铝基复合材料的研究现状及发展 被引量：30

1

作者 侯丽丽 尹志新 樊新波 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2008年第10期84-88,共5页

介绍了铝基复合材料的基本性能及其应用情况,重点总结了近几年关于铝基复合材料的主要研究成果以及热点问题,指出了铝基复合材料的发展趋势。

关键词 铝基复合材料 基本性能 研究成果

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产教融合背景下高职院校双师双能型教师培养路径研究 被引量：14

2

作者 樊新波 王桂红 罗杨 《广东职业技术教育与研究》 2020年第4期44-46,共3页

双师双能型教师队伍建设是深化产教融合、校企合作的必由之路。本文针对当前高职"双师双能型"教师队伍培养存在的主要问题进行分析,提出了拓宽教师队伍建设渠道、健全教师绩效考核和激励机制、构建系统科学的教师培养体系等... 双师双能型教师队伍建设是深化产教融合、校企合作的必由之路。本文针对当前高职"双师双能型"教师队伍培养存在的主要问题进行分析,提出了拓宽教师队伍建设渠道、健全教师绩效考核和激励机制、构建系统科学的教师培养体系等方面促进"双师双能型"教师成长的路径,为高职院校"双师双能型"师资队伍建设提供参考。 展开更多

关键词 产教融合 双师双能型教师 培养路径

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5052铝合金表面晶粒超细化后腐蚀性能研究 被引量：7

3

作者 陈渊 尹志新 樊新波 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2010年第2期7-9,共3页

对表面晶粒超细化和未经表面超细化处理的5052铝合金的样品分别进行仿海水腐蚀对比实验,在3.5%NaCl+0.05%MgCl2(原子分数)水溶液中分别测出不同表面晶粒尺寸的腐蚀速率。结果表明,5052铝合金表面晶粒超细化后抗蚀性能提高,其平均腐蚀速... 对表面晶粒超细化和未经表面超细化处理的5052铝合金的样品分别进行仿海水腐蚀对比实验,在3.5%NaCl+0.05%MgCl2(原子分数)水溶液中分别测出不同表面晶粒尺寸的腐蚀速率。结果表明,5052铝合金表面晶粒超细化后抗蚀性能提高,其平均腐蚀速率与表面晶粒尺寸呈线性关系。 展开更多

关键词 铝合金 表面晶粒超细化 硬度 超细晶

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1+X证书制度下高职院校课证融通的困境与对策研究 被引量：3

4

作者 樊新波 王桂红 杨雨晴 《时代汽车》 2023年第13期58-60,共3页

1+X证书制度是我国职业教育改革的重要创新之一,其目的在于深化产教融合和技术技能人才培养模式,以满足不同领域市场对于复合型高素质技能人才的需求。然而,课证融通作为该制度实施的关键环节却面临着一些困境和挑战,如专业课程涵盖领... 1+X证书制度是我国职业教育改革的重要创新之一,其目的在于深化产教融合和技术技能人才培养模式,以满足不同领域市场对于复合型高素质技能人才的需求。然而,课证融通作为该制度实施的关键环节却面临着一些困境和挑战,如专业课程涵盖领域过于广泛、课程标准与职业等级标准匹配度不高、职业院校与评价组织之间的合作不深入,以及教师队伍实践能力有待提升等问题。针对这些问题,本文提出基于职业岗位要求重构课程体系,推进课程标准与职业技能等级标准相融通,注重教学考核和证书评价的相融通,创新分类培养机制增强教师实践能力。通过这些措施推进课证融通,对接市场需求,增强技术技能人才培养质量。 展开更多

关键词 课证融通 1+X 职业等级证书

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“互联网+”背景下高职院校学生管理工作的创新研究 被引量：6

5

作者 樊新波 王桂红 《职业》 2019年第10期28-29,共2页

网络技术高速发展的今天,学生已成为互联网应用的主力军。本文针对目前高职院校学生工作管理存在的问题,以学生的需求为导向,以学生的体验为中心,借助互联网思维从教育、管理、服务三方面转变学生日常管理和思想管理工作理念,加强学生... 网络技术高速发展的今天,学生已成为互联网应用的主力军。本文针对目前高职院校学生工作管理存在的问题,以学生的需求为导向,以学生的体验为中心,借助互联网思维从教育、管理、服务三方面转变学生日常管理和思想管理工作理念,加强学生管理工作理念和工作模式创新,通过构建信息化基础、创新管理方法、提升学生体验等举措将互联网思维融入学生管理中,形成高效便捷、体验良好、响应及时的管理模式和良好的育人机制。 展开更多

关键词 互联网+ 大数据 创新极致

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高职焊接专业1+X制度下“课证融通”人才培养方案改革 被引量：6

6

作者 张静 樊新波 《科技风》 2020年第29期134-135,共2页

2019年,国家开始启动"1+X证书"制度试点工作,各试点院校应根据相应的职业技能等级标准,将证书内容有机的融入专业人才培养方案,本文对"课证融通"的内涵及高职院校焊接专业的职业面向进行了剖析,针对原人才培养方案... 2019年,国家开始启动"1+X证书"制度试点工作,各试点院校应根据相应的职业技能等级标准,将证书内容有机的融入专业人才培养方案,本文对"课证融通"的内涵及高职院校焊接专业的职业面向进行了剖析,针对原人才培养方案存在的问题,分别从模块化课程的设置,技能认证培训课程的设置以及评价机制三个方面提出了改革方案。使学生在毕业时除获取毕业证书以外还可以获取对应专业的职业资格证书,从而使高职院校焊接专业人才能够更好地服务于行业。 展开更多

关键词 “1+X证书”制度 高职院校 焊接技术与自动化 人才培养方案

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基于“理虚实一体化”的高职焊接专业课程教学改革研究 被引量：6

7

作者 樊新波 王桂红 《新疆职业教育研究》 2019年第2期34-36,共3页

装备制造业的飞速发展对焊接高技能人才培养数量与质量提出了更高要求,文章以解读"理虚实一体化"教学模式为基础,分析当前焊接专业课程教学中存在的主要问题,从构建"项目载体、任务驱动"的课程体系、推行"理... 装备制造业的飞速发展对焊接高技能人才培养数量与质量提出了更高要求,文章以解读"理虚实一体化"教学模式为基础,分析当前焊接专业课程教学中存在的主要问题,从构建"项目载体、任务驱动"的课程体系、推行"理虚实一体化"的课程教学模式、搭建虚拟仿真VR焊接实训平台、打造专兼结合"双师型"教师队伍等方面提出焊接专业课程教学改革解决途径,为增强教育教学效果和培养高素质高技能型焊接人才提供建议和参考。 展开更多

关键词 理虚实一体化 焊接 教学改革

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高职院校汽车类专业“双师型”教师队伍建设的实践路径 被引量：2

8

作者 樊新波 王桂红 杨雨晴 《当代农机》 2023年第9期58-59,共2页

分析了高职汽车类专业“双师型”教师队伍建设困境,提出了高职汽车类专业“双师型”教师队伍建设的有效途径。

关键词 汽车产业 双师型 教师队伍

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产科教融合视域下现场工程师培养的实践进路

9

作者 樊新波 王桂红 王艳艳 《船舶职业教育》 2024年第4期77-80,共4页

产科教融合视域下,现场工程师的培养既是企业生产与产业创新的现实需求,也是职业教育高质量发展的战略部署。从产科教融合的时代背景理解现场工程师的内涵和培养定位,分析职业院校人才培养存在的问题,探索现场工程师培养的有效路径:组... 产科教融合视域下,现场工程师的培养既是企业生产与产业创新的现实需求,也是职业教育高质量发展的战略部署。从产科教融合的时代背景理解现场工程师的内涵和培养定位,分析职业院校人才培养存在的问题,探索现场工程师培养的有效路径:组建现场工程师学院;打造高水平“双师”队伍;完善人才培养体系;深化产科教协同育人。 展开更多

关键词 现场工程师 产科教融合 职业教育

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加工芳纶纳米纤维/聚乙烯醇水凝胶制备高强度复合薄膜 被引量：6

10

作者 李小林 樊新波 王建锋 《复合材料学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第12期3986-3995,共10页

芳纶纳米纤维(ANF)具有大长径比、高比表面积、丰富的表面酰胺官能团和优异的力学性能,是制备高强度纳米复合材料的理想构筑单元。本文开发了一种新颖的水凝胶加工策略,用于制备ANF增强聚乙烯醇(PVA)复合薄膜,逐步优化了ANF的含量、水... 芳纶纳米纤维(ANF)具有大长径比、高比表面积、丰富的表面酰胺官能团和优异的力学性能,是制备高强度纳米复合材料的理想构筑单元。本文开发了一种新颖的水凝胶加工策略,用于制备ANF增强聚乙烯醇(PVA)复合薄膜,逐步优化了ANF的含量、水凝胶的预拉伸比和PVA组份的化学交联,表征分析了复合薄膜中ANF的分散、取向、PVA的交联形式及ANF与PVA之间的界面氢键作用,当ANF的质量分数为25wt%、水凝胶的预拉伸比为55%和采用氯化铜交联PVA基体时,复合薄膜的力学性能最优,其杨氏模量和拉伸强度分别高达(14.6±0.3)GPa和(496.5±10.0)MPa,远远优于文献报道的ANF增强聚合物复合材料。此外,该高强度纳米复合薄膜同时具有良好的透明性和优异的紫外屏蔽性能,透明度大于72.1%,能够屏蔽大于99.98%紫外线,可用做先进包装材料。 展开更多

关键词 芳纶纳米纤维 聚乙烯醇 水凝胶加工 力学性能 紫外屏蔽

原文传递

公路工程监理存在的问题与对策 被引量：7

11

作者 樊新波 《中国新技术新产品》 2018年第6期83-84,共2页

就当前而言,我国公路工程建设取得了一定程度上的成就,在此情况下,公路监理单位的监理水平不断提升。公路工程监理在公路建设中具有重要的作用,其重要性不能被忽视。良好的监理工作在提升经济效益的同时还会带来社会效益。但是在具体的... 就当前而言,我国公路工程建设取得了一定程度上的成就,在此情况下,公路监理单位的监理水平不断提升。公路工程监理在公路建设中具有重要的作用,其重要性不能被忽视。良好的监理工作在提升经济效益的同时还会带来社会效益。但是在具体的公路工程监理过程中仍然存在着一系列的问题,这对我国公路工程的整体水平造成了影响。基于此,本文主要在探讨公路工程监理过程中存在问题的基础上,提出一些解决公路工程监理问题的有效方式,为提升公路工程建设质量提供合理的参考意见。 展开更多

关键词 公路工程监理 存在的问题 对策

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工程机械用钢Q960E高强钢焊接工艺研究 被引量：4

12

作者 樊新波 王桂红 +1 位作者 王志辉 易传佩 《机械工程与自动化》 2022年第4期131-132,134,共3页

为研究Q960E钢材的焊接性能和配套焊丝性能,通过斜Y坡口焊接裂纹试验,得知预热120℃和150℃条件下焊接焊缝表面无裂纹,在此基础上进行焊接工艺评定,选择三种焊丝材料对Q960E钢板进行CO_(2)焊焊接工艺试验,评定在不同焊接热输入下钢板的... 为研究Q960E钢材的焊接性能和配套焊丝性能,通过斜Y坡口焊接裂纹试验,得知预热120℃和150℃条件下焊接焊缝表面无裂纹,在此基础上进行焊接工艺评定,选择三种焊丝材料对Q960E钢板进行CO_(2)焊焊接工艺试验,评定在不同焊接热输入下钢板的焊接性。试验研究结果表明:钢板在8 kJ/cm~10 kJ/cm焊接热输入下,焊接接头的综合性能良好,满足工程中焊接规范的要求。 展开更多

关键词 焊接裂纹 焊接工艺 Q960E钢 力学性能

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提质培优行动计划下高职院校“双师型”教师培养机制研究

13

作者 樊新波 王桂红 《南方农机》 2023年第18期168-170,177,共4页

教师队伍建设是影响高职院校发展的重要因素,也是关系到人才培养质量的关键所在,构建高水平的“双师型”教师队伍是支撑职业教育改革与发展的关键。为了应对当前高职院校开展“双师型”教师队伍建设所面临的挑战,创新教师培养机制,课题... 教师队伍建设是影响高职院校发展的重要因素,也是关系到人才培养质量的关键所在,构建高水平的“双师型”教师队伍是支撑职业教育改革与发展的关键。为了应对当前高职院校开展“双师型”教师队伍建设所面临的挑战,创新教师培养机制,课题组首先从时代背景、教学质量、教师自身发展三个角度,对高职院校“双师型”教师专业化发展的必然性进行了分析。其次进一步提出,随着职业教育进入提质培优增值赋能的新阶段,师资来源单一、培养力度不足、教师工作负担过重、考评体系落后、激励机制不理想等问题已成为制约职业院校“双师型”教师队伍建设的瓶颈和短板。最后针对现实问题,从教师队伍结构、培养培训体系、考核评价机制等方面总结了高职院校“双师型”教师的培养机制和有效途径,以此推动“双师型”教师队伍建设朝着制度化、系统化、专业化的方向迈进,进一步实现职业教育现代化、高质量发展。 展开更多

关键词 “双师型” 教师队伍 培养机制

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压铸ZL101A铝合金摩擦磨损性能及机理的研究 被引量：4

14

作者 王志辉 樊新波 +1 位作者 简忠武 吴安如 《湖南工业职业技术学院学报》 2021年第4期7-12,共6页

以汽车发动机缸体用的ZL101A铝合金作为研究对象,开展了在SiN、GCr15两种摩擦副条件下摩擦载荷对ZL101A铝合金磨损性能及磨损机理的研究。试验结果表明:ZL101A铝合金在SiN和GCr15两类摩擦副中,随着摩擦载荷由2N增加至4N时,平均摩擦系数... 以汽车发动机缸体用的ZL101A铝合金作为研究对象,开展了在SiN、GCr15两种摩擦副条件下摩擦载荷对ZL101A铝合金磨损性能及磨损机理的研究。试验结果表明:ZL101A铝合金在SiN和GCr15两类摩擦副中,随着摩擦载荷由2N增加至4N时,平均摩擦系数和磨损量均先增加后降低;在不同摩擦载荷下,SiN摩擦副的试样摩擦磨损平均摩擦系数均低于GCr15摩擦副;摩擦磨损过程发生了剥层磨损、磨粒磨损、黏着磨损以及氧化磨损多种磨损机制,只是在不同的试验条件下磨损机制的作用程度不同;在SiN摩擦副中磨屑的黏着、碾压现象比GCr15摩擦副中更加明显,以至于SiN摩擦副中摩擦表明的氧化现象比GCr15摩擦副中更加明显。 展开更多

关键词 ZL101A 铝合金 摩擦载荷 磨损性能 磨损机理 磨损形貌

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高职在线课程教学资源建设质量提升的迭代策略与保障机制研究 被引量：3

15

作者 樊新波 王桂红 +1 位作者 张静 王志辉 《卫生职业教育》 2022年第24期3-5,共3页

针对当前高职在线课程建设应用中的问题及成因进行分析,从构建项目引领课程结构、完善课程资源评价标准、打造校企双元建设团队等方面提出提高在线课程建设质量的建议,并从资源超市交易、教师优课优酬、资源迭代共生等方面提出在线课程... 针对当前高职在线课程建设应用中的问题及成因进行分析,从构建项目引领课程结构、完善课程资源评价标准、打造校企双元建设团队等方面提出提高在线课程建设质量的建议,并从资源超市交易、教师优课优酬、资源迭代共生等方面提出在线课程建设的持续优化保障机制,为高职院校在线精品课程打造和提质迭代提供思路。 展开更多

关键词 在线课程 课程资源 迭代策略

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提质培优行动计划下高职院校“双师型”教师专业化发展标准建设

16

作者 樊新波 王桂红 王志辉 《时代汽车》 2023年第17期92-94,共3页

教师队伍专业化发展是实现职业教育高质量发展的关键所在。教师专业化水平在一定程度上影响着人才培养的质量,为解决当前职业教育教师专业化发展的窘境,结合职业院校教师成长规律,将教师职业发展划分为合格教师、骨干教师、专业带头人... 教师队伍专业化发展是实现职业教育高质量发展的关键所在。教师专业化水平在一定程度上影响着人才培养的质量,为解决当前职业教育教师专业化发展的窘境,结合职业院校教师成长规律,将教师职业发展划分为合格教师、骨干教师、专业带头人和教学名师四个阶段,并制定每个阶段相应的发展标准,旨在帮助教师从“新手教师”逐步成长为“专业教师”,促进教师的职业能力提升,进而提高高技能人才培养的质量。 展开更多

关键词 双师型 专业化发展 标准

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高职焊接专业课程建设与改革的探索与实践 被引量：4

17

作者 樊新波 王桂红 《河北职业教育》 2017年第2期104-105,108,共3页

课程建设是目前职业院校提高教学质量的中心工作,文章针对目前高职焊接专业招生困难与教学效果欠佳的现状,立足于能力本位项目引领的项目化教学理念,从教学内容、教学方法、教学队伍、教学设施和教学资源等五个方面进行了探索,针对性地... 课程建设是目前职业院校提高教学质量的中心工作,文章针对目前高职焊接专业招生困难与教学效果欠佳的现状,立足于能力本位项目引领的项目化教学理念,从教学内容、教学方法、教学队伍、教学设施和教学资源等五个方面进行了探索,针对性地提出了高职焊接专业课程建设与改革的措施,并介绍了我院焊接专业课程建设与改革取得的阶段性的实践成果,也指出了其中的不足,对提高教学质量和培养高素质型焊接人才具有借鉴意义。 展开更多

关键词 高职 焊接专业 课程建设 教学改革

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正交面齿轮副小轮齿面鼓式修形技术研究 被引量：3

18

作者 樊新波 李强 《内燃机与配件》 2019年第20期103-106,共4页

齿轮修形可有效改善齿轮的传动性能,使齿轮副之间的传动更加平稳,目前面齿轮传动修形研究多以圆柱小齿轮为主,文章对渐开线圆柱齿轮齿廓修形和齿向修形原理进行了综合论述,针对鼓式修形技术,推导了齿向鼓形修形齿面方程,并得出双鼓修形... 齿轮修形可有效改善齿轮的传动性能,使齿轮副之间的传动更加平稳,目前面齿轮传动修形研究多以圆柱小齿轮为主,文章对渐开线圆柱齿轮齿廓修形和齿向修形原理进行了综合论述,针对鼓式修形技术,推导了齿向鼓形修形齿面方程,并得出双鼓修形齿面方程,为改善面齿轮传动性能提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 齿廓修形 齿向修形 齿面

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3D打印技术现状及产业化分析 被引量：3

19

作者 樊新波 王桂红 《中小企业管理与科技》 2016年第12期88-89,共2页

本文针对3D打印的设备及材料国内外技术现状进行论述,并对其现有较成熟的成型技术进行分析,指出其发展趋势及制约其技术发展的因素,并对如何加快3D打印技术产业化进程给出了建议。

关键词 3D打印 设备 快速成型 产业化 发展瓶颈

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基于RecurDyn的链传动动态特性模拟研究 被引量：2

20

作者 陶东波 何超 +1 位作者 樊新波 庹前进 《机械强度》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期986-990,共5页

链传动是一种结构较为紧凑、可靠性高且使用方便的机械传动。因链条是一个挠性体,在传动的过程中,多边形效应和啮合冲击是产生动载和振动的根本原因,也是比较抽象和难理解的现象,以链传动运动学原理和多刚体动力学为理论基础,运用Recur ... 链传动是一种结构较为紧凑、可靠性高且使用方便的机械传动。因链条是一个挠性体,在传动的过程中,多边形效应和啮合冲击是产生动载和振动的根本原因,也是比较抽象和难理解的现象,以链传动运动学原理和多刚体动力学为理论基础,运用Recur Dyn软件,对链传动的多边形效应和啮合冲击进行了模拟分析,形象直观地表达出传动过程中链条的链速的不均匀性及跳动效应。对链传动的整机仿真及机构优化分析提供了合适的虚拟样机模型,并且对关于链传动的产品改进与开发具有一定的指导和参考价值。 展开更多

关键词 链传动 RECURDYN 多边形效应 多体动力学

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