-
题名博物馆对青少年公共意识培育初探
被引量：2
- 1
-
-
作者
欧阳旦霓
-
机构
广东革命历史博物馆
-
出处
《广州大学学报（社会科学版）》
2003年第4期85-87,93,共4页
-
文摘
文章分析了博物馆所蕴涵的公共意识教育资源 。
-
关键词
公共意识
博物馆
教育资源
-
Keywords
public moral sense
museum
educational resources
-
分类号
G26
[历史地理—考古学及博物馆学]
-
-
题名对广州市革命文物资源保护和规划利用的思考
被引量：1
- 2
-
-
作者
欧阳旦霓
-
机构
广东革命历史博物馆
-
出处
《广州文博》
2009年第1期29-36,共8页
-
文摘
本文在分析广州市革命文物资源的保护利用状况基础上,对广州市革命文物保护规划的制定、资源的整体规划、文物保护体系、宣传教育体系、研究队伍的建立等问题进行了探讨。
-
关键词
革命
广州市
文物保护
体系
资源
文物
-
分类号
K871.6
[历史地理—考古学及博物馆学]
-
-
题名武陵山区民族文化旅游资源的评价
被引量：1
- 3
-
-
作者
欧阳旦霓
-
出处
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
1996年第3期56-57,共2页
-
文摘
本文采用定性描述法．对武陵山区旅游资源的主体及旅游资源所处环境进行了综合性的评价．
-
关键词
定性描述法
民族文化旅游资源
武陵山区
评价
开发利用
-
分类号
F592.3
[经济管理—旅游管理]
F592.763
[经济管理—产业经济]
-
-
题名博物馆体验教育初探
- 4
-
-
作者
欧阳旦霓
-
机构
广州近代史博物馆
-
出处
《广州文博》
2007年第1期296-303,共8页
-
文摘
体验教育是教育界的一个重要教育形式,博物馆所具有的实物性、直观性、形象性、权威性和开放性的特点使博物馆成为开展体验教育的理想场所。博物馆体验教育包含公共意识教育、爱国主义教育、科学文化知识教育等多项内容。本文从博物馆如何确定以观众为体验主体、激发不同类型观众的体验欲望、以展览、讲解、互动活动等多种形式构建博物馆体验环境、导入体验实践等方面探讨了如何在博物馆教育中渗透体验教育理念、构建博物馆体验教育模式。
-
关键词
教育
观众
博物馆
体验
权威性
实物性
形象性
-
分类号
G266
[历史地理—考古学及博物馆学]
-
-
题名“十八星旗不代表十八行省”质疑
- 5
-
-
作者
欧阳旦霓
-
机构
广东革命历史博物馆
-
出处
《湛江师范学院学报》
2003年第4期82-85,共4页
-
文摘
辛亥革命前,一部分革命党人在狭隘的民族主义思想的影响下,将东三省、内外蒙古、新疆、西藏、青海在内的广大疆域排斥在中国领土之外,只想在汉族传统疆域十八行省恢复建立汉族国家。十八星旗就是这种思想的产物,这是由于资产阶级革命党人受阶级、思想的局限性使然,虽然它与“五族共和”的精神相悖,但在当时十八星旗仍然起到了号召人民起来推翻清王朝统治的巨大作用,是一面革命的旗帜。
-
关键词
十八星旗
民族主义
十八行省
-
Keywords
the 18-star-flag
nationalism
“the 18 provinces”
-
分类号
K207
[历史地理—历史学]
K257.1
[历史地理—中国史]
-
