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普通高等学校学籍学历管理探究 被引量：4
1
作者 欧晓钟 《科教文汇》 2021年第8期20-21,共2页
在高等教育改革发展进程加快的背景下,用人单位及学生本人都意识到了高等教育学籍学历的重要性。当前,高等教育学籍学历作为人们就业及展现自身竞争力的重要武器,是学生迈入社会开始职业发展道路的重要敲门砖。普通高等学校学籍学历的管... 在高等教育改革发展进程加快的背景下,用人单位及学生本人都意识到了高等教育学籍学历的重要性。当前,高等教育学籍学历作为人们就业及展现自身竞争力的重要武器,是学生迈入社会开始职业发展道路的重要敲门砖。普通高等学校学籍学历的管理,成为高等教育改革发展的重要内容。因此,该文拟通过深入分析加强普通高等学校学籍学历管理的重要价值,并从核查在校生人数、做好新生自查工作、规范转学转专业管理工作及学生申诉处理委员会管理工作制度的建立健全等方面来提升学籍学历管理的质量和效率,进一步总结普通高等学校学籍学历管理工作有序开展的相关建议,对于推动高等教育改革发展具有重要意义。 展开更多
关键词 学籍 学历 管理 普通高等学校
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信息化时代职业教育产教融合平台建设路径分析 被引量：2
2
作者 欧晓钟 《鄂州大学学报》 2023年第1期39-41,共3页
信息化时代职业教育产教融合平台建设,符合国家职业教育发展与产教融合发展精神,是数字经济发展的需要,更是区域经济发展的需求。针对职业教育产教融合平台建设中存在的缺乏法律法规约束、企业缺乏参与积极性、合作双方缺乏合力、平台... 信息化时代职业教育产教融合平台建设,符合国家职业教育发展与产教融合发展精神,是数字经济发展的需要,更是区域经济发展的需求。针对职业教育产教融合平台建设中存在的缺乏法律法规约束、企业缺乏参与积极性、合作双方缺乏合力、平台服务内容薄弱等问题,提出完善相关法律政策、调动企业参与热情、多元主体协同参与、利用各种资源优势等实践策略,以从根本上提升职业教育产教融合平台建设成效。 展开更多
关键词 信息化 职业教育 产教融合 平台
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浅谈高校教师评价的若干问题及对策
3
作者 欧晓钟 《佳木斯教育学院学报》 2009年第4期192-193,共2页
运校教师评价既关系到大学的发展又关系到教师个人素质的提升,对加强教师队伍建设具有重要作用,许多高校都在积极进行教师评价的研究。文章对高校教师评价在制度、内容、过程、评价人员、学生参与评价等方面的一些问题提出了看法,进行... 运校教师评价既关系到大学的发展又关系到教师个人素质的提升,对加强教师队伍建设具有重要作用,许多高校都在积极进行教师评价的研究。文章对高校教师评价在制度、内容、过程、评价人员、学生参与评价等方面的一些问题提出了看法,进行简单的分析,并且列举出相对应的一些解决对策。 展开更多
关键词 高校教师 教师评价 问题 对策
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人工智能时代高校数据治理的现实困境及对策 被引量：1
4
作者 欧晓钟 《武汉冶金管理干部学院学报》 2021年第4期14-16,共3页
探讨了人工智能时代高校数据治理的意义,分析了当前高校数据治理的现实困境,最后从数据共管、标准强化、决策管理、体系优化四个角度提出了高校数据高质量治理的对策。
关键词 数据治理 高校 人工智能时代
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信息化背景下高校教育规模化与个性化研究
5
作者 欧晓钟 《淮南职业技术学院学报》 2023年第2期109-111,共3页
随着信息技术的发展,高等教育已经基本实现了全民普及,创新发展战略要求高校向社会输送具备个性化特征的人才。信息化的时代背景为教育公平化提供了发展基础,并且个性化的高等教育培养模式也能够在一定程度上增强人才培养的质量。在信... 随着信息技术的发展,高等教育已经基本实现了全民普及,创新发展战略要求高校向社会输送具备个性化特征的人才。信息化的时代背景为教育公平化提供了发展基础,并且个性化的高等教育培养模式也能够在一定程度上增强人才培养的质量。在信息技术的支撑下,高等教育的规模化和个性化发展从理论和实践的层面逐步走向融合。从当前社会的信息化背景入手,分析了信息技术为高等教育发展提供的机遇,阐述了利用信息技术实现高等教育规模化和个性化策略。 展开更多
关键词 信息化 高等教育 规模化 个性化
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协同发展背景下职业教育集团化办学发展对策分析——以福建省高职院校为例 被引量：1
6
作者 欧晓钟 《太原城市职业技术学院学报》 2022年第5期39-42,共4页
文章通过讨论协同发展背景下的福建省职业教育集团化办学的实践对策,首先介绍职业教育集团化办学体系机制内容,对集团化办学形成初步了解;其次介绍协同发展基础上的职业教育集团化办学建模;最后提出由政府部门主导推动各个部门协同进步... 文章通过讨论协同发展背景下的福建省职业教育集团化办学的实践对策,首先介绍职业教育集团化办学体系机制内容,对集团化办学形成初步了解;其次介绍协同发展基础上的职业教育集团化办学建模;最后提出由政府部门主导推动各个部门协同进步、促进各类教育形式协同发展、优化内部要素协同设计三点建议,并根据福建省在集团化办学方面积累的经验,以期实现职业教育集团化办学协同化发展。 展开更多
关键词 协同发展 福建省 职业教育 集团化办学
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高职高专类院校教材管理常见问题分析
7
作者 欧晓钟 《太原城市职业技术学院学报》 2021年第3期47-49,共3页
在新时期环境下,我国教育事业的发展十分迅速,为了实现教育事业的现代化发展,各大高职高专类院校也在积极进行教务管理模式的转变与改进。教材管理作为高职高专类院校教务管理中的重要内容,和教学活动有着密切关系,但目前其教材管理中... 在新时期环境下,我国教育事业的发展十分迅速,为了实现教育事业的现代化发展,各大高职高专类院校也在积极进行教务管理模式的转变与改进。教材管理作为高职高专类院校教务管理中的重要内容,和教学活动有着密切关系,但目前其教材管理中还存在诸多问题,影响到教学活动的正常和稳定开展。因此,文章主要针对高职高专类院校教材管理常见问题进行分析,并提出加强教材管理的策略,希望对高校相应管理工作提供帮助。 展开更多
关键词 高职高专类院校 教务管理 教材管理 常见问题 管理策略
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人工智能化背景下高校人才培养的创新策略研究
8
作者 欧晓钟 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第11期93-94,共2页
在现代教育领域,人工智能可以与相关学科专业有机地融合起来,革新传统的人才培养模式,提高教学质量,提升高校服务社会的质量和效率。对此,结合人工智能的理论内涵,探究高校人才培养格局,并提出相应的创新策略,以期为我国高校培养出更契... 在现代教育领域,人工智能可以与相关学科专业有机地融合起来,革新传统的人才培养模式,提高教学质量,提升高校服务社会的质量和效率。对此,结合人工智能的理论内涵,探究高校人才培养格局,并提出相应的创新策略,以期为我国高校培养出更契合社会经济发展需求的优秀人才奠定基础。 展开更多
关键词 人工智能化 高校 人才培养
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