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急性期脑出血患者治疗中程序化护理干预措施应用效果
被引量:
10
1
作者
梁
琼
珍
高燕萍
《护理实践与研究》
2017年第23期41-42,共2页
目的:分析急性期脑出血患者治疗中程序化护理干预措施的应用效果。方法:选择104例急性期脑出血患者作为研究对象,随机将其分为对照组50例和观察组54例,对照组采用常规护理组,观察组在对照组的基础上应用程序化护理干预,观察比较两组患...
目的:分析急性期脑出血患者治疗中程序化护理干预措施的应用效果。方法:选择104例急性期脑出血患者作为研究对象,随机将其分为对照组50例和观察组54例,对照组采用常规护理组,观察组在对照组的基础上应用程序化护理干预,观察比较两组患者住院时间、并发症发生情况、护理满意度、FMA评分、Barthel指数(BI)评分情况。结果:观察组患者的住院时间短于对照组,并发症发生例数少于对照组,护理满意度高于对照组,简化FMA评分、BI评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:急性期脑出血患者治疗中应用程序化护理干预,可加快康复进程,改善预后,减少并发症发生,可作为提高护理质量的理想方式之一。
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关键词
急性期脑出血
程序化护理干预
常规护理
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职称材料
系统化护理干预在预防脑卒中患者便秘的效果分析
被引量:
9
2
作者
颜国慧
王欣
+3 位作者
李钰燕
梁
琼
珍
黄七林
吕静玉
《现代临床护理》
2009年第5期11-13,共3页
目的探讨系统化护理干预在预防脑卒中患者便秘的效果。方法将102例脑卒中便秘患者随机分为干预组和对照组,每组各51例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上实施系统化护理干预,评估并比较两组患者发生便秘的情况。结果对照组便...
目的探讨系统化护理干预在预防脑卒中患者便秘的效果。方法将102例脑卒中便秘患者随机分为干预组和对照组,每组各51例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上实施系统化护理干预,评估并比较两组患者发生便秘的情况。结果对照组便秘发生率为45.1%,干预组为21.6%,两组比较,经统计学分析,χ2=6.35,P<0.05,差异具有统计学意义。结论系统化护理干预可降低脑卒中患者便秘的发生率。
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关键词
脑卒中
便秘
护理干预
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职称材料
历史新课程改革研究
被引量:
2
3
作者
梁
小贺
梁
琼
珍
《教育与职业》
北大核心
2006年第12期22-24,共3页
2005年全国实行了新课程标准,这意味着推进新课程的实施将成为历史教育工作者探索和实践的新任务。当前历史教育的危机、历史教师的素质、学生学习的思想状况、历史教学设备和资源的短缺、学校历史教学存在的问题及教科书的编写等因素...
2005年全国实行了新课程标准,这意味着推进新课程的实施将成为历史教育工作者探索和实践的新任务。当前历史教育的危机、历史教师的素质、学生学习的思想状况、历史教学设备和资源的短缺、学校历史教学存在的问题及教科书的编写等因素,都不利于历史课程改革。本文分析了中学历史课程的现状,积极探寻影响历史新课程改革的因素,以期找到突破口,促进历史新课程改革的发展。
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关键词
影响
历史新课程
因素
探析
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职称材料
异丙酚 芬太尼复合静脉麻醉辅以米索前列醇在无痛人流中的应用
被引量:
5
4
作者
赵凤
琼
李超
+5 位作者
李长伟
俞跃萍
梁
琼
珍
陈劲松
李
琼
英
冯力青
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2005年第5期626-629,共4页
目的: 探讨异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉辅以阴道放置米索前列醇在无痛人工流产的镇痛效果、安全性及对宫颈的扩张作用。方法: 选择自愿要求无痛人流而无禁忌症早孕妇女 500例, 将异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉后行人流者 240例作为研究...
目的: 探讨异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉辅以阴道放置米索前列醇在无痛人工流产的镇痛效果、安全性及对宫颈的扩张作用。方法: 选择自愿要求无痛人流而无禁忌症早孕妇女 500例, 将异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉后行人流者 240例作为研究组, 其中分研究Ⅰ组 120例, 即: 异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉辅以阴道放置米索前列醇片; 研究Ⅱ组 120例, 即: 单用异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉。选取同期采用利多卡因宫旁阻滞麻醉者 260例作为对照组。结果: 研究组麻醉镇痛显效率98. 75%, 总有效率达 100%, 人流综合征发生率为零。与对照组 ( 35. 00%、88. 46%、10 .76% ) 相比, 差异极显著 (P<0.01)。研究Ⅰ组宫颈松弛程度明显优于研究Ⅱ组 (P<0 .01) 及对照组 (P<0 .01), 手术时间明显缩短 (P<0 .01), 且清醒快, 离床时间及离院时间亦缩短 (P<0. 01), 麻醉药用药量小 (P<0 .01), 其宫缩及阴道流血量不受麻醉影响 (P>0. 05)。通过监测研究组给药前后, MAP、HR、RSP02各指标数据比较, 差异无显著性 (P>0. 05), 说明异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉对受术者呼吸、循环影响较小。结论: 异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉辅以米索前列醇用于人工流产术实为一种安全性好、无痛苦,无人流综合征发生, 能有效扩张宫颈, 提高手术质量, 减?
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关键词
异丙酚
芬太尼
静脉麻醉
米索前列醇
扩张宫颈
人工流产
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职称材料
莫匹罗星软膏联合周林频谱仪在Ⅱ期压疮护理中的应用
被引量:
4
5
作者
颜国慧
黄七林
+1 位作者
梁
琼
珍
吕静玉
《当代护士(中旬刊)》
2008年第4期61-62,共2页
目的观察莫匹罗星软膏联合周林频谱仪在Ⅱ期压疮护理中应用的临床效果。方法选择神经内科46例入院时带入Ⅱ期压疮患者,应用莫匹罗星软膏联合周林频谱仪局部治疗,评定疮面愈合效果。结果莫匹罗星软膏应用Ⅱ期压疮治疗的有效率为88.5%。...
目的观察莫匹罗星软膏联合周林频谱仪在Ⅱ期压疮护理中应用的临床效果。方法选择神经内科46例入院时带入Ⅱ期压疮患者,应用莫匹罗星软膏联合周林频谱仪局部治疗,评定疮面愈合效果。结果莫匹罗星软膏应用Ⅱ期压疮治疗的有效率为88.5%。结论莫匹罗星软膏联合周林频谱仪治疗Ⅱ期压疮有效,可用于临床和社区。
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关键词
压疮
药物
护理
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职称材料
老年脑梗塞患者实施优质护理干预对其康复训练治疗有效率、NIHSS评分及护理满意度影响分析
被引量:
2
6
作者
梁
琼
珍
《心电图杂志(电子版)》
2017年第3期110-112,共3页
目的分析对老年脑梗塞患者进行优质的护理干预后患者康复效率的改善情况、NIHSS评分情况和患者对护理的满意度情况。方法将2017年1月-2017年7月110例老年脑梗塞患者作为研究对象。将参与研究的患者随机分成实验组(55例)和对照组(55例),...
目的分析对老年脑梗塞患者进行优质的护理干预后患者康复效率的改善情况、NIHSS评分情况和患者对护理的满意度情况。方法将2017年1月-2017年7月110例老年脑梗塞患者作为研究对象。将参与研究的患者随机分成实验组(55例)和对照组(55例),对照组实施单一的常规护理,实验组患者实施优质护理。比较两组患者治疗干预后患者康复效率的改善情况、NIHSS评分情况和患者对护理的满意度情况。结果研究后,实验组在康复情况和NIHSS评分情况方面优于对照组(P<0.05)。结论老年脑梗塞患者在实施优质护理之后患者的康复效率病情得到显著提升,NIHSS评分也提高,患者对优质护理的满意情况也普遍优于单一的常规护理,由此可知,优质护理在老年脑梗塞患者的治疗中具有较好的临床推广价值。
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关键词
护理干预
老年广泛性焦虑症患者
生活质量
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职称材料
爱通立静脉溶栓治疗急性脑梗塞疗效观察与护理
被引量:
3
7
作者
梁
琼
珍
高燕萍
《岭南急诊医学杂志》
2018年第3期288-290,共3页
目的:探究爱通立静脉溶栓治疗急性脑梗塞疗效观察与护理。方法:从2016年3月到2018年1月随机选取在本院治疗急性脑梗塞的患者共110例,分为观察组和对照组,每组个55例,对照组采用爱通立静脉溶栓治疗,观察组采用爱通立静脉溶栓治疗联合护...
目的:探究爱通立静脉溶栓治疗急性脑梗塞疗效观察与护理。方法:从2016年3月到2018年1月随机选取在本院治疗急性脑梗塞的患者共110例,分为观察组和对照组,每组个55例,对照组采用爱通立静脉溶栓治疗,观察组采用爱通立静脉溶栓治疗联合护理干预,分别观察两组患者临床治疗效果、总满意度率、ADL评分。结果:观察组临床治疗总有效率明显高于对照组(92.73%vs 78.18%,P<0.05);总满意度率明显高于对照组(98.18%vs 70.91%,P<0.05);ADL评分显著优于对照组[(90.27±2.26)vs(82.36±2.11),P<0.05]。结论:给予急性脑梗塞患者采用爱通立静脉溶栓治疗联合护理干预不仅有利于提高临临床治疗效果,以及患者对本院医疗服务的满意度,更利于提高其日常生活活动能力,该药物与护理干预相结合的治疗方式具有独特的临床优势,值得临床进一步推广应用。
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关键词
爱通立静脉溶栓
急性脑梗塞
护理干预
效果
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职称材料
走出盲点 关注学生历史课外阅读
被引量:
1
8
作者
梁
琼
珍
《广西教育学院学报》
2002年第5期110-112,共3页
阅读是从书本材料中获取信息并影响读者的智力与非智力因素的过程。
关键词
学生
课外阅读
历史教学
非智力因素
阅读兴趣
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职称材料
中学历史学科能力的培养
被引量:
1
9
作者
梁
琼
珍
梁
小贺
《广西教育》
2002年第6期39-40,共2页
关键词
中学历史
能力目标
历史学科能力
能力培养
实现途径
能力要求
三个阶段
记忆法
历史教学大纲
教学内容
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职称材料
影响中学历史“研究性学习”实施的因素探析
10
作者
梁
琼
珍
梁
小贺
《广西梧州师范高等专科学校学报》
2002年第1期54-58,共5页
20 0 1年 1月 ,国家教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》把“研究性学习”课程作为一个独具特色的课程领域。 2 0 0 0年 3月 ,教育部在颁发的《全日制普通高级中学历史教学大纲 (试行修订版 )》中 ,列出了与学习...
20 0 1年 1月 ,国家教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》把“研究性学习”课程作为一个独具特色的课程领域。 2 0 0 0年 3月 ,教育部在颁发的《全日制普通高级中学历史教学大纲 (试行修订版 )》中 ,列出了与学习中外历史相关的 2 2个研究性课题 ,这喻示着 ,“研究性学习”的实施将成为历史教育工作者探索和实践的新任务。目前中学历史开展“研究性学习”步履艰难 ,文章从中学历史开展“研究性学习”的意义 ,说明其重要性。并从当前历史教育的危机、历史教师素质、学生的学习思想状况、历史教学设备和资源短缺、学校历史教学存在问题以及教科书编写等因素 ,分析中学历史开展“研究性学习”困难的原因 ,以期历史教育工作者合理调整“接受式学习”与“研究性学习”的关系 ,因地制宜开展历史学科“研究性学习”。
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关键词
影响因素
中学
历史教学
研究性学习
历史学习
历史教师
学生
学科思想
学习方法
教学时间
教材
教学设备
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职称材料
构建“三·三”制中学历史学科能力目标的理性思考
11
作者
梁
琼
珍
梁
小贺
《基础教育研究》
2002年第1期71-72,共2页
关键词
“三·三”制
中学
历史学科能力
能力目标
可行性原则
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职称材料
“材料解析题”的解题策略
12
作者
梁
琼
珍
梁
小贺
《历史学习》
2002年第2期26-28,共3页
“材料解析题”是历史考试中常见的一种题型。长期以来,学生在解答材料题时常出现以下几个问题:一、阅读理解困难,尤其是古文材料,审题不确切;二、逻辑思维混乱,概括能力和辨析能力差;三、答题忽视背景因素,生搬硬套课本知识,不展开思维...
“材料解析题”是历史考试中常见的一种题型。长期以来,学生在解答材料题时常出现以下几个问题:一、阅读理解困难,尤其是古文材料,审题不确切;二、逻辑思维混乱,概括能力和辨析能力差;三、答题忽视背景因素,生搬硬套课本知识,不展开思维,答案不完整;四、书写不规范,文字表达条理不清,主次不分。如何提高知识的运用能力?如何提高材料题的解题效度和速度?
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关键词
解题策略
材料解析题
解决问题
逻辑思维
文字表达
历史考试
阅读理解
背景因素
运用能力
凤阳
原文传递
历史教学中的思想政治教育失落与重建
13
作者
梁
琼
珍
《广西青年干部学院学报》
2002年第2期54-56,共3页
升学主义的误导以及忽视学生思维独立性与批判性的填充式教学,造成了历史教学中思想政治教育的失落困境,其重建任重道远。订立明确、具体、简洁的思想教育目标应该先行,再运用情理合一、悬念例证、逆向思维、引发争议、对症下药、浅者...
升学主义的误导以及忽视学生思维独立性与批判性的填充式教学,造成了历史教学中思想政治教育的失落困境,其重建任重道远。订立明确、具体、简洁的思想教育目标应该先行,再运用情理合一、悬念例证、逆向思维、引发争议、对症下药、浅者深掘等渗透教育手段、创造有利于思想政治教育的民主课堂。
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关键词
历史教学
思想政治教育
思想教育目标
渗透教育
思维创新
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职称材料
题名
急性期脑出血患者治疗中程序化护理干预措施应用效果
被引量:
10
1
作者
梁
琼
珍
高燕萍
机构
广东中山市人民医院
出处
《护理实践与研究》
2017年第23期41-42,共2页
文摘
目的:分析急性期脑出血患者治疗中程序化护理干预措施的应用效果。方法:选择104例急性期脑出血患者作为研究对象,随机将其分为对照组50例和观察组54例,对照组采用常规护理组,观察组在对照组的基础上应用程序化护理干预,观察比较两组患者住院时间、并发症发生情况、护理满意度、FMA评分、Barthel指数(BI)评分情况。结果:观察组患者的住院时间短于对照组,并发症发生例数少于对照组,护理满意度高于对照组,简化FMA评分、BI评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:急性期脑出血患者治疗中应用程序化护理干预,可加快康复进程,改善预后,减少并发症发生,可作为提高护理质量的理想方式之一。
关键词
急性期脑出血
程序化护理干预
常规护理
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
系统化护理干预在预防脑卒中患者便秘的效果分析
被引量:
9
2
作者
颜国慧
王欣
李钰燕
梁
琼
珍
黄七林
吕静玉
机构
中山市人民医院
出处
《现代临床护理》
2009年第5期11-13,共3页
文摘
目的探讨系统化护理干预在预防脑卒中患者便秘的效果。方法将102例脑卒中便秘患者随机分为干预组和对照组,每组各51例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上实施系统化护理干预,评估并比较两组患者发生便秘的情况。结果对照组便秘发生率为45.1%,干预组为21.6%,两组比较,经统计学分析,χ2=6.35,P<0.05,差异具有统计学意义。结论系统化护理干预可降低脑卒中患者便秘的发生率。
关键词
脑卒中
便秘
护理干预
Keywords
cerebral apoplexy
constipation
nursing intervention
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
历史新课程改革研究
被引量:
2
3
作者
梁
小贺
梁
琼
珍
机构
广西梧州师范高等专科学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第12期22-24,共3页
文摘
2005年全国实行了新课程标准,这意味着推进新课程的实施将成为历史教育工作者探索和实践的新任务。当前历史教育的危机、历史教师的素质、学生学习的思想状况、历史教学设备和资源的短缺、学校历史教学存在的问题及教科书的编写等因素,都不利于历史课程改革。本文分析了中学历史课程的现状,积极探寻影响历史新课程改革的因素,以期找到突破口,促进历史新课程改革的发展。
关键词
影响
历史新课程
因素
探析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
异丙酚 芬太尼复合静脉麻醉辅以米索前列醇在无痛人流中的应用
被引量:
5
4
作者
赵凤
琼
李超
李长伟
俞跃萍
梁
琼
珍
陈劲松
李
琼
英
冯力青
机构
云南省红河州妇幼保健院
出处
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2005年第5期626-629,共4页
文摘
目的: 探讨异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉辅以阴道放置米索前列醇在无痛人工流产的镇痛效果、安全性及对宫颈的扩张作用。方法: 选择自愿要求无痛人流而无禁忌症早孕妇女 500例, 将异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉后行人流者 240例作为研究组, 其中分研究Ⅰ组 120例, 即: 异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉辅以阴道放置米索前列醇片; 研究Ⅱ组 120例, 即: 单用异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉。选取同期采用利多卡因宫旁阻滞麻醉者 260例作为对照组。结果: 研究组麻醉镇痛显效率98. 75%, 总有效率达 100%, 人流综合征发生率为零。与对照组 ( 35. 00%、88. 46%、10 .76% ) 相比, 差异极显著 (P<0.01)。研究Ⅰ组宫颈松弛程度明显优于研究Ⅱ组 (P<0 .01) 及对照组 (P<0 .01), 手术时间明显缩短 (P<0 .01), 且清醒快, 离床时间及离院时间亦缩短 (P<0. 01), 麻醉药用药量小 (P<0 .01), 其宫缩及阴道流血量不受麻醉影响 (P>0. 05)。通过监测研究组给药前后, MAP、HR、RSP02各指标数据比较, 差异无显著性 (P>0. 05), 说明异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉对受术者呼吸、循环影响较小。结论: 异丙酚、芬太尼复合静脉麻醉辅以米索前列醇用于人工流产术实为一种安全性好、无痛苦,无人流综合征发生, 能有效扩张宫颈, 提高手术质量, 减?
关键词
异丙酚
芬太尼
静脉麻醉
米索前列醇
扩张宫颈
人工流产
分类号
R719.3 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
莫匹罗星软膏联合周林频谱仪在Ⅱ期压疮护理中的应用
被引量:
4
5
作者
颜国慧
黄七林
梁
琼
珍
吕静玉
机构
中山市人民医院
出处
《当代护士(中旬刊)》
2008年第4期61-62,共2页
文摘
目的观察莫匹罗星软膏联合周林频谱仪在Ⅱ期压疮护理中应用的临床效果。方法选择神经内科46例入院时带入Ⅱ期压疮患者,应用莫匹罗星软膏联合周林频谱仪局部治疗,评定疮面愈合效果。结果莫匹罗星软膏应用Ⅱ期压疮治疗的有效率为88.5%。结论莫匹罗星软膏联合周林频谱仪治疗Ⅱ期压疮有效,可用于临床和社区。
关键词
压疮
药物
护理
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
老年脑梗塞患者实施优质护理干预对其康复训练治疗有效率、NIHSS评分及护理满意度影响分析
被引量:
2
6
作者
梁
琼
珍
机构
中山市人民医院神经内科
出处
《心电图杂志(电子版)》
2017年第3期110-112,共3页
文摘
目的分析对老年脑梗塞患者进行优质的护理干预后患者康复效率的改善情况、NIHSS评分情况和患者对护理的满意度情况。方法将2017年1月-2017年7月110例老年脑梗塞患者作为研究对象。将参与研究的患者随机分成实验组(55例)和对照组(55例),对照组实施单一的常规护理,实验组患者实施优质护理。比较两组患者治疗干预后患者康复效率的改善情况、NIHSS评分情况和患者对护理的满意度情况。结果研究后,实验组在康复情况和NIHSS评分情况方面优于对照组(P<0.05)。结论老年脑梗塞患者在实施优质护理之后患者的康复效率病情得到显著提升,NIHSS评分也提高,患者对优质护理的满意情况也普遍优于单一的常规护理,由此可知,优质护理在老年脑梗塞患者的治疗中具有较好的临床推广价值。
关键词
护理干预
老年广泛性焦虑症患者
生活质量
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
爱通立静脉溶栓治疗急性脑梗塞疗效观察与护理
被引量:
3
7
作者
梁
琼
珍
高燕萍
机构
广东省中山市人民医院
出处
《岭南急诊医学杂志》
2018年第3期288-290,共3页
文摘
目的:探究爱通立静脉溶栓治疗急性脑梗塞疗效观察与护理。方法:从2016年3月到2018年1月随机选取在本院治疗急性脑梗塞的患者共110例,分为观察组和对照组,每组个55例,对照组采用爱通立静脉溶栓治疗,观察组采用爱通立静脉溶栓治疗联合护理干预,分别观察两组患者临床治疗效果、总满意度率、ADL评分。结果:观察组临床治疗总有效率明显高于对照组(92.73%vs 78.18%,P<0.05);总满意度率明显高于对照组(98.18%vs 70.91%,P<0.05);ADL评分显著优于对照组[(90.27±2.26)vs(82.36±2.11),P<0.05]。结论:给予急性脑梗塞患者采用爱通立静脉溶栓治疗联合护理干预不仅有利于提高临临床治疗效果,以及患者对本院医疗服务的满意度,更利于提高其日常生活活动能力,该药物与护理干预相结合的治疗方式具有独特的临床优势,值得临床进一步推广应用。
关键词
爱通立静脉溶栓
急性脑梗塞
护理干预
效果
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
走出盲点 关注学生历史课外阅读
被引量:
1
8
作者
梁
琼
珍
机构
贺州地区师范学校
出处
《广西教育学院学报》
2002年第5期110-112,共3页
文摘
阅读是从书本材料中获取信息并影响读者的智力与非智力因素的过程。
关键词
学生
课外阅读
历史教学
非智力因素
阅读兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中学历史学科能力的培养
被引量:
1
9
作者
梁
琼
珍
梁
小贺
机构
贺州地区师范学校
出处
《广西教育》
2002年第6期39-40,共2页
关键词
中学历史
能力目标
历史学科能力
能力培养
实现途径
能力要求
三个阶段
记忆法
历史教学大纲
教学内容
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
影响中学历史“研究性学习”实施的因素探析
10
作者
梁
琼
珍
梁
小贺
机构
贺州地区师范学校
出处
《广西梧州师范高等专科学校学报》
2002年第1期54-58,共5页
文摘
20 0 1年 1月 ,国家教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》把“研究性学习”课程作为一个独具特色的课程领域。 2 0 0 0年 3月 ,教育部在颁发的《全日制普通高级中学历史教学大纲 (试行修订版 )》中 ,列出了与学习中外历史相关的 2 2个研究性课题 ,这喻示着 ,“研究性学习”的实施将成为历史教育工作者探索和实践的新任务。目前中学历史开展“研究性学习”步履艰难 ,文章从中学历史开展“研究性学习”的意义 ,说明其重要性。并从当前历史教育的危机、历史教师素质、学生的学习思想状况、历史教学设备和资源短缺、学校历史教学存在问题以及教科书编写等因素 ,分析中学历史开展“研究性学习”困难的原因 ,以期历史教育工作者合理调整“接受式学习”与“研究性学习”的关系 ,因地制宜开展历史学科“研究性学习”。
关键词
影响因素
中学
历史教学
研究性学习
历史学习
历史教师
学生
学科思想
学习方法
教学时间
教材
教学设备
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建“三·三”制中学历史学科能力目标的理性思考
11
作者
梁
琼
珍
梁
小贺
机构
广西贺州地区师范学校
出处
《基础教育研究》
2002年第1期71-72,共2页
关键词
“三·三”制
中学
历史学科能力
能力目标
可行性原则
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“材料解析题”的解题策略
12
作者
梁
琼
珍
梁
小贺
机构
广西贺州地区师范学校
出处
《历史学习》
2002年第2期26-28,共3页
文摘
“材料解析题”是历史考试中常见的一种题型。长期以来,学生在解答材料题时常出现以下几个问题:一、阅读理解困难,尤其是古文材料,审题不确切;二、逻辑思维混乱,概括能力和辨析能力差;三、答题忽视背景因素,生搬硬套课本知识,不展开思维,答案不完整;四、书写不规范,文字表达条理不清,主次不分。如何提高知识的运用能力?如何提高材料题的解题效度和速度?
关键词
解题策略
材料解析题
解决问题
逻辑思维
文字表达
历史考试
阅读理解
背景因素
运用能力
凤阳
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
历史教学中的思想政治教育失落与重建
13
作者
梁
琼
珍
机构
贺州地区师范学校团委
出处
《广西青年干部学院学报》
2002年第2期54-56,共3页
文摘
升学主义的误导以及忽视学生思维独立性与批判性的填充式教学,造成了历史教学中思想政治教育的失落困境,其重建任重道远。订立明确、具体、简洁的思想教育目标应该先行,再运用情理合一、悬念例证、逆向思维、引发争议、对症下药、浅者深掘等渗透教育手段、创造有利于思想政治教育的民主课堂。
关键词
历史教学
思想政治教育
思想教育目标
渗透教育
思维创新
Keywords
history teaching
ideological and political education
straits
renew
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
急性期脑出血患者治疗中程序化护理干预措施应用效果
梁
琼
珍
高燕萍
《护理实践与研究》
2017
10
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职称材料
2
系统化护理干预在预防脑卒中患者便秘的效果分析
颜国慧
王欣
李钰燕
梁
琼
珍
黄七林
吕静玉
《现代临床护理》
2009
9
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职称材料
3
历史新课程改革研究
梁
小贺
梁
琼
珍
《教育与职业》
北大核心
2006
2
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职称材料
4
异丙酚 芬太尼复合静脉麻醉辅以米索前列醇在无痛人流中的应用
赵凤
琼
李超
李长伟
俞跃萍
梁
琼
珍
陈劲松
李
琼
英
冯力青
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2005
5
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职称材料
5
莫匹罗星软膏联合周林频谱仪在Ⅱ期压疮护理中的应用
颜国慧
黄七林
梁
琼
珍
吕静玉
《当代护士(中旬刊)》
2008
4
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职称材料
6
老年脑梗塞患者实施优质护理干预对其康复训练治疗有效率、NIHSS评分及护理满意度影响分析
梁
琼
珍
《心电图杂志(电子版)》
2017
2
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职称材料
7
爱通立静脉溶栓治疗急性脑梗塞疗效观察与护理
梁
琼
珍
高燕萍
《岭南急诊医学杂志》
2018
3
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职称材料
8
走出盲点 关注学生历史课外阅读
梁
琼
珍
《广西教育学院学报》
2002
1
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职称材料
9
中学历史学科能力的培养
梁
琼
珍
梁
小贺
《广西教育》
2002
1
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职称材料
10
影响中学历史“研究性学习”实施的因素探析
梁
琼
珍
梁
小贺
《广西梧州师范高等专科学校学报》
2002
0
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职称材料
11
构建“三·三”制中学历史学科能力目标的理性思考
梁
琼
珍
梁
小贺
《基础教育研究》
2002
0
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职称材料
12
“材料解析题”的解题策略
梁
琼
珍
梁
小贺
《历史学习》
2002
0
原文传递
13
历史教学中的思想政治教育失落与重建
梁
琼
珍
《广西青年干部学院学报》
2002
0
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