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试论高职教育的教学特征
被引量:
4
1
作者
樊
流
梧
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第19期27-28,共2页
本文认为高职教育教学有许多最基本的特征,诸如:教学计划的智能对应性、专业设置的针对性、教学内容的复合性、教学方法的实践性、培养目标的确定性等。这些基本的教学特征都是围绕高职教育的目标,并贯穿于高职教育的全过程。
关键词
高职教育
教学特征
培养目标
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职称材料
高职院校管理模式的选择与建构
被引量:
3
2
作者
樊
流
梧
《中国成人教育》
北大核心
2007年第16期78-79,共2页
高职院校需要根据自身不同的发展阶段对管理模式做出合理性选择,其管理模式的建构需要在由规范到成熟上做出适应发展阶段的价值判断。
关键词
高职教育
学校发展
管理模式
选择与建构
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职称材料
高职院校发展阶段与管理模式选择
被引量:
3
3
作者
樊
流
梧
《三门峡职业技术学院学报》
2007年第2期1-5,116,共6页
高职教育的发展是由低级到高级、由不成熟到成熟的内在变化过程,这一发展过程的矛盾运动是促进其发展的动力。高职院校自身发展的阶段性与高职教育发展的阶段性是由发展过程中的矛盾运动决定的。高职院校发展的阶段性是由主要任务的区...
高职教育的发展是由低级到高级、由不成熟到成熟的内在变化过程,这一发展过程的矛盾运动是促进其发展的动力。高职院校自身发展的阶段性与高职教育发展的阶段性是由发展过程中的矛盾运动决定的。高职院校发展的阶段性是由主要任务的区别或主要矛盾的差异所决定的,并具体反映在初创(起步)、成长(发展)、成熟(稳定发展)等发展阶段中。高职院校需要根据自身不同的发展阶段对管理模式做出选择,以适应管理实践活动需要,而管理模式的合理性选择是合规律性、合目的性与合规范性的统一。高职院校的管理模式建构需要在规范到成熟上做出适应发展阶段的价值判断,搞好科学手段运用和基础平台搭建。在以ISO9000质量管理标准为基础的管理体系构建中,做好与具有成熟性标志的卓越绩效准则管理体系的对接准备,并注意对教职工相关意识的培养,促进学校管理由规范走向成熟。
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关键词
高职教育
学校发展
质量标准
管理体系
模式选择
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职称材料
试论高职教育人才培养模式的构建
被引量:
2
4
作者
樊
流
梧
《三门峡职业技术学院学报》
2002年第1期1-3,共3页
人才培养模式的构建是为达到培养目标而最佳配置、利用教育资源的形式。本文结合高职高专实际,就高职高专的性质、地位、特色对人才培养模式进行探讨,并相应提出了综合实施措施。
关键词
高职教育
人才培养模式
构建
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职称材料
坚持德育为先 做到全面育人——对新时期高职院校德育工作的思考
被引量:
1
5
作者
樊
流
梧
《河南教育(高教版)(中)》
2005年第8期52-53,共2页
在实施科教兴国战略,全面推进社会主业现代化建设的伟大进程中,为更好地满足我国社会主义经济、政治、文化建设和社会发展对各类高等专门人才的需求,使我国高等教育能够在与社会主义市场经济和社会其他各项事业的协调中持续快速健康发展...
在实施科教兴国战略,全面推进社会主业现代化建设的伟大进程中,为更好地满足我国社会主义经济、政治、文化建设和社会发展对各类高等专门人才的需求,使我国高等教育能够在与社会主义市场经济和社会其他各项事业的协调中持续快速健康发展,国家把大力发展高等职业教育作为调整教育结构,促进教育与经济社会发展相协调的重大战略举措,这为高职教育的发展带来了前所未有的历史机遇。但是,就在传统“应试教育”向现代全面素质教育的转变过程中,高职教育作为新型高等教育,在由传统的普通高等教育向现代高等职业技术教育转变,由普通高等教育的学科知识本位向高等职业教育的素质能力本位转变的过程中,不仅面临着传统教育中“重智育、轻德育”、“重知识、轻能力”等观念的挑战,而且在现实中还面临着“重能力培养、轻品行养成”、“重学生成才、轻学生成人”等系列问题。对此,必须引起高度重视,并采取有效措施加以解决,必须坚持“育人为本,德育为先”的办学理念,做到全面育人、全员育人和全过程育人,这是高职院校德育工作的出发点和落脚点。
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关键词
普通高等教育
教育结构
高等职业教育
知识本位
素质能力
科教兴国战略
高等专门人才
职业技术教育
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职称材料
服务观、管理观、质量观在高职教育教学中的价值定位
被引量:
1
6
作者
樊
流
梧
《改革与战略》
北大核心
2006年第9期92-93,共2页
高职教育的服务从宏观上讲是一种“合目的性”价值追求,从微观上讲是“合目的性”的“合规律性”价值追求。高职教育的管理工作决定着教育质量的高低优劣,加强管理必须以先进的理念为先导,还必须借助先进的管理手段或工具。实现高职教...
高职教育的服务从宏观上讲是一种“合目的性”价值追求,从微观上讲是“合目的性”的“合规律性”价值追求。高职教育的管理工作决定着教育质量的高低优劣,加强管理必须以先进的理念为先导,还必须借助先进的管理手段或工具。实现高职教学质量的基础是课程建设,实现教学质量目标的过程是管理的过程。高职教育的服务观、管理观和质量观的价值定位,是一个有机统一的整体,彼此相互联系,相互渗透,这在未来的办学实践中必将引起人们的长期关注。
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关键词
服务观
管理观
质量观
高职教育教学
价值定位
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职称材料
注重产学研协调发展 促进创新人才培养
被引量:
1
7
作者
樊
流
梧
《教育与职业》
北大核心
2002年第3期22-23,共2页
关键词
高等职业教育
人才培养
产学研结合
创新能力
产学研协调发展
创新人才
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职称材料
市地级电大实施高等职业教育的探讨
被引量:
1
8
作者
樊
流
梧
杨丁熬
薛志刚
《河南广播电视大学学报》
2003年第1期8-10,共3页
本文分析了市地级电大教育的优势特点及发展前景,提出了市地级电大实施高等职业技术教育的构想。 认为只有树立职业教育观念和机遇意识,加强师资队伍建设和实践教学,注重基地和网络建设,选好试点单位,逐步扩 大试点范围,使市地级电大尽...
本文分析了市地级电大教育的优势特点及发展前景,提出了市地级电大实施高等职业技术教育的构想。 认为只有树立职业教育观念和机遇意识,加强师资队伍建设和实践教学,注重基地和网络建设,选好试点单位,逐步扩 大试点范围,使市地级电大尽快在更大范围内健康实施高职教育。
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关键词
高等职业技术教育
市地级电大教育
教育观念
实践教学
教育目标
课程设置
办学经费
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职称材料
电大远程教育的质量观及质量评估标准的探讨
被引量:
2
9
作者
樊
流
梧
《河南广播电视大学学报》
2002年第2期6-7,3,共3页
电大远程教育的教育质量观念教学质量指标体系的构建,是实施我国远程教育工程的重要组成部分,只有把正确的教育质量观转换为具体的人才规格上的质量指标体系,才能有力的保证培养目标的真正实现。
关键词
远程教育
质量体系
构建
质量评估
教学体系
课程结构
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职称材料
对高校管理与经营观念的思考
10
作者
樊
流
梧
《三门峡职业技术学院学报》
2005年第2期1-5,共5页
在市场经济条件下,市场对社会资源的配置起基础性作用。高等学校作为特殊的社会资源,如何在配置中发挥最大效能,思索和解决这个问题,是管理问题,也是经营问题。管理和经营的意义相互关联,过程走向统一。作为观念,经营更具战略意义。高...
在市场经济条件下,市场对社会资源的配置起基础性作用。高等学校作为特殊的社会资源,如何在配置中发挥最大效能,思索和解决这个问题,是管理问题,也是经营问题。管理和经营的意义相互关联,过程走向统一。作为观念,经营更具战略意义。高校目前一方面是发展遇到了困难,一方面是内部管理粗放,要求管理中树立经营观念,并在资本、人才、规模、产品、文化等方面进行经营。
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关键词
高校管理
经营观
经营学校
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职称材料
论经营观在管理中的运用
11
作者
樊
流
梧
刘彦斌
《集团经济研究》
北大核心
2007年第10X期158-159,共2页
一、经营与管理 经营一词在市场经济下可谓随处可见,但就其本意来讲,它是经度营造,引申为营谋筹划之意,既指对企业建设、生产、销售等环节的筹划和管理,又泛指对这些工作的计划与组织。
关键词
经营观
管理
市场经济
企业建设
销售
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职称材料
关于现代远程教育教学网建设的实践与思考
12
作者
樊
流
梧
王卫星
宁大海
《三门峡职业技术学院学报》
2002年第2期5-8,共4页
本文以三门峡电大校园网的建设实践为基础,对现代远程教育教学网的硬件建设、软件集成、构成模块、运行机制、技术指标进行了实践探索,并对建成后的校园网的使用效果进行了调查与总结,对校园网在教育信息化过程中的作用进行了分析,有一...
本文以三门峡电大校园网的建设实践为基础,对现代远程教育教学网的硬件建设、软件集成、构成模块、运行机制、技术指标进行了实践探索,并对建成后的校园网的使用效果进行了调查与总结,对校园网在教育信息化过程中的作用进行了分析,有一定的借鉴价值。
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关键词
现代远程教育
硬件建设
软件集成
计算机网络
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职称材料
地方电大实施高等职业教育的探讨
13
作者
樊
流
梧
《教育与职业》
北大核心
2002年第2期25-27,共3页
关键词
广播电视大学
高等职业教育
人才培养
教育观念
远程教育
实践教育
办学质量
专业设置
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职称材料
现代教育技术对新世纪电大教育教学改革的影响
14
作者
樊
流
梧
《河南广播电视大学学报》
2002年第3期9-10,共2页
本文通过对国内外现代教育技术进行分析,探讨了现代教育技术对新世纪电大远程开放教育教学改革的影响。认为电大应根据市场的发展,实现教育者的现代化。
关键词
教育教学
现代技术
电大
改革
影响
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职称材料
创刊辞
15
作者
樊
流
梧
《三门峡职业技术学院学报》
2002年第1期-,共1页
世上能够流传下来的文字,不是妩媚娇柔的骚首之辞,也不是浮萍无根的空虚呓语;既不是跟风从俗的"效颦"之作,也不是无病呻吟的泛情之篇……而应是思想的电火、实践的足迹、人类的梦想、科学的历程……这当是刚刚面世的<三门...
世上能够流传下来的文字,不是妩媚娇柔的骚首之辞,也不是浮萍无根的空虚呓语;既不是跟风从俗的"效颦"之作,也不是无病呻吟的泛情之篇……而应是思想的电火、实践的足迹、人类的梦想、科学的历程……这当是刚刚面世的<三门峡职业技术学院学报>所应高扬的基本理念.
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职称材料
钢包出钢嘴用刚玉质浇注料的研制与使用
16
作者
杨丁熬
韩应江
+3 位作者
马超
樊
流
梧
赵丰克
翟艳辉
《耐火材料》
CAS
北大核心
2002年第6期372-372,共1页
关键词
钢包出钢嘴
刚玉质浇注料
研制
使用
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职称材料
题名
试论高职教育的教学特征
被引量:
4
1
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院 河南三门峡
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第19期27-28,共2页
文摘
本文认为高职教育教学有许多最基本的特征,诸如:教学计划的智能对应性、专业设置的针对性、教学内容的复合性、教学方法的实践性、培养目标的确定性等。这些基本的教学特征都是围绕高职教育的目标,并贯穿于高职教育的全过程。
关键词
高职教育
教学特征
培养目标
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校管理模式的选择与建构
被引量:
3
2
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第16期78-79,共2页
基金
河南省教育科学"十一五"规划重大项目(2006-JKGHAZD-011)
文摘
高职院校需要根据自身不同的发展阶段对管理模式做出合理性选择,其管理模式的建构需要在由规范到成熟上做出适应发展阶段的价值判断。
关键词
高职教育
学校发展
管理模式
选择与建构
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校发展阶段与管理模式选择
被引量:
3
3
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2007年第2期1-5,116,共6页
基金
河南省教育科学"十一五"规划重大项目(2006-JKGHAZD-011)
文摘
高职教育的发展是由低级到高级、由不成熟到成熟的内在变化过程,这一发展过程的矛盾运动是促进其发展的动力。高职院校自身发展的阶段性与高职教育发展的阶段性是由发展过程中的矛盾运动决定的。高职院校发展的阶段性是由主要任务的区别或主要矛盾的差异所决定的,并具体反映在初创(起步)、成长(发展)、成熟(稳定发展)等发展阶段中。高职院校需要根据自身不同的发展阶段对管理模式做出选择,以适应管理实践活动需要,而管理模式的合理性选择是合规律性、合目的性与合规范性的统一。高职院校的管理模式建构需要在规范到成熟上做出适应发展阶段的价值判断,搞好科学手段运用和基础平台搭建。在以ISO9000质量管理标准为基础的管理体系构建中,做好与具有成熟性标志的卓越绩效准则管理体系的对接准备,并注意对教职工相关意识的培养,促进学校管理由规范走向成熟。
关键词
高职教育
学校发展
质量标准
管理体系
模式选择
Keywords
higher vocational and technical education
college development
quality standard
management series
model choice
coordination
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
试论高职教育人才培养模式的构建
被引量:
2
4
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2002年第1期1-3,共3页
文摘
人才培养模式的构建是为达到培养目标而最佳配置、利用教育资源的形式。本文结合高职高专实际,就高职高专的性质、地位、特色对人才培养模式进行探讨,并相应提出了综合实施措施。
关键词
高职教育
人才培养模式
构建
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
坚持德育为先 做到全面育人——对新时期高职院校德育工作的思考
被引量:
1
5
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院 院长
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2005年第8期52-53,共2页
文摘
在实施科教兴国战略,全面推进社会主业现代化建设的伟大进程中,为更好地满足我国社会主义经济、政治、文化建设和社会发展对各类高等专门人才的需求,使我国高等教育能够在与社会主义市场经济和社会其他各项事业的协调中持续快速健康发展,国家把大力发展高等职业教育作为调整教育结构,促进教育与经济社会发展相协调的重大战略举措,这为高职教育的发展带来了前所未有的历史机遇。但是,就在传统“应试教育”向现代全面素质教育的转变过程中,高职教育作为新型高等教育,在由传统的普通高等教育向现代高等职业技术教育转变,由普通高等教育的学科知识本位向高等职业教育的素质能力本位转变的过程中,不仅面临着传统教育中“重智育、轻德育”、“重知识、轻能力”等观念的挑战,而且在现实中还面临着“重能力培养、轻品行养成”、“重学生成才、轻学生成人”等系列问题。对此,必须引起高度重视,并采取有效措施加以解决,必须坚持“育人为本,德育为先”的办学理念,做到全面育人、全员育人和全过程育人,这是高职院校德育工作的出发点和落脚点。
关键词
普通高等教育
教育结构
高等职业教育
知识本位
素质能力
科教兴国战略
高等专门人才
职业技术教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
服务观、管理观、质量观在高职教育教学中的价值定位
被引量:
1
6
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院
出处
《改革与战略》
北大核心
2006年第9期92-93,共2页
文摘
高职教育的服务从宏观上讲是一种“合目的性”价值追求,从微观上讲是“合目的性”的“合规律性”价值追求。高职教育的管理工作决定着教育质量的高低优劣,加强管理必须以先进的理念为先导,还必须借助先进的管理手段或工具。实现高职教学质量的基础是课程建设,实现教学质量目标的过程是管理的过程。高职教育的服务观、管理观和质量观的价值定位,是一个有机统一的整体,彼此相互联系,相互渗透,这在未来的办学实践中必将引起人们的长期关注。
关键词
服务观
管理观
质量观
高职教育教学
价值定位
分类号
G447 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
注重产学研协调发展 促进创新人才培养
被引量:
1
7
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2002年第3期22-23,共2页
关键词
高等职业教育
人才培养
产学研结合
创新能力
产学研协调发展
创新人才
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
市地级电大实施高等职业教育的探讨
被引量:
1
8
作者
樊
流
梧
杨丁熬
薛志刚
机构
三门峡广播电视大学
出处
《河南广播电视大学学报》
2003年第1期8-10,共3页
文摘
本文分析了市地级电大教育的优势特点及发展前景,提出了市地级电大实施高等职业技术教育的构想。 认为只有树立职业教育观念和机遇意识,加强师资队伍建设和实践教学,注重基地和网络建设,选好试点单位,逐步扩 大试点范围,使市地级电大尽快在更大范围内健康实施高职教育。
关键词
高等职业技术教育
市地级电大教育
教育观念
实践教学
教育目标
课程设置
办学经费
Keywords
municipal RTVUS
actualization
higher vocational and technical education
exploration
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G718.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电大远程教育的质量观及质量评估标准的探讨
被引量:
2
9
作者
樊
流
梧
机构
三门峡广播电视大学
出处
《河南广播电视大学学报》
2002年第2期6-7,3,共3页
文摘
电大远程教育的教育质量观念教学质量指标体系的构建,是实施我国远程教育工程的重要组成部分,只有把正确的教育质量观转换为具体的人才规格上的质量指标体系,才能有力的保证培养目标的真正实现。
关键词
远程教育
质量体系
构建
质量评估
教学体系
课程结构
Keywords
distance eduxtion
quality system
construction
discussion
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G420 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对高校管理与经营观念的思考
10
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2005年第2期1-5,共5页
文摘
在市场经济条件下,市场对社会资源的配置起基础性作用。高等学校作为特殊的社会资源,如何在配置中发挥最大效能,思索和解决这个问题,是管理问题,也是经营问题。管理和经营的意义相互关联,过程走向统一。作为观念,经营更具战略意义。高校目前一方面是发展遇到了困难,一方面是内部管理粗放,要求管理中树立经营观念,并在资本、人才、规模、产品、文化等方面进行经营。
关键词
高校管理
经营观
经营学校
Keywords
management in colleges and universities
the idea of administration
administration of school
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论经营观在管理中的运用
11
作者
樊
流
梧
刘彦斌
机构
三门峡职业技术学院
出处
《集团经济研究》
北大核心
2007年第10X期158-159,共2页
文摘
一、经营与管理 经营一词在市场经济下可谓随处可见,但就其本意来讲,它是经度营造,引申为营谋筹划之意,既指对企业建设、生产、销售等环节的筹划和管理,又泛指对这些工作的计划与组织。
关键词
经营观
管理
市场经济
企业建设
销售
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
关于现代远程教育教学网建设的实践与思考
12
作者
樊
流
梧
王卫星
宁大海
机构
三门峡职业技术学院
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2002年第2期5-8,共4页
基金
2001年度三门峡市科技攻关计划(01164064)
文摘
本文以三门峡电大校园网的建设实践为基础,对现代远程教育教学网的硬件建设、软件集成、构成模块、运行机制、技术指标进行了实践探索,并对建成后的校园网的使用效果进行了调查与总结,对校园网在教育信息化过程中的作用进行了分析,有一定的借鉴价值。
关键词
现代远程教育
硬件建设
软件集成
计算机网络
Keywords
modern long-distance
education
hardware building
software integration
computer network
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
地方电大实施高等职业教育的探讨
13
作者
樊
流
梧
机构
三门峡职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2002年第2期25-27,共3页
关键词
广播电视大学
高等职业教育
人才培养
教育观念
远程教育
实践教育
办学质量
专业设置
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G728.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
现代教育技术对新世纪电大教育教学改革的影响
14
作者
樊
流
梧
机构
三门峡广播电视大学
出处
《河南广播电视大学学报》
2002年第3期9-10,共2页
文摘
本文通过对国内外现代教育技术进行分析,探讨了现代教育技术对新世纪电大远程开放教育教学改革的影响。认为电大应根据市场的发展,实现教育者的现代化。
关键词
教育教学
现代技术
电大
改革
影响
Keywords
education teaching
modern education technology
RTVU
reform
effect
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创刊辞
15
作者
樊
流
梧
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2002年第1期-,共1页
文摘
世上能够流传下来的文字,不是妩媚娇柔的骚首之辞,也不是浮萍无根的空虚呓语;既不是跟风从俗的"效颦"之作,也不是无病呻吟的泛情之篇……而应是思想的电火、实践的足迹、人类的梦想、科学的历程……这当是刚刚面世的<三门峡职业技术学院学报>所应高扬的基本理念.
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
钢包出钢嘴用刚玉质浇注料的研制与使用
16
作者
杨丁熬
韩应江
马超
樊
流
梧
赵丰克
翟艳辉
机构
三门峡职业技术学院
郑州市竹林耐火材料公司
出处
《耐火材料》
CAS
北大核心
2002年第6期372-372,共1页
关键词
钢包出钢嘴
刚玉质浇注料
研制
使用
分类号
TQ175.732 [化学工程—硅酸盐工业]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论高职教育的教学特征
樊
流
梧
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
4
下载PDF
职称材料
2
高职院校管理模式的选择与建构
樊
流
梧
《中国成人教育》
北大核心
2007
3
下载PDF
职称材料
3
高职院校发展阶段与管理模式选择
樊
流
梧
《三门峡职业技术学院学报》
2007
3
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职称材料
4
试论高职教育人才培养模式的构建
樊
流
梧
《三门峡职业技术学院学报》
2002
2
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职称材料
5
坚持德育为先 做到全面育人——对新时期高职院校德育工作的思考
樊
流
梧
《河南教育(高教版)(中)》
2005
1
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职称材料
6
服务观、管理观、质量观在高职教育教学中的价值定位
樊
流
梧
《改革与战略》
北大核心
2006
1
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职称材料
7
注重产学研协调发展 促进创新人才培养
樊
流
梧
《教育与职业》
北大核心
2002
1
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职称材料
8
市地级电大实施高等职业教育的探讨
樊
流
梧
杨丁熬
薛志刚
《河南广播电视大学学报》
2003
1
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职称材料
9
电大远程教育的质量观及质量评估标准的探讨
樊
流
梧
《河南广播电视大学学报》
2002
2
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职称材料
10
对高校管理与经营观念的思考
樊
流
梧
《三门峡职业技术学院学报》
2005
0
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职称材料
11
论经营观在管理中的运用
樊
流
梧
刘彦斌
《集团经济研究》
北大核心
2007
0
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职称材料
12
关于现代远程教育教学网建设的实践与思考
樊
流
梧
王卫星
宁大海
《三门峡职业技术学院学报》
2002
0
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职称材料
13
地方电大实施高等职业教育的探讨
樊
流
梧
《教育与职业》
北大核心
2002
0
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职称材料
14
现代教育技术对新世纪电大教育教学改革的影响
樊
流
梧
《河南广播电视大学学报》
2002
0
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职称材料
15
创刊辞
樊
流
梧
《三门峡职业技术学院学报》
2002
0
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职称材料
16
钢包出钢嘴用刚玉质浇注料的研制与使用
杨丁熬
韩应江
马超
樊
流
梧
赵丰克
翟艳辉
《耐火材料》
CAS
北大核心
2002
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职称材料
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