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“双减”背景下初中英语教学中的“零课时”阅读模式探究
1
作者 梁湖琴 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第8期0122-0125,共4页
随着“双减”政策的深入实施,初中英语教学正面临新的挑战与机遇,本文旨在探讨“零课时”阅读模式在初中英语课程中的重要性、面临的挑战以及实施策略与效果评估。通过分析阅读资源的量化选择、构建多样化环境、注重学生自主能力培养和... 随着“双减”政策的深入实施,初中英语教学正面临新的挑战与机遇,本文旨在探讨“零课时”阅读模式在初中英语课程中的重要性、面临的挑战以及实施策略与效果评估。通过分析阅读资源的量化选择、构建多样化环境、注重学生自主能力培养和组织“零课时”小组讨论等实施策略,本文认为“零课时”阅读模式能够有效提高学生的自主学习能力、阅读兴趣和英语阅读能力。 展开更多
关键词 “双减”政策 初中英语 “零课时”阅读 实施策略 效果评估
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探究信息化背景下的高中英语教学 被引量：1
2
作者 梁湖琴 《新课程》 2018年第36期157-157,共1页
在我国高中的新课程改革背景之下,我们对高中英语的教学也有了更高的要求,我国高中的英语教师一定要在英语教学中运用多种形式的教学方式来进行有效的教学,同时英语教师还要积极地引导学生,充分激发学生对英语学习的兴趣。围绕着探究信... 在我国高中的新课程改革背景之下,我们对高中英语的教学也有了更高的要求,我国高中的英语教师一定要在英语教学中运用多种形式的教学方式来进行有效的教学,同时英语教师还要积极地引导学生,充分激发学生对英语学习的兴趣。围绕着探究信息化背景下的高中英语教学的有效性这一话题展开讨论,从而使高中生学习英语的效率能够有所提升,进而实现有效的英语教学。 展开更多
关键词 有效性 信息化背景 高中英语教学
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