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基于翻转课堂理念的“互联网+”实验教学模式改革探究 被引量:6
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作者 杜轩 +1 位作者 李浩平 查靓 《科教文汇》 2019年第30期73-75,共3页
本文通过分析工科类传统实验教学的特点,针对传统实验教学中的问题,结合实验教学的实践经验,从“互联网+”实验教学的思路,提出基于翻转课堂理念的“互联网+”实验教学新模式,并对“互联网+”背景下翻转课堂在工科类学生实验课程中的构... 本文通过分析工科类传统实验教学的特点,针对传统实验教学中的问题,结合实验教学的实践经验,从“互联网+”实验教学的思路,提出基于翻转课堂理念的“互联网+”实验教学新模式,并对“互联网+”背景下翻转课堂在工科类学生实验课程中的构建模式进行探索,以期为工科类实验教学模式的探究提供新的参考和借鉴。 展开更多
关键词 "互联网+" 实验教学 翻转课堂 混合学习 教学模式改革
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思维导图在工业工程专业课教学中的应用——以“生产系统建模与仿真”课程为例 被引量:2
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作者 查靓 杜轩 +1 位作者 董元发 《科教文汇》 2017年第28期52-54,共3页
将思维导图引入工业工程专业课程的教学中,培养学生快速记笔记,按照自身思维特点建立知识点之间的逻辑关系及创新思维能力,有利于提高教学质量和教学效率。
关键词 思维导图 专业课教学 教学改革
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塔机起重作业夜间照明工效的BIM辅助优化研究 被引量:6
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作者 晋良海 张晋恺 +2 位作者 陈述 江新 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期186-191,共6页
为提升塔式起重机施工作业的夜间照明工效水平,采用数学模型和BIM技术相结合的方法,以灯源的光通量及入射角为光学驱动参数,模拟眩光值、照度及其均匀度等光学变量,建立照明工效的光度学BIM辅助优化模型,优化起重作业照明灯源光学参数... 为提升塔式起重机施工作业的夜间照明工效水平,采用数学模型和BIM技术相结合的方法,以灯源的光通量及入射角为光学驱动参数,模拟眩光值、照度及其均匀度等光学变量,建立照明工效的光度学BIM辅助优化模型,优化起重作业照明灯源光学参数。研究结果表明:对塔式起重机施工作业区照明灯源光学参数进行组合优化后,夜间起重作业面照度及其均匀度显著提升,眩光值满足起重作业视觉环境条件。研究结果可为塔式起重机夜间起重作业照明方案设计提供科学依据。 展开更多
关键词 塔式起重机 起重作业 照明工效 BIM 辅助优化
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