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高中生物教学中问题设计的有效方式探讨 被引量：2
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作者 樊嗣鸿 《课程教学研究》 2012年第10期58-60,共3页
有效设问是师生互动的重要形式,是有效课堂的关键因素,在课堂教学中可以从新课引入、教学重点和难点、与生活的联系、课堂总结等节点上设计问题。在具体的课堂教学中,从这几个节点入手,还能以灵活的方式来运用。
关键词 高中生物 教学 问题设计
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