木屑、桑木屑与杂木屑混合物分别为培养基 ,并分别采用泌阳模式和古田模式栽培香菇试验。结果表明 ,以全桑枝木屑为培养基 ,采用古田栽培模式 ,生产的香菇产量高、质量好 ,净利润较全杂木屑培养基栽培香菇高 40 0 %... 以全桑枝木屑、全杂木屑、桑木屑与杂木屑混合物分别为培养基 ,并分别采用泌阳模式和古田模式栽培香菇试验。结果表明 ,以全桑枝木屑为培养基 ,采用古田栽培模式 ,生产的香菇产量高、质量好 ,净利润较全杂木屑培养基栽培香菇高 40 0 %～ 44 6 %。 展开更多

关键词 湖桑枝条 栽培技术 香菇 培养基 栽培模式

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思想政治教育价值生成的根源探析——以科学实践观为视域 被引量：1

10

作者 武步成 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第3期12-14,共3页

"个人需求"与"社会需求"的矛盾是思想政治教育价值实现过程的基本矛盾,这个矛盾贯穿思想政治教育价值实现过程的始终,推动着它的发展,同时规定和制约着思想政治教育领域的其他具体矛盾,是思想政治教育价值存在的内... "个人需求"与"社会需求"的矛盾是思想政治教育价值实现过程的基本矛盾,这个矛盾贯穿思想政治教育价值实现过程的始终,推动着它的发展,同时规定和制约着思想政治教育领域的其他具体矛盾,是思想政治教育价值存在的内在依据与发展的主要动因。抓住它就找到了开启实现思想政治教育价值的入门钥匙。 展开更多

关键词 思想政治教育价值 基本矛盾 依据 科学实践观

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对山西高校校园文化建设的几点建议 被引量：1

11

作者 齐雪峰 武步成 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2008年第4期435-438,共4页

研究了山西省高校校园文化的建设情况、存在问题并提出了自己的认识和建议。认为山西省高校在校园文化建设方面应体现山西悠久历史、地方文化和学校特色,改革旧的管理制度,积极开展结合山西经济文化的校园文化活动。

关键词 校园文化 物质文化 制度文化 精神文化 山西省 高校

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思想政治教育价值研究应遵循“三双二实”思路 被引量：1

12

作者 武步成 邢力婵 《山西高等学校社会科学学报》 2014年第9期76-79,共4页

思想政治教育价值研究应切实把握"三双二实"思路,以期求得思想政治教育价值研究沿着正确的路径,落实思想政治教育的实效性。三双即"双主体""双需要""双价值",二实即"实践""实现... 思想政治教育价值研究应切实把握"三双二实"思路,以期求得思想政治教育价值研究沿着正确的路径,落实思想政治教育的实效性。三双即"双主体""双需要""双价值",二实即"实践""实现"。 展开更多

关键词 思想政治教育 价值 “三双” “二实”

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大学精神力初探 被引量：1

13

作者 武步成 王霞娟 彭喜保 《电子科技大学学报（社科版）》 2010年第6期105-107,共3页

精神蕴涵着巨大的力量,大学精神力对于新建地方高校显得尤其重要。大学精神力至少可以体现在以下几个方面:大学精神的影响力、大学精神的潜移力、大学精神的凝聚力、大学精神的先导力与大学精神的扬弃力。

关键词 大学精神 影响力 潜移力 凝聚力 先导力 扬弃力

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从法律视角看高等教育公平的创新 被引量：1

14

作者 刘巧丽 武步成 《边疆经济与文化》 2008年第9期89-90,共2页

高等教育公平是构建和谐社会的关键环节,实现高等教育公平需要理念创新与制度创新。高等教育合同法律关系的确认,有利于教育者在教育管理过程中树立并坚持平等的理念,尊重学生的主体地位,实现高校内部的教育公平;国家助学贷款制度纳入... 高等教育公平是构建和谐社会的关键环节,实现高等教育公平需要理念创新与制度创新。高等教育合同法律关系的确认,有利于教育者在教育管理过程中树立并坚持平等的理念,尊重学生的主体地位,实现高校内部的教育公平;国家助学贷款制度纳入了政府、银行、高校、大学生及其家庭的收益与风险共担机制,体现了高等教育公平的制度创新。 展开更多

关键词 高等教育公平 理念创新 制度创新

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“思想道德修养”课“教辅结合”教学模式探讨 被引量：1

15

作者 武步成 王南征 《思想理论教育导刊》 2006年第2期72-73,共2页

采用“教辅结合”的教学模式,可以切实提高“思想道德修养”课的实效性。采用这一教学模式,关键要把握好三个环节:其一要实行针对学生的思想实际开展专题教学;其二要建立辅导员和班主任参与实践课辅助教学的制度;其三要采取期末考试、... 采用“教辅结合”的教学模式,可以切实提高“思想道德修养”课的实效性。采用这一教学模式,关键要把握好三个环节:其一要实行针对学生的思想实际开展专题教学;其二要建立辅导员和班主任参与实践课辅助教学的制度;其三要采取期末考试、阶段考核和平时考查相结合的考核办法。 展开更多

关键词 思想道德修养 教辅结合 教学模式 实效性

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关于高校学生干部积极作用的研究 被引量：1

16

作者 武步成 《雁北师范学院学报》 2003年第4期111-113,共3页

学生干部在学生工作中具有带领、引导作用,组织、管理作用,桥梁、助手作用,榜样、表率作用,因而学生干部的积极作用是不可忽视的。

关键词 高校 学生干部 管理 人才 集体主义

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雅斯贝尔斯《大学之理念》的启示

17

作者 冯海伦 武步成 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2010年第3期58-60,共3页

雅斯贝尔斯的《大学之理念》一书对后世高等教育的研究影响颇深,文章主要从大学的内涵、大学教学、大学制度、大学存在的条件四个方面来论述《大学之理念》对当今大学研究的启示。

关键词 大学 教学 制度

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对山西高校校园文化建设的思考

18

作者 冯海伦 武步成 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2008年第2期102-105,共4页

随着高等教育体制的改革,山西高校校园文化建设面临着新的挑战和机遇。加强山西高校校园文化建设具有重要的意义,本文在分析山西高校校园文化建设存在的问题基础上提出对策:校园文化建设应该在明确办学理念的基础上与地方文化相结合,重... 随着高等教育体制的改革,山西高校校园文化建设面临着新的挑战和机遇。加强山西高校校园文化建设具有重要的意义,本文在分析山西高校校园文化建设存在的问题基础上提出对策:校园文化建设应该在明确办学理念的基础上与地方文化相结合,重视教师文化的主导作用,完善校园制度文化建设。 展开更多

关键词 高校 校园文化 建设

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《科学实践观视域中思想政治教育价值论》课题成果展示

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作者 武步成 邢力婵 《思想政治教育研究》 CSSCI 2016年第4期135-140,共6页

《科学实践观视域中思想政治教育价值论》（11YJA710058）课题系教育部人文社会科学研究规划基金项目,其最终成果《科学实践观视域中思想政治教育价值论》由山西人民出版社出版（2015）。最终成果是集体合作完成的,他们是武步成（课题... 《科学实践观视域中思想政治教育价值论》（11YJA710058）课题系教育部人文社会科学研究规划基金项目,其最终成果《科学实践观视域中思想政治教育价值论》由山西人民出版社出版（2015）。最终成果是集体合作完成的,他们是武步成（课题主持人）王海建,邢力婵等。 展开更多

关键词 科学实践观 思想政治教育 价值实现过程 个体价值 个人需要 辩证关系 社会价值 辩证统一 价值主体 山西人民出版社

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思想政治教育价值历史回顾与展望

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作者 李月玲 武步成 《思想政治教育研究》 2012年第2期38-42,共5页

学界对思想政治教育价值的研究虽然起步较晚,但也取得了许多值得肯定的学术成就,这些成就主要体现在对思想政治教育价值内涵、本质、生成、形态、特征、实现六个方面的研究领域中。在对这些研究成果进行梳理的基础上,提出了当前研究中... 学界对思想政治教育价值的研究虽然起步较晚,但也取得了许多值得肯定的学术成就,这些成就主要体现在对思想政治教育价值内涵、本质、生成、形态、特征、实现六个方面的研究领域中。在对这些研究成果进行梳理的基础上,提出了当前研究中存在的一些不足,进而对今后的研究工作提出了富有前瞻性的展望。 展开更多

关键词 思想政治教育价值 学科建设 马克思主义理论学科 历史回顾

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