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山西省2024年普通高中学业水平考试模拟试题 历史(二)
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作者 樊蓉 武文琪 《山西教育(招生考试)》 2024年第3期102-105,150,共5页
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间60分钟。第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.中华龙文化历史悠久。考古学证明,距今约5000年的龙... 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间60分钟。第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.中华龙文化历史悠久。考古学证明,距今约5000年的龙山时代,南北各地龙纹已基本完成了从单一动物形态到多种动物形象融合体的转变。下表为此阶段代表性文化遗存的龙纹综合元素表。 展开更多
关键词 题目要求 模拟试题 融合体 元素表 普通高中学业水平考试 动物形象 选择题 (二)
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苏北地区农业非点源氮磷污染对水体的影响研究 被引量:2
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作者 朱建文 李秀华 +1 位作者 石美霞 《干旱环境监测》 2005年第1期59-61,共3页
通过对连云港市农业非点源氮磷污染对水环境影响的研究,掌握了连云港市农业非点源氮磷污染情况及氮磷在土壤中的转化机制,监测分析了水环境氮磷污染现状及氮磷对水环境的影响途径,提出了控制农业非点源氮磷对水体环境污染的措施。
关键词 农业非点源 氮磷污染 水环境
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试论机构改革中环境监测站的企业化发展 被引量:2
3
作者 于洪静 +1 位作者 于艾波 颜海红 《江苏环境科技》 2005年第B12期176-177,共2页
阐述了环境监测机构体制改革的社会背景和必要性、可行性及需要注意的事项。环境监测站向企业化发展,可以采用成立国有控股公司的形式,把环境监测系统的国有资产从环境保护行政主管部门分离出来,国家享有财务所有权,企业享有独立法人财... 阐述了环境监测机构体制改革的社会背景和必要性、可行性及需要注意的事项。环境监测站向企业化发展,可以采用成立国有控股公司的形式,把环境监测系统的国有资产从环境保护行政主管部门分离出来,国家享有财务所有权,企业享有独立法人财产权、处置权,企业以获得股东价值最大化为目标,实行公司化管理。 展开更多
关键词 机构改革 环境监测站 企业化发展
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浅议苏北地区县级市应急监测能力建设之硬件投入——以灌南县为例
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作者 卞兆娥 李秀华 +1 位作者 于艾波 《三峡环境与生态》 2009年第3期56-57,62,共3页
本文以灌南县为例,详细讨论了经济欠发达地区县级市环境监测部门在突发性环境事件应急监测能力建设的硬件投入中应该遵循的基本原则,提供了一套完整的配置方案并评述其主要功能。
关键词 突发性环境事件 应急监测 能力建设 硬件投入
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无公害淮山药标准化生产技术 被引量:12
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作者 汤化昌 张灿宏 +3 位作者 陈如恩 孙朋 严政 《作物杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第2期41-41,共1页
关键词 标准化生产技术 淮山药 无公害 经济作物 高产高效 菜药兼用 加工增值 高效农业 推广品种 农民增收
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水环境中挥发性有机物的监测研究 被引量:1
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作者 《资源节约与环保》 2018年第11期50-50,共1页
近年来,随着生产力的不断提高,由此现代工业也随之有了一定的发展并使世界有了较大的进步。然而,在工业飞速发展的时代下,有机物的种类不断增涨。特别是较多的有机物通过水流进入河水中,给人们的生活饮食带来了一定的危害,更是影响了人... 近年来,随着生产力的不断提高,由此现代工业也随之有了一定的发展并使世界有了较大的进步。然而,在工业飞速发展的时代下,有机物的种类不断增涨。特别是较多的有机物通过水流进入河水中,给人们的生活饮食带来了一定的危害,更是影响了人们的身体健康。尤其是水环境的污染状况日益加深,据研究发现,在我国的地表水源中,有挥发性和半挥发性的有机污染物在不断危害着我们的自然环境健康。为此,本文将研究分析水环境存在的污染问题及相关解决方法并进行定时检测。 展开更多
关键词 问题 使用方法 监测研究 水环境挥发性有机物
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无公害食品淮山药生产技术 被引量:1
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作者 孙朋 +3 位作者 赵加生 嵇东 张正环 倪丹 《农业科技通讯》 2005年第3期34-34,共1页
关键词 淮山药 无公害食品 亩产 耐贮 推广品种 生产技术 经济作物 外销 高效农业 农民增收
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小学英语趣味教学方法初探
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作者 《好日子》 2020年第17期70-70,共1页
教学改革思想促使教师在课堂教学过程中优化教学模式,要对课堂的教学方法进行更新,整合课堂中的教学环节,让学生在课堂内完成高效的知识探索。因此,在小学英语课堂教学过程中,教师也应注意增强课堂教学过程的趣味性,让课堂教学与先进方... 教学改革思想促使教师在课堂教学过程中优化教学模式,要对课堂的教学方法进行更新,整合课堂中的教学环节,让学生在课堂内完成高效的知识探索。因此,在小学英语课堂教学过程中,教师也应注意增强课堂教学过程的趣味性,让课堂教学与先进方法融合,在趣味教学方法中增强学生的学习热情和学习意识,保证学生主动探索英语知识,提升学生的英语学习成效,基于此,文章中主要分析了小学英语课堂趣味教学方法的使用策略。 展开更多
关键词 小学英语 趣味教学 方法 尝试 分析
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