高校思想政治教育中合力问题的若干思考 被引量：7

1

作者 梅宗奇 顾瑛 王静 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2011年第10期177-180,共4页

高校大学生的思想政治教育工作并非仅局限于学校内部,大学生所处的家庭、社会同样是对其进行思想政治教育的主要力量,所以对高校大学生的思想政治教育是多个主体相互合力的结果,而学校、家庭和社会是构成对高校大学生思想政治教育的主... 高校大学生的思想政治教育工作并非仅局限于学校内部,大学生所处的家庭、社会同样是对其进行思想政治教育的主要力量,所以对高校大学生的思想政治教育是多个主体相互合力的结果,而学校、家庭和社会是构成对高校大学生思想政治教育的主要的合力要素。然而由于各种原因,此教育合力的形成面临着不同的问题,为此,文中提出了一些关于高校大学生思想政治教育合力机制建设的几点思考与对策。 展开更多

关键词 高校大学生思想政治教育 合力 合力要素 合力机制

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马克思的交往理论与思想政治教育 被引量：6

2

作者 梅宗奇 赵炜 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第6期145-147,共3页

交往是唯物史观的一个重要范畴。深入探讨交往的哲学意蕴,不仅对于丰富和发展唯物史观具有重大理论意义,而且还有助于构建以交往为中心的思想政治教育观,为思想政治教育创新提供新理念、新思维。这既是思想政治教育本身的要求,也是社会... 交往是唯物史观的一个重要范畴。深入探讨交往的哲学意蕴,不仅对于丰富和发展唯物史观具有重大理论意义,而且还有助于构建以交往为中心的思想政治教育观,为思想政治教育创新提供新理念、新思维。这既是思想政治教育本身的要求,也是社会发展的必然要求。马克思的交往理论是进行思想政治教育的重要依据。 展开更多

关键词 马克思 交往理论 思想政治教育

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论跨文化理解中的技术 被引量：4

3

作者 梅宗奇 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2006年第7期41-44,62,共5页

从跨文化研究的视野出发,将跨文化研究中的文本理解理论运用于现代技术转移与跨文化冲突的阐释之中。本文认为,在技术转移的过程中,可以将现代技术视为一个特殊的技术文化文本,由于技术转移的过程中涉及到不同的国家、民族和不同的文化... 从跨文化研究的视野出发,将跨文化研究中的文本理解理论运用于现代技术转移与跨文化冲突的阐释之中。本文认为,在技术转移的过程中,可以将现代技术视为一个特殊的技术文化文本,由于技术转移的过程中涉及到不同的国家、民族和不同的文化传统,必然引起不同文化之间的冲突。同样,技术文化在其转移过程中也遭遇到类似的冲突。解决不同的技术文化冲突的关键在于在平等的基础上,通过跨文化之间的交流,来缩小文化之间的差异。 展开更多

关键词 跨文化 技术文本 技术转移 技术文化

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以培养创新型人才为目标推进思想政治理论课教学创新 被引量：3

4

作者 梅宗奇 布占坡 《铜陵职业技术学院学报》 2010年第4期74-76,93,共4页

高校思想政治理论课是大学生进行思想政治教育的主渠道,它对大学生的人生观、价值观、世界观的形成起着至关重要的作用。文章从新世纪、新时期对创新人才的要求出发,针对当前高校思想政治理论课教学的现状,分析了其产生的原因,提出了思... 高校思想政治理论课是大学生进行思想政治教育的主渠道,它对大学生的人生观、价值观、世界观的形成起着至关重要的作用。文章从新世纪、新时期对创新人才的要求出发,针对当前高校思想政治理论课教学的现状,分析了其产生的原因,提出了思想政治理论课教学内容创新的基本原则,探讨了创新型人才培养的基本思路。 展开更多

关键词 思想政治理论课 教学 创新 创新型人才

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“国家教育”:全球化时代新加坡思想政治教育的新维度 被引量：2

5

作者 王凤梅 梅宗奇 刘海龙 《扬州大学学报（高教研究版）》 2012年第6期20-23,63,共5页

为了抵御全球化浪潮对东方价值观的侵袭,为了培养对国家的自豪感与效忠,向青年人灌输一种地域、身份及历史感,发展国家的凝聚力、奋斗精神以及对未来的信心,新加坡实施了"国家教育"计划,该计划成为全球化时代新加坡思想政治... 为了抵御全球化浪潮对东方价值观的侵袭,为了培养对国家的自豪感与效忠,向青年人灌输一种地域、身份及历史感,发展国家的凝聚力、奋斗精神以及对未来的信心,新加坡实施了"国家教育"计划,该计划成为全球化时代新加坡思想政治教育的新维度。尽管"国家教育"的实施出现了一些问题与曲折,并由此遭到一些学者的批评,但"国家教育"计划的实施整体来看还是卓有成效的。新加坡实施"国家教育"对我们的启示是:面对来势凶猛的全球化浪潮,我们需要把五千年的优秀传统文化作为建设社会主义伟大强国的共同纽带,发展一种共享的国家意识与强烈的归属感。 展开更多

关键词 “国家教育” 全球化时代 新加坡 思想政治教育

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大学生思想政治教育的全球视野与本土行动 被引量：2

6

作者 王凤梅 梅宗奇 《扬州大学学报（高教研究版）》 2011年第5期26-29,共4页

大学生思想政治教育"国际化"或"全球化"提法值得商榷,我们需要对大学生思想政治教育的全球视野与本土行动做进一步的辩证思考。大学生思想政治教育的环境、方法、载体及规律等方面可以放眼全球,大胆借鉴,为我所用,... 大学生思想政治教育"国际化"或"全球化"提法值得商榷,我们需要对大学生思想政治教育的全球视野与本土行动做进一步的辩证思考。大学生思想政治教育的环境、方法、载体及规律等方面可以放眼全球,大胆借鉴,为我所用,采取必要的国际化;但大学生思想政治教育的理论基础、目的与任务、内容、原则及教育者则应立足于中国,采取本土行动。 展开更多

关键词 大学生 思想政治教育 全球视野 本土行动

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高校学生思想政治教育管理存在的问题及对策 被引量：2

7

作者 王静 梅宗奇 《产业与科技论坛》 2010年第9期178-180,共3页

思想政治教育管理在思想政治教育中占有非常重要的作用,"从某种意义上讲,学校思想政治教育管理是思想政治教育得以顺利进行的基本保证。"[1]随着高校思想政治教育越来越被人们重视,高校学生思想政治教育的管理工作也成为很多... 思想政治教育管理在思想政治教育中占有非常重要的作用,"从某种意义上讲,学校思想政治教育管理是思想政治教育得以顺利进行的基本保证。"[1]随着高校思想政治教育越来越被人们重视,高校学生思想政治教育的管理工作也成为很多学者研究的方向。改革开放三十几年来,人们的思想意识发生了深刻的变化,高校传统的学生思想政治教育管理模式已经不能适应学生的变化和时代的需求。本文主要是探讨当前高校学生思想政治教育的管理在实践中存在的问题以及要想做好高校学生思想政治教育的管理工作可以采取的措施。 展开更多

关键词 思想政治教育 管理 高校

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邓小平对可持续发展理论的贡献 被引量：2

8

作者 梅宗奇 《生产力研究》 CSSCI 2004年第7期11-12,31,共3页

邓小平对可持续发展理论的贡献 ,在于明确指出中国的发展必须实施“三步走”的可持续发展战略 ,稳定是其根本前提 ,改革为其奠定基础 ,科技和教育为其提供支撑 ,还必须控制人口增长 ,提高人的素质 ,处理好经济发展与资源、环境的关系 ,... 邓小平对可持续发展理论的贡献 ,在于明确指出中国的发展必须实施“三步走”的可持续发展战略 ,稳定是其根本前提 ,改革为其奠定基础 ,科技和教育为其提供支撑 ,还必须控制人口增长 ,提高人的素质 ,处理好经济发展与资源、环境的关系 ,促进经济 。 展开更多

关键词 邓小平 可持续发展 “三步走” 稳定 改革

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海德格尔思想的“决定性的改变”及其在西方的巨大影响 被引量：1

9

作者 梅宗奇 曹顺仙 《兰州学刊》 2007年第11期9-11,共3页

海德格尔是以1927年出版的《存在与时间》而著称于世的。西方技术世界中的问题迫使他对《存在与时间》进行了"决定性的改变"。在思想转折后,海德格尔力图使西方技术世界摆脱困镜。他不仅揭示了西方无限制地推行技术化所造成... 海德格尔是以1927年出版的《存在与时间》而著称于世的。西方技术世界中的问题迫使他对《存在与时间》进行了"决定性的改变"。在思想转折后,海德格尔力图使西方技术世界摆脱困镜。他不仅揭示了西方无限制地推行技术化所造成的危险和后果,而且从哲学上进行反思。他批判西方哲学史中从柏拉图开始的人类中心论。不过,他的矛头主要是对准了近代自笛卡尔以来的主客两极化。这样才能正确理解海德格尔及其在西方的巨大影响。 展开更多

关键词 海德格尔 技术化 人类中心论 主客两极化

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马克思自然观的当代意蕴 被引量：1

10

作者 梅宗奇 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 2009年第6期104-106,共3页

马克思的自然观吸取了哲学史上自然观的优秀成果,实现了自然观上的革命,内容丰富,意义隽永。马克思的自然观分别从社会实践论与价值论角度论述了人与自然的关系,是我们认识生态问题的实质的思想武器,为人类选择生存方式提供了价值选择... 马克思的自然观吸取了哲学史上自然观的优秀成果,实现了自然观上的革命,内容丰富,意义隽永。马克思的自然观分别从社会实践论与价值论角度论述了人与自然的关系,是我们认识生态问题的实质的思想武器,为人类选择生存方式提供了价值选择的方法论,提出了人与自然关系问题的真正解决在于实现"两个统一"的原则,指出了促使社会全面发展,不断走向和谐状态的着力点是推进社会各个文明要素的整体进步。 展开更多

关键词 马克思 自然观 生态问题

原文传递

现代技术系统发展的趋势

11

作者 梅宗奇 《兰州学刊》 2004年第1期77-78,共2页

关键词 技术系统 技术科学化 技术研究 科学技术 社会发展 自然

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当前素质教育中若干问题的思考

12

作者 梅宗奇 《唐山师范学院学报》 2010年第6期129-132,共4页

我国当前素质教育实践中存在轰轰烈烈素质教育和扎扎实实的应试教育的矛盾、自然科学和人文社会科学教育、知识教育和道德教育相脱离的矛盾、素质教育与社会环境不配套等一系列矛盾。素质教育是一个社会性的系统工程,需要全社会各方的... 我国当前素质教育实践中存在轰轰烈烈素质教育和扎扎实实的应试教育的矛盾、自然科学和人文社会科学教育、知识教育和道德教育相脱离的矛盾、素质教育与社会环境不配套等一系列矛盾。素质教育是一个社会性的系统工程,需要全社会各方的关心和参与才能正确开展。解决这些矛盾需要教育理论创新、制度和政策创新与人事制度改革等一系列的创新和改革。 展开更多

关键词 素质教育 创新素质教育 矛盾 对策

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以培养创新型人才为目标推进两课教学的创新 被引量：1

13

作者 布占坡 殷丽 梅宗奇 《河北广播电视大学学报》 2009年第5期78-81,共4页

高校两课是大学生进行思想政治教育的主渠道,它对大学生的人生观、价值观、道德观的形成起着至关重要的作用。新世纪、新时期对创新人才提出了更高的要求,面对当前高校思想政治理论课教学中存在的一些问题,提出具有针对性和可操作性的... 高校两课是大学生进行思想政治教育的主渠道,它对大学生的人生观、价值观、道德观的形成起着至关重要的作用。新世纪、新时期对创新人才提出了更高的要求,面对当前高校思想政治理论课教学中存在的一些问题,提出具有针对性和可操作性的思想政治理论课教学内容创新的基本原则和解决方法,成为推进创新型人才培养的必经之路。 展开更多

关键词 两课教学 政治理论课 教学内容创新 创新型人才

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高校学生思想政治理论课考核方法现状研究 被引量：1

14

作者 张瑶 张晓麒 +1 位作者 何谦谦 梅宗奇 《科教导刊》 2011年第5期27-27,59,共2页

现行的思想政治理论课的考核方法存在很多问题,不利于调动学生的积极性、主动性,使学生难以成为全面发展的学生。本文将重点阐述三个问题:传统的考核方法违背素质教育的宗旨,终结式考试模式难以完成现代教学要求,教考分离的考核模式加... 现行的思想政治理论课的考核方法存在很多问题,不利于调动学生的积极性、主动性,使学生难以成为全面发展的学生。本文将重点阐述三个问题:传统的考核方法违背素质教育的宗旨,终结式考试模式难以完成现代教学要求,教考分离的考核模式加重师生对思想政治理论课的忽视。 展开更多

关键词 思想政治理论课 考核方法 问题

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我国思想政治理论课教学模式研究现状的计量学分析

15

作者 梅宗奇 王凤梅 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2012年第10期162-165,共4页

对收录在中国期刊网上的145篇关于1991—2011年我国思想政治理论课教学模式研究的论文进行计量学分析,发现:(1)2005年以来,发表思想政治理论课教学模式的论文数量逐年增长;(2)普通高校是思想政治理论课教学模式的主要研究机构;(3)高校... 对收录在中国期刊网上的145篇关于1991—2011年我国思想政治理论课教学模式研究的论文进行计量学分析,发现:(1)2005年以来,发表思想政治理论课教学模式的论文数量逐年增长;(2)普通高校是思想政治理论课教学模式的主要研究机构;(3)高校学报是刊载思想政治理论课教学模式研究论文的主要载体;(4)研究力量的地区分布有待均衡;(5)要加强国际、省际、校际以及其他单位的合作研究;(6)要加大对思想政治理论课教学模式研究的基金资助力度。 展开更多

关键词 思想政治理论课 教学模式 现状

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提高江苏在“两个率先”中R&D活动能力的思路与对策

16

作者 梅宗奇 王国聘 申长富 《产业与科技论坛》 2006年第12期19-22,共4页

改革开放以来江苏通过贯彻科教兴国战略,持续加大了对科技创新活动的投入,具备了较强的经济与科技实力,但在R&D活动方面仍然存在投入不足、体制不顺、科技活动不平衡与许多企业科技创新能力不强等一系列问题,本文对此提出了解决的... 改革开放以来江苏通过贯彻科教兴国战略,持续加大了对科技创新活动的投入,具备了较强的经济与科技实力,但在R&D活动方面仍然存在投入不足、体制不顺、科技活动不平衡与许多企业科技创新能力不强等一系列问题,本文对此提出了解决的思路与对策。 展开更多

关键词 科技创新 江苏R&D:思路与对策

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马克思主义也应有自己的自然哲学

17

作者 伍正亮 梅宗奇 《江苏社会科学》 CSSCI 1996年第1期62-66,共5页

关键词 自然辩证法 马克思主义自然哲学 马克思主义哲学 科学技术哲学 黑格尔 理论思维 恩格斯《自然辩证法》 自然科学技术 科学哲学 历史唯物主义

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浅析思想政治教育与北京奥运

18

作者 布占坡 顾现朋 梅宗奇 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第S2期26-28,共3页

2008年北京奥运会已成功举办,围绕奥运所进行的宣传和教育活动是成功的,以奥运为主题,加强人们的思想政治教育成为北京奥运的成功因素之一。

关键词 思想政治教育 对象 途径 北京奥运

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