期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
江西省科技专项经费绩效评价体系构建研究 被引量:2
1
作者 李福瑞 龙小华 +4 位作者 蔡辉 余飞龙 郭满红 刘宇 《江西科学》 2023年第1期188-194,共7页
科技专项经费是为了提高国家科技发展水平,促进科学技术活动的发展,保障科技项目能够正常运行的重要保障。目前江西省科技专项经费的绩效考核还未形成科学全面的绩效评价体系。主要在理论和实证研究的基础上,探索建立一套符合江西实际... 科技专项经费是为了提高国家科技发展水平,促进科学技术活动的发展,保障科技项目能够正常运行的重要保障。目前江西省科技专项经费的绩效考核还未形成科学全面的绩效评价体系。主要在理论和实证研究的基础上,探索建立一套符合江西实际情况科学有效的科技专项资金绩效评价体系,为江西省在制定出台科技专项经费绩效管理提供决策参考。 展开更多
关键词 科技专项经费 绩效评价 指标体系
下载PDF
基于机器视觉的智能水果采摘机器人系统设计研究
2
作者 《中国设备工程》 2024年第11期34-35,共2页
本文基于西门子S7-200型PLC和机器视觉技术设计智能水果采摘机器人系统,首先阐述了利用机器视觉算法对待采摘水果图像、坐标和位姿进行确定的方案,其次详细设计了系统的硬件组成模块、地址分配和梯形图程序编译思路,最后运用MCGS软件设... 本文基于西门子S7-200型PLC和机器视觉技术设计智能水果采摘机器人系统,首先阐述了利用机器视觉算法对待采摘水果图像、坐标和位姿进行确定的方案,其次详细设计了系统的硬件组成模块、地址分配和梯形图程序编译思路,最后运用MCGS软件设计了系统的人机交互控制模块。通过现场实测发现,本系统可以稳定识别并采摘水果,且采摘耗时较短,平均准确率达到90%以上,具有较强的运行稳定性和推广价值。 展开更多
关键词 PLC 机器视觉 智能水果采摘机器人
下载PDF
乡村振兴背景下高职工科涉农类课程资源开发应用研究——以《电气控制与PLC》为例
3
作者 《科研成果与传播》 2023年第3期0380-0382,共3页
乡村振兴背景下,高职院校工科专业有针对性地开发一些涉农技术类课程,既是支持乡村振兴战略的举措, 也是专业建设服务社会发展的新切入点。本文以高职工科专业《电气控制与 PLC》课程为例,围绕“一主线、二 融合、三参与、四进阶”思路... 乡村振兴背景下,高职院校工科专业有针对性地开发一些涉农技术类课程,既是支持乡村振兴战略的举措, 也是专业建设服务社会发展的新切入点。本文以高职工科专业《电气控制与 PLC》课程为例,围绕“一主线、二 融合、三参与、四进阶”思路,详细阐述了涉农类课程资源开发和教学应用的方案,并结合“乡村产业技术服务” “新农民生产技术培训”等方向,论述了基于课程资源服务乡村建设的策略,以期通过高职工科课程资源建设应 用赋能乡村振兴发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职工科课程 涉农类 课程资源开发应用
下载PDF
基于PLC的纸浆自动化搅拌及组态控制系统设计 被引量:2
4
作者 《黑龙江造纸》 2022年第4期36-38,共3页
为提升纸浆搅拌的自动化作业和监控水平,基于西门子S7-200型PLC和昆仑通泰触摸屏设计一款纸浆自动化搅拌机组态监控系统。详细阐述了系统的设计需求、整体结构、硬件设计和软件设计过程,并应用MCGS组态软件设计了人机交互操控界面,通过... 为提升纸浆搅拌的自动化作业和监控水平,基于西门子S7-200型PLC和昆仑通泰触摸屏设计一款纸浆自动化搅拌机组态监控系统。详细阐述了系统的设计需求、整体结构、硬件设计和软件设计过程,并应用MCGS组态软件设计了人机交互操控界面,通过现场测试证实:相较于常规搅拌设备,本系统的搅拌达标率、自动化人机操控体验等指标更为优越。 展开更多
关键词 纸浆搅拌自动化 PLC 组态 控制系统
下载PDF
一款新型比赛用灭火机器人的设计方法 被引量:1
5
作者 吴亚南 徐长英 +3 位作者 陶雯轩 刘力铭 谢志强 《信息通信》 2015年第9期65-66,共2页
文章主要介绍了一款基于"能力风暴杯"中国教育机器人大赛中灭火机器人比赛的新型机器人的设计与制作,该机器人具有合理的硬件配置与精密寻火路径算法,能在较短时间内准确搜寻到火焰并快速灭火然后返回出发点。
关键词 灭火机器人 路径算法
下载PDF
创新型搜救机器人的设计与制作
6
作者 徐长英 +3 位作者 余淑真 盛世 肖婧 吴亚南 《电脑知识与技术》 2015年第8期115-116,121,共3页
该文针对新型搜救机器人的紧凑型机械结构做了详细介绍,采用迷宫算法优化了机器人的搜救程序,并指出了搜救机器人在特殊场地中的应对方法,改进后的新型搜救机器人在搜救速度和搜救效率上有了大幅度提高。
关键词 搜救机器人 迷宫算法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部