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融媒体时代广播电视编导专业“3+1”人才培养模式探索
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作者 欧阳 《西部广播电视》 2023年第10期126-128,共3页
融媒体时代,广播电视编导专业开展“3+1”人才培养模式改革,以期能够提高人才培养与区域经济社会发展的适应度、打造人才“蓄水池”和人才高地、提升政企校多方影响力。改革具体从以下五个方面着手:政企全程参与人才培养方案讨论研究;... 融媒体时代,广播电视编导专业开展“3+1”人才培养模式改革,以期能够提高人才培养与区域经济社会发展的适应度、打造人才“蓄水池”和人才高地、提升政企校多方影响力。改革具体从以下五个方面着手:政企全程参与人才培养方案讨论研究;推进产教融合实现人才培养与生产无缝衔接;通过双管齐下搭建教学实习及科研基地;利用“引育管用”做好师资队伍建设;推行多元考核完善人才培养评价体系。 展开更多
关键词 广播电视编导 “3+1”人才培养模式 融媒体
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湖南文化创新体系发展新业态研究——以长沙马栏山视频文创产业园为例 被引量:3
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作者 欧阳 周孟杰 《视听》 2020年第4期26-27,共2页
本文以湖南长沙马栏山视频文创产业园为实践案例,探索湖南"文化创新体系"的发展路径。研究发现,文创产业升级、信息技术发展、内容叙事是体系建构的横坐标,人才领军、产学研联合培养则是纵坐标,两者共同建构湖南文化创新体系。
关键词 文化创新体系 马栏山 视频文创
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乔治·艾略特叙事策略的“进”与“退”——以《米德尔马契》为例
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作者 杨采婷 欧阳 《海外英语》 2022年第19期202-204,共3页
乔治·艾略特作为一名跻身英国“伟大的传统”的女性作者,作品影视化后广受好评并造成轰动。她在女性的叙述权威的构建上做出了不少尝试,这或是作品广为流传的原因之一。在女性主义叙事学视角看来,她对于英国小说传统中的女性形象... 乔治·艾略特作为一名跻身英国“伟大的传统”的女性作者,作品影视化后广受好评并造成轰动。她在女性的叙述权威的构建上做出了不少尝试,这或是作品广为流传的原因之一。在女性主义叙事学视角看来,她对于英国小说传统中的女性形象“天使与恶魔”范式进行了解构。在叙述声音上,她利用了男性的言辞来传递作者的女性叙述声音。在叙事视角上她将女性从“被凝视”的客体变成了“观察”的主体。她从这些方面对于女性叙事权威进行建构,但是却受制于维多利亚时代的历史环境,她又不得不对其进行了削弱,似是相当矛盾的。 展开更多
关键词 女性主义叙事学 乔治·艾略特 《米德尔马契》
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文化实践与创新价值:湖南文化创新体系的建构 被引量:1
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作者 周孟杰 欧阳 《采写编》 2019年第6期149-151,共3页
2018年湖南省出台《关于加快文化创新体系建设的意见》,首次提出“文化创新体系”概念。湖南文化创意体系有着丰富的社会时代文化烙印与理论创新价值。中国特色社会主义理论体系的思想创新为湖南文化创新体系提供了正确的引导。推进湖... 2018年湖南省出台《关于加快文化创新体系建设的意见》,首次提出“文化创新体系”概念。湖南文化创意体系有着丰富的社会时代文化烙印与理论创新价值。中国特色社会主义理论体系的思想创新为湖南文化创新体系提供了正确的引导。推进湖南文化创新体系建设,应从科技创新、制度创新与文化创新三个面向切入与考量。随着5G数字应用与大数据时代的来临,文化创新体系将面临新的历史机遇、挑战与重构。 展开更多
关键词 马栏山视频文创产业园 湖南文创体系 中国视谷
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新媒体时代社会信息治理纪录片的内容阐释与文化表征
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作者 欧阳 林依晗 《采写编》 2021年第10期87-89,共3页
新媒体时代下社会信息治理纪录片应运而生,已成为记录社会治理过程、凝聚社会共识的重要媒介。通过寻找情感归属与创造价值认同、突出在地化呈现与实现跨文化阐释、活跃主体表达与丰富国族想象的方式,讲述了中国本土化故事,聚合了中华... 新媒体时代下社会信息治理纪录片应运而生,已成为记录社会治理过程、凝聚社会共识的重要媒介。通过寻找情感归属与创造价值认同、突出在地化呈现与实现跨文化阐释、活跃主体表达与丰富国族想象的方式,讲述了中国本土化故事,聚合了中华民族精神,向世界传递了中国声音。 展开更多
关键词 媒体记忆 文化认同 国家形象
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