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学校教育中应不忘“惩罚教育” 被引量：1
1
作者 樊兴远 《学园》 2014年第8期148-149,共2页
在新的教育改革背景下，教育者们对教育的方式进行了梳理，产生了很多先进的教育理念，但在具体的教育实践中，教育者们似乎更倾向于“一边倒”的教育理念，一股旋风似的过分强调“赏识”和“激励”，忽视了教育的初衷是培养学生具有健... 在新的教育改革背景下，教育者们对教育的方式进行了梳理，产生了很多先进的教育理念，但在具体的教育实践中，教育者们似乎更倾向于“一边倒”的教育理念，一股旋风似的过分强调“赏识”和“激励”，忽视了教育的初衷是培养学生具有健全的人格，教会学生学会做人、学会做事的教育模式席卷了我国的大中小学校。这种“一边倒”的教育模式，将可能误导教育的发展和学生的发展。“赏识”是一种爱，“惩罚”也是一种爱，教育者在学会“赏识”的同时也要不忘“惩罚”。 展开更多
关键词 惩罚手段 惩罚原则 赏识与惩罚
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