挥毫泼墨山水间--军旅画家李项鸿的人文情怀

1

作者 楚女 《品位》 2022年第4期24-27,F0002,共5页

半生军旅,万里江山归画笔;满腔热血,一片真情报家国。这是李项鸿军旅生涯的真实写照,更是李项鸿绘画艺术的人文情怀。俊逸灵秀明丽清和曾经,李项鸿携“江山行旅”山水作品在浙江美术馆举办了大型个展,共展出其精心创作的150余件山水画作... 半生军旅,万里江山归画笔;满腔热血,一片真情报家国。这是李项鸿军旅生涯的真实写照,更是李项鸿绘画艺术的人文情怀。俊逸灵秀明丽清和曾经,李项鸿携“江山行旅”山水作品在浙江美术馆举办了大型个展,共展出其精心创作的150余件山水画作品,特别是他的竖幅丈二巨制和8米长卷,融笔墨设色于一体,气势宏大,展示出创作者深厚的传统艺术功底。 展开更多

关键词 军旅生涯 山水间 山水作品 满腔热血 气势宏大 艺术功底 绘画艺术 挥毫泼墨

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生命的舞蹈

2

作者 曹津源 楚女 《中学生读写（考试版）》 2005年第4期12-13,共2页

生命,联结着短暂与永恒、泰山与鸿毛。点击它,出现的高频词是 关爱、珍惜、敬畏、尊重……请聆听下面的"生命"乐章,愿美妙的旋 律能给你带来思想的丰收和精神的陶冶。

关键词 高频词 给你 不谙世事 天来 艰难困苦 就这样 七八 双红 从一 令人

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生命的本质

3

作者 楚女 《好同学》 2005年第2期8-9,共2页

夜幕降临,对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步。那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、这样的家庭,该怎样艰难!这不是我鄙视他... 夜幕降临,对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步。那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、这样的家庭,该怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。 展开更多

关键词 怜悯之心 不谙世事 艰难困苦 就这样 七八 从一 砖瓦窑 双红 下都

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《给生命配乐》与《生命的本质》比较阅读

4

作者 侯建臣 楚女 潘洪刚 《现代语文（高中版）》 2003年第11期13-14,共2页

给生命配乐 侯建臣 有时候走在街上,总想哼一种调子.不管是什么调子,也不管跑调不跑调,就是很随便的哼,很投入地哼,哼着哼着,就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的.哼着哼着,也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的.

关键词 作品赏析 《给生命配乐》 《生命的本质》 阅读教学 人生态度 主旨 构思 写作手法 语言特点

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对信息技术课堂教学导入有效性的实践与思考 被引量：8

5

作者 边楚女 《中小学电教（综合）》 2010年第1期60-63,共4页

教学导入是课堂教学的一个重要环节，如何提高课堂教学导入的有效性是一个值得探讨和研究的课题。本文对目前高中信息技术新课程教学导入中出现的问题进行了针对性的分析，并结合作者的教学实践，提出并通过实例论述了提高课堂教学导入... 教学导入是课堂教学的一个重要环节，如何提高课堂教学导入的有效性是一个值得探讨和研究的课题。本文对目前高中信息技术新课程教学导入中出现的问题进行了针对性的分析，并结合作者的教学实践，提出并通过实例论述了提高课堂教学导入有效性的三种方法， 展开更多

关键词 高中信息技术 教学导入 课堂教学 教学实践 有效性 新课程 合作者

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战“疫”背景下线上教学实施情况的分析和思考 被引量：6

6

作者 边楚女 《中国信息技术教育》 2020年第8期88-89,共2页

己亥庚子新年,一场突如其来的新冠肺炎疫情把每个人都置于"抗疫战场",对于全民关心的学生居家学习的问题,教育部于1月底扔下了一只"停课不停学"的靴子,而另一只靴子怎么落地?这需要全国亿万师生给出答案。四个维度... 己亥庚子新年,一场突如其来的新冠肺炎疫情把每个人都置于"抗疫战场",对于全民关心的学生居家学习的问题,教育部于1月底扔下了一只"停课不停学"的靴子,而另一只靴子怎么落地?这需要全国亿万师生给出答案。四个维度全景透视线上教学实施情况1.平台保证——多样化技术平台支持线上教学无障碍开展如何保障线上教学实施? 展开更多

关键词 线上教学 无障碍 分析和思考 停课不停学 靴子 多样化 平台支持

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养老基金持股与公司绩效 被引量：4

7

作者 刘子兰 肖楚女 甘顺利 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期49-61,共13页

本文选取2008—2016年全国社保基金和企业年金的季度持股数据,采用工具变量法研究养老基金持股比例变化对公司绩效和公司绩效改善能力的动态影响。研究发现:(1)养老基金是价值的发现者,但不具有价值创造功能;(2)当其他条件不变时,与社... 本文选取2008—2016年全国社保基金和企业年金的季度持股数据,采用工具变量法研究养老基金持股比例变化对公司绩效和公司绩效改善能力的动态影响。研究发现:(1)养老基金是价值的发现者,但不具有价值创造功能;(2)当其他条件不变时,与社保基金减持股票、更低比例持股、短期持股的公司相比,社保基金增持股票、重仓持股和长期持股的公司的绩效更高,但是绩效改善幅度更低,而社保基金是否是目标公司的前十大股东对公司的绩效和绩效改善幅度没有显著影响;(3)企业年金增持股票和重仓持股公司的绩效平均高于其减持股票和持有更低股票比例公司的绩效。 展开更多

关键词 全国社保基金 企业年金 价值发现 价值创造 公司治理

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以“学”为中心的教学设计实施流程 被引量：2

8

作者 边楚女 《中小学信息技术教育》 2014年第7期61-63,共3页

您了解您教学设计中可能存在的问题吗？您有反思过您课堂教学中的问题吗？ 您会备课了吗？您能从学生主体出发，实施以“学”为中心的教学设计吗？ 当您拿到一个课题准备备课时，您首先应该做些什么？您应如何思考，按照怎么样的路径... 您了解您教学设计中可能存在的问题吗？您有反思过您课堂教学中的问题吗？ 您会备课了吗？您能从学生主体出发，实施以“学”为中心的教学设计吗？ 当您拿到一个课题准备备课时，您首先应该做些什么？您应如何思考，按照怎么样的路径来实施科学高效的教学设计？ 展开更多

关键词 教学设计 “学” 流程 课堂教学 学生主体 备课 课时

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经典算法课怎么上?——以《对分查找》一课为例 被引量：2

9

作者 边楚女 《中国信息技术教育》 2016年第8期12-15,共4页

惑浙江省新高考实施＂7选3＂模式后,技术成为其中的一门选考科目。＂算法与程序设计＂作为选考的考试内容,难度和广度有所提升,解析、枚举、排序、查找、递归等经典算法变成教学重点。同行们在教学研讨时常会提出一些问题：在学习这些... 惑浙江省新高考实施＂7选3＂模式后,技术成为其中的一门选考科目。＂算法与程序设计＂作为选考的考试内容,难度和广度有所提升,解析、枚举、排序、查找、递归等经典算法变成教学重点。同行们在教学研讨时常会提出一些问题：在学习这些经典算法时,如何让学生真正有效经历分析问题、确定算法、编程求解等计算机解决问题的基本过程，形成科学稳定的知识逻辑结构？是留白程序填空还是让学生自己独立编程？如何通过这些经典算法培养学生解决实际问题的能力？ 展开更多

关键词 对分查找 选考 算法程序 学习过程 自主学习 查找范围 数据查找 课堂导入 知识结构 解题步骤

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用您的语言打动学生的心——例谈信息技术教师情境性课堂语言使用 被引量：1

10

作者 边楚女 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第3期30-31,共2页

“语言不是蜜，但能粘住一切。”很多信息技术教师往往只注重了上课的技术性要求，忽视了对自己课堂语言的修炼。课堂上教师苍白无力的语言以及“应该”、“不应该”等说教性要求，降低了学生学习的兴趣，阻碍了良好师生关系的建立，也... “语言不是蜜，但能粘住一切。”很多信息技术教师往往只注重了上课的技术性要求，忽视了对自己课堂语言的修炼。课堂上教师苍白无力的语言以及“应该”、“不应该”等说教性要求，降低了学生学习的兴趣，阻碍了良好师生关系的建立，也影响了信息技术课程的发展。对于信息技术教师来说，除了要具备熟练的技术， 展开更多

关键词 信息技术教师 语言使用 课堂语言 学生学习 情境性 信息技术课程 “应该” 师生关系

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在教学旅途上诗意地行走——特级教师边楚女访谈录 被引量：1

11

作者 郑爱文 边楚女 《中国信息技术教育》 2012年第3期80-84,共5页

其实，我是一朵矮牵牛花。她，低低地生长，高高地仰望，纵然山水难渡，却亦满心欢喜，诗意地栖居在大地上，丰富而宁静。

关键词 诗意 访谈录 教师 教学 矮牵牛花 高地

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你的教学“设计”了吗 被引量：1

12

作者 边楚女 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第2期20-23,共4页

一节课，如何使学生以积极的情绪投入到学习中，如何使学生得到真正的发展？这是每个教师都需要面对的课题。教师，作为课堂教学的总设计师和总导演，如果能在充分认识和处理教材的基础上，从学生的学习特点和需求出发，拿出一些智慧，

关键词 总设计师 课堂教学 学习特点 学生 教师 教材

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探究性学习的实施原则和形式

13

作者 边楚女 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第6期28-29,共2页

关键词 探究性学习 实施原则 信息技术课 教学内容 实施形式 中学

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做好应然之事,你就是多米诺骨牌的第一张牌

14

作者 边楚女 《中国信息技术教育》 2022年第17期7-8,共2页

著名学者钱理群曾说,真正的教师有三个标准:一切为了学生的成长、喜欢读书、有自己的思考。比对这句话,自己虽一直行进在路上,却远未抵达。怎么样让学生在我们的课堂里得到真正的成长?读什么书?怎么读?如何坚持独立思考?这些都是需要一... 著名学者钱理群曾说,真正的教师有三个标准:一切为了学生的成长、喜欢读书、有自己的思考。比对这句话,自己虽一直行进在路上,却远未抵达。怎么样让学生在我们的课堂里得到真正的成长?读什么书?怎么读?如何坚持独立思考?这些都是需要一辈子深思力行的课题。 展开更多

关键词 钱理群 多米诺骨牌 第一张 一切为了学生 读什么书 独立思考 应然 课堂

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让学生在我们的课堂中“生长”

15

作者 边楚女 《中国信息技术教育》 2015年第22期13-16,共4页

能这样讨论思考和自我质询的教师,值得充分肯定,因为他们至少在理论上把握了最根本的教育哲学——教为学而存在.但坐而论道,不如起而行之.行有所得,则需要付出持久的实践探索.

关键词 生长 课堂 学生 教育哲学 教师

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你的课学生“听懂”了吗?——以《自定义函数》一课为例

16

作者 边楚女 《中国信息技术教育》 2016年第12期14-18,共5页

惑作为一线教师,都不可避免会探讨一个问题：什么样的课才算是一节好课？我曾提出过一节好课的标准：学生听得懂,学生有兴趣,学生有发展。一节课,首先应该做到的是＂学生听得懂＂——让学生听得轻松明白,学得扎实有效。

关键词 自定义函数 函数调用 绝对值函数 格式结构 问题解决 情绪高涨 返回值 教材文本 调用方法 标准函数

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因为年轻——小C上岗记

17

作者 边楚女 《中小学信息技术教育》 2013年第11期37-40,共4页

作为浙江省特级教师、教授级中学高级教师、温州大学兼职教授，多年来，边楚女老师潜心课堂教学研究，致力于使信息技术课成为一门“有深度、有温度、有文化”的课。

关键词 上岗 课堂教学研究 兼职教授 信息技术课 特级教师 高级教师 温州大学 浙江省

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“非常”尝试——我用英语上信息技术课

18

作者 边楚女 《中小学信息技术教育》 2012年第5期88-89,共2页

我喜欢看江苏卫视孟非与郭德纲主持的《非常了得》，这个节目有两个看点很是吸引人，一是郭孟二人的插科打诨，二是姜振宇对微表情的解读。

关键词 信息技术课 “非常” 英语 江苏卫视 郭德纲

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你把课堂还给学生了吗?

19

作者 边楚女 《中国信息技术教育》 2015年第20期15-18,共4页

经常有教师问：怎样才能上好一节课？这个问题很大．涉及的面很广，需要持久深入的学习、实践、反思和总结。但我一直在想，面对这个笼统的大问题，是否可以聚焦一个关键点，探索一个基本原则或方法来帮助大家设计和实施课堂呢？

关键词 课堂 学生 教师

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如何上好信息技术课

20

作者 边楚女 《中国教师》 2016年第10期58-62,共5页

作为一名信息技术教师,我经常追问：如何上好每一节信息技术课,让学生在课堂里真正成长？虽然我无法给出标准答案,但这并不妨碍我在教学实践中不断追寻。我试图以课前—课内—课后为探寻线索,谈谈信息技术课堂教学的个人体会,希望能给... 作为一名信息技术教师,我经常追问：如何上好每一节信息技术课,让学生在课堂里真正成长？虽然我无法给出标准答案,但这并不妨碍我在教学实践中不断追寻。我试图以课前—课内—课后为探寻线索,谈谈信息技术课堂教学的个人体会,希望能给大家一些思考。事实上,每一堂课都应该由三个环节串联而成：课前准备、课堂落实和课后总结反思。要上好信息技术课没有秘诀和捷径,只有扎扎实实做好课前、课内、课后的各项工作。 展开更多

关键词 信息技术 课堂教学 个人体会 堂课 课堂导入 陈述性 技术课堂 讨论时间 THINK 知识讲解

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