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基于角色转变冲击模型ICU新护士培训课程体系的构建
被引量：
37
1
作者
薛友儒
张蔚
+5 位作者
孙高翔
陈美
林小红
何良辉
武会
芬
巩健
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2019年第2期211-216,共6页
目的构建基于角色转变冲击模型的ICU新护士培训课程体系,用于指导护理实践,科学评价ICU新护士的培训质量。方法以角色转变冲击模型为理论依据,采用文献检索法、专家小组讨论、德尔菲专家函询、半结构访谈等方法,建立ICU新护士培训课程...
目的构建基于角色转变冲击模型的ICU新护士培训课程体系,用于指导护理实践,科学评价ICU新护士的培训质量。方法以角色转变冲击模型为理论依据,采用文献检索法、专家小组讨论、德尔菲专家函询、半结构访谈等方法,建立ICU新护士培训课程体系。结果 2轮专家函询的问卷有效回收率分别为100%和94.44%,专家权威程度系数为0.890,专家意见的协调系数为0.412。最终确定的培训课程体系包括一级指标4个、二级指标17个、三级指标126个。结论基于角色转变冲击模型构建的ICU新护士培训课程体系的科学性和实用性较好,为ICU新护士的培训提供了参考。
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关键词
重症监护病房
护士
角色转变冲击
在职培训
德尔菲技术
原文传递
全面护理在急性呼吸衰竭患者重症监护中的护理价值研究
被引量：
3
2
作者
陈美
武会
芬
《当代护士（中旬刊）》
2021年第7期67-69,共3页
目的探究全面护理在急性呼吸衰竭患者重症监测中的护理价值。方法选取2017年3月—2018年3月于本院接受治疗的急性呼吸衰竭患者90例,按照随机数字表法分为对照组、观察组各45例,对照组采用常规护理,观察组采用全面护理。对两组患者护理...
目的探究全面护理在急性呼吸衰竭患者重症监测中的护理价值。方法选取2017年3月—2018年3月于本院接受治疗的急性呼吸衰竭患者90例,按照随机数字表法分为对照组、观察组各45例,对照组采用常规护理,观察组采用全面护理。对两组患者护理前后心理状况、生活质量、自我护理能力进行评价,统计两组患者ICU住院时间、呼吸机使用时间以及住院时间,对比两组患者并发症发生情况以及家属满意情况。结果干预后观察组患者生活质量评分高于对照组,汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分低于对照组(P<0.05)。干预后观察组各项自我护理能力评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者ICU住院时间、呼吸机使用时间以及住院时间均短于对照组(P<0.05)。观察组患者并发症发生率低于对照组,家属总体满意率高于对照组(P<0.05)。结论对急性呼吸衰竭患者重症监护中使用全面护理进行干预,能够改善患者心理状况和生活质量,缩短患者ICU住院时间、呼吸机使用时间以及住院时间,提升患者自我护理能力,控制并发症的发生,提高患者家属满意度。
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关键词
全面护理
急性呼吸衰竭
心理状况
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职称材料
三主体双轨道交互式护理干预对冠心病心力衰竭患者的效果
被引量：
1
3
作者
武会
芬
《心血管病防治知识（学术版）》
2022年第26期84-87,共4页
目的探讨三主体双轨道交互式护理模式在冠心病合并心力衰竭患者中应用后的效果。方法选择在2020年1月至2022年1月在我院治疗的100例冠心病心力衰竭患者,采取数字表法进行随机分组,患者被随机分为各有50例的对照组、研究组。对照组、研...
目的探讨三主体双轨道交互式护理模式在冠心病合并心力衰竭患者中应用后的效果。方法选择在2020年1月至2022年1月在我院治疗的100例冠心病心力衰竭患者,采取数字表法进行随机分组,患者被随机分为各有50例的对照组、研究组。对照组、研究组在选择护理模式时分别选择了常规护理、三主体双轨道交互式护理,就舒适度、心理状态、睡眠质量、生活质量的评分在组间及组内展开比较,并对治疗依从性和护理满意度在组间进行比较。结果治疗总依从率在组间展开对比,研究组(94.00%)比对照组(80.00%)高(P<0.05)。护理后,舒适度评分在研究组中明显比对照组高,焦虑评分、抑郁评分、睡眠质量评分在研究组中均明显比对照组低,生活质量各项评分在研究组中均明显比对照组高(均P<0.05)。护理总满意率在组间展开对比,研究组(100.00%)比对照组(90.00%)高(P<0.05)。结论在合并心力衰竭的冠心病患者护理中应用三主体双轨道交互式护理模式,不仅可起到增强依从性的作用,还可提高舒适度,改善其心理、睡眠及生活质量,使患者在对护理服务评价时作出更加满意的评价。
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关键词
冠心病
心力衰竭
三主体双轨道交互式护理
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职称材料
重大应急压力状态下重症护士的心理测评及分析
4
作者
武会
芬
《江苏卫生事业管理》
2022年第12期1619-1621,共3页
目的:探讨重大应急压力状态下济南市某三级甲等医院重症护士的心理焦虑水平,分析其影响因素并提出干预对策。方法:随机选取济南市某三级甲等医院138名重症护士为研究对象,采用一般资料调查表和汉密尔顿焦虑量表进行测评,从整体水平分析...
目的:探讨重大应急压力状态下济南市某三级甲等医院重症护士的心理焦虑水平,分析其影响因素并提出干预对策。方法:随机选取济南市某三级甲等医院138名重症护士为研究对象,采用一般资料调查表和汉密尔顿焦虑量表进行测评,从整体水平分析重症护士的焦虑水平,以性别、学历、本科室工作年限和是否参加过应急培训为因素进行对比分析,统计存在不同程度焦虑水平的症状。结果:研究结果显示,138名研究对象中出现焦虑的重症护士为102例,焦虑发生率为73.91%。重症女护士焦虑水平明显高于男护士;本科室工作年限越长,重症护士的焦虑水平越低;学历越低的重症护士,其焦虑水平越高;参加过应急培训的重症护士焦虑水平明显低于没有参加过应急培训的重症护士。结论:重症护士处于重大应急压力状态下,焦虑处于较高的水平,重症相关管理者应该针对其不同的影响因素制定心理健康改善对策,旨在降低重大应急压力状态下重症护士的心理压力。
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关键词
应急压力
重症护士
心理测评
影响因素
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职称材料
题名
基于角色转变冲击模型ICU新护士培训课程体系的构建
被引量：
37
1
作者
薛友儒
张蔚
孙高翔
陈美
林小红
何良辉
武会
芬
巩健
机构
山东大学齐鲁医院ICU二病区
山东协和学院护理学院
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2019年第2期211-216,共6页
基金
山东大学齐鲁医院科研基金资助项目(2017QLHL14)
文摘
目的构建基于角色转变冲击模型的ICU新护士培训课程体系,用于指导护理实践,科学评价ICU新护士的培训质量。方法以角色转变冲击模型为理论依据,采用文献检索法、专家小组讨论、德尔菲专家函询、半结构访谈等方法,建立ICU新护士培训课程体系。结果 2轮专家函询的问卷有效回收率分别为100%和94.44%,专家权威程度系数为0.890,专家意见的协调系数为0.412。最终确定的培训课程体系包括一级指标4个、二级指标17个、三级指标126个。结论基于角色转变冲击模型构建的ICU新护士培训课程体系的科学性和实用性较好,为ICU新护士的培训提供了参考。
关键词
重症监护病房
护士
角色转变冲击
在职培训
德尔菲技术
Keywords
Intensive Care Units
Nurses
Transition Shock
Inservice Training
Delphi Technique
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
C975 [医药卫生—临床医学]
原文传递
题名
全面护理在急性呼吸衰竭患者重症监护中的护理价值研究
被引量：
3
2
作者
陈美
武会
芬
机构
山东大学齐鲁医院
出处
《当代护士（中旬刊）》
2021年第7期67-69,共3页
文摘
目的探究全面护理在急性呼吸衰竭患者重症监测中的护理价值。方法选取2017年3月—2018年3月于本院接受治疗的急性呼吸衰竭患者90例,按照随机数字表法分为对照组、观察组各45例,对照组采用常规护理,观察组采用全面护理。对两组患者护理前后心理状况、生活质量、自我护理能力进行评价,统计两组患者ICU住院时间、呼吸机使用时间以及住院时间,对比两组患者并发症发生情况以及家属满意情况。结果干预后观察组患者生活质量评分高于对照组,汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分低于对照组(P<0.05)。干预后观察组各项自我护理能力评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者ICU住院时间、呼吸机使用时间以及住院时间均短于对照组(P<0.05)。观察组患者并发症发生率低于对照组,家属总体满意率高于对照组(P<0.05)。结论对急性呼吸衰竭患者重症监护中使用全面护理进行干预,能够改善患者心理状况和生活质量,缩短患者ICU住院时间、呼吸机使用时间以及住院时间,提升患者自我护理能力,控制并发症的发生,提高患者家属满意度。
关键词
全面护理
急性呼吸衰竭
心理状况
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
三主体双轨道交互式护理干预对冠心病心力衰竭患者的效果
被引量：
1
3
作者
武会
芬
机构
山东大学齐鲁医院
出处
《心血管病防治知识（学术版）》
2022年第26期84-87,共4页
文摘
目的探讨三主体双轨道交互式护理模式在冠心病合并心力衰竭患者中应用后的效果。方法选择在2020年1月至2022年1月在我院治疗的100例冠心病心力衰竭患者,采取数字表法进行随机分组,患者被随机分为各有50例的对照组、研究组。对照组、研究组在选择护理模式时分别选择了常规护理、三主体双轨道交互式护理,就舒适度、心理状态、睡眠质量、生活质量的评分在组间及组内展开比较,并对治疗依从性和护理满意度在组间进行比较。结果治疗总依从率在组间展开对比,研究组(94.00%)比对照组(80.00%)高(P<0.05)。护理后,舒适度评分在研究组中明显比对照组高,焦虑评分、抑郁评分、睡眠质量评分在研究组中均明显比对照组低,生活质量各项评分在研究组中均明显比对照组高(均P<0.05)。护理总满意率在组间展开对比,研究组(100.00%)比对照组(90.00%)高(P<0.05)。结论在合并心力衰竭的冠心病患者护理中应用三主体双轨道交互式护理模式,不仅可起到增强依从性的作用,还可提高舒适度,改善其心理、睡眠及生活质量,使患者在对护理服务评价时作出更加满意的评价。
关键词
冠心病
心力衰竭
三主体双轨道交互式护理
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
重大应急压力状态下重症护士的心理测评及分析
4
作者
武会
芬
机构
山东大学齐鲁医院重症监护室
出处
《江苏卫生事业管理》
2022年第12期1619-1621,共3页
文摘
目的:探讨重大应急压力状态下济南市某三级甲等医院重症护士的心理焦虑水平,分析其影响因素并提出干预对策。方法:随机选取济南市某三级甲等医院138名重症护士为研究对象,采用一般资料调查表和汉密尔顿焦虑量表进行测评,从整体水平分析重症护士的焦虑水平,以性别、学历、本科室工作年限和是否参加过应急培训为因素进行对比分析,统计存在不同程度焦虑水平的症状。结果:研究结果显示,138名研究对象中出现焦虑的重症护士为102例,焦虑发生率为73.91%。重症女护士焦虑水平明显高于男护士;本科室工作年限越长,重症护士的焦虑水平越低;学历越低的重症护士,其焦虑水平越高;参加过应急培训的重症护士焦虑水平明显低于没有参加过应急培训的重症护士。结论:重症护士处于重大应急压力状态下,焦虑处于较高的水平,重症相关管理者应该针对其不同的影响因素制定心理健康改善对策,旨在降低重大应急压力状态下重症护士的心理压力。
关键词
应急压力
重症护士
心理测评
影响因素
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于角色转变冲击模型ICU新护士培训课程体系的构建
薛友儒
张蔚
孙高翔
陈美
林小红
何良辉
武会
芬
巩健
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2019
37
原文传递
2
全面护理在急性呼吸衰竭患者重症监护中的护理价值研究
陈美
武会
芬
《当代护士（中旬刊）》
2021
3
下载PDF
职称材料
3
三主体双轨道交互式护理干预对冠心病心力衰竭患者的效果
武会
芬
《心血管病防治知识（学术版）》
2022
1
下载PDF
职称材料
4
重大应急压力状态下重症护士的心理测评及分析
武会
芬
《江苏卫生事业管理》
2022
0
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职称材料
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