期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
用《快乐数学》教师版制作统计课件举例
1
作者 樊继珍 黄勇 《小学数学教师》 2006年第7期187-190,共4页
我们通常用的Excel软件是Office软件中的一个电子表格处理软件，它实际是一种专门用于现代理财和数据分析等的电子表格软件，适合于大数据量的统计和计算。对于初次接触统计思想的小学生来说，Excel软件对学生的理解能力要求过高，不符... 我们通常用的Excel软件是Office软件中的一个电子表格处理软件，它实际是一种专门用于现代理财和数据分析等的电子表格软件，适合于大数据量的统计和计算。对于初次接触统计思想的小学生来说，Excel软件对学生的理解能力要求过高，不符合小学阶段的统计初步要求。《快乐数学》教师版的统计功能比一般的统计软件操作更简单，界面更友好，初学的教师只要根据简单的介绍，就可以制作出一份简单明了的关于统计知识的课件。由于它的这些优点，教师可以课堂演示收集学生数据的统计过程，让学生有一个更深刻的认识统计图和统计表的体验。由《快乐数学》教师版的统计功能做出的统计表和统计图，直观性更强，完全符合小学生的观察水平和认知水平。《快乐数学》教师版中的统计功能能够很快统计出统计表、计算统计表内的数据，并能制作出条形、折线、扇形等统计图，对小学阶段的统计教学来讲，不失为一种很好的辅助手段。 展开更多
关键词 《快乐数学》 教师版 统计课件 课件制作 EXCEL软件 小学 数学教学
原文传递
信息技术与教育教学双向融合,共促师生创新发展——以“网络画板”社团的创建及运营为例 被引量：1
2
作者 樊继珍 《中学教学参考》 2020年第30期85-86,共2页
随着“互联网+教育”的不断发展,网络化教学和网络化学习逐渐被一线教师接受和认可,越来越多的教育工作者尝试进行网络化课程的开发与设计,网络化教学资源因其传播的便捷性而受到众多学习者喜爱。文章基于信息技术与教育教学的双向融合... 随着“互联网+教育”的不断发展,网络化教学和网络化学习逐渐被一线教师接受和认可,越来越多的教育工作者尝试进行网络化课程的开发与设计,网络化教学资源因其传播的便捷性而受到众多学习者喜爱。文章基于信息技术与教育教学的双向融合,谈“网络画板”社团的创建理念,并进行阶段性成果总结。 展开更多
关键词 信息技术 社团建设 网络画板
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部