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《PHP动态网页设计》课程项目教学改革研究 被引量:9
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作者 梁毅 《电脑知识与技术》 2014年第3期1550-1552,共3页
针对《PHP动态网页设计》课程,基于校企合作思想,对课程改革背景、改革必要性、改革思路及实施过程进行了分析和总结,通过课程改革达到优化课程内容,创新教学模式,完善原有课程教学体系的目的,切实在教学中提高学生的职业能力。
关键词 PHP动态网页设计 项目教学 教学改革
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“五彩”育“五心”:融媒体视域下高校教师党支部建设的创新路径探析
2
作者 梁毅 黄超伦 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0100-0103,共4页
在融媒体视域下,优质高校教师党支部队伍是高职院校“双高计划”任务实施的重要政治保障和动力源泉。以全国党建工作样板支部培育创建为实践载体构建新时代高校基层党建工作模式路径创新,形成“五彩”育“五心”工作途径,促进党建和业... 在融媒体视域下,优质高校教师党支部队伍是高职院校“双高计划”任务实施的重要政治保障和动力源泉。以全国党建工作样板支部培育创建为实践载体构建新时代高校基层党建工作模式路径创新,形成“五彩”育“五心”工作途径,促进党建和业务双融合,抓实做细出成效。为其他高校教师党支部党建与业务融合建设提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 融媒体技术 教师党支部 双融双促
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爱国主义教育与基层党支部建设融合实践探索研究
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作者 梁毅 黄超伦 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第4期0114-0117,共4页
高职院校教师党支部承担着教育管理、监督党员和服务师生等职责。围绕七个有力,人工智能与信息工程学院教工党支部主动探索支部工作新方法,以爱国主义教育为导向,坚持创新载体,彰显时代特色;以软硬资源提升为促进,组织凝聚师生,培育智... 高职院校教师党支部承担着教育管理、监督党员和服务师生等职责。围绕七个有力,人工智能与信息工程学院教工党支部主动探索支部工作新方法,以爱国主义教育为导向,坚持创新载体,彰显时代特色;以软硬资源提升为促进,组织凝聚师生,培育智信精英;以思政融入课堂为阵地,贯穿一条红线,立“五心”育英才;以“五彩先锋”品牌为载体,凝聚宣传服务师生,擦亮党建名片等以“党建+”模式,探索高职学生爱国主义教育与支部建设融合实践的创新途径,打造人工智能+党建品牌,党建与专业相融相促,以达到创新成效。 展开更多
关键词 融媒体技术 基层党支部 爱国主义教育
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基于YOLOV8框架的人员聚集和车辆拥堵检测
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作者 梁毅 孙伟 翟剑锟 《科学与信息化》 2024年第13期153-156,共4页
智慧园区的出入口、办公大楼进出口等重要部位,会出现车辆拥堵和人员聚集的情况。目前数字视频监控设备无法做到智能化识别和报警,只能靠值班人员和巡逻人员进行人工监控、判断,无法有效、快速处理紧急和突发事件。本文选用YOLOv8目标... 智慧园区的出入口、办公大楼进出口等重要部位,会出现车辆拥堵和人员聚集的情况。目前数字视频监控设备无法做到智能化识别和报警,只能靠值班人员和巡逻人员进行人工监控、判断,无法有效、快速处理紧急和突发事件。本文选用YOLOv8目标识别框架技术,采用预训练模型和实际业务结合的工程实践方式,实现监控范围内的车辆和人员的数目识别。平台可以设置报警阈值以实现监控报警、系统联动和警报推送,处理突发和紧急事件,保证园区和办公楼的正常秩序。 展开更多
关键词 智慧园区 车辆拥堵 人员聚集 预训练模型 YOLOv8 目标检测
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基于移动终端的移动互联专业群教学资源库建设构想 被引量:4
5
作者 陈星豪 梁毅 何媛 《广西教育》 2016年第47期189-190,192,共3页
本文分析移动互联专业群教学资源库建设的意义,提出以移动互联专业群为核心,通过联合区内外院校、相关行业和企业,对各个建设单位的优质资源和课程成果进行整合、加工、统一管理,建设具有现代化信息技术的高端教学资源库。
关键词 手机 移动终端 移动互联专业群 教学资源库
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高职院校移动互联应用技术“现代学徒制”人才培养模式的探索
6
作者 李晓华 梁毅 +3 位作者 赵林 苏锦 韦抒 尧有平 《区域治理》 2023年第28期82-85,共4页
现代学徒制自 2014 年启动以来,各试点单位根据区域职业教育的发展现状及特色,借鉴发达国家现代学徒制经验,进行模式改造和本土升级,形成了富有中国特色的现代学徒制。广西电力职业技术学院作为国家现代学徒制第二批试点单位,以移动互... 现代学徒制自 2014 年启动以来,各试点单位根据区域职业教育的发展现状及特色,借鉴发达国家现代学徒制经验,进行模式改造和本土升级,形成了富有中国特色的现代学徒制。广西电力职业技术学院作为国家现代学徒制第二批试点单位,以移动互联应用技术专业为试点专业开展高职院校移动互联应用技术“现代学徒制”人才培养模式的探索,通过“园企校”三方协同,探索具有职业特色的产教融合视域下高职现代学徒制育人模式,可为高职院校同类专业现代学徒制的实施提供新的思考和新的探索途径。 展开更多
关键词 高职院校 移动互联应用技术 现代学徒制 人才培养模式
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针对有限TCAM的SDN网络灵活局部路由故障恢复 被引量:2
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作者 孙宇 梁毅 《现代电子技术》 北大核心 2018年第8期13-16,共4页
在软件定义网络中,使用大量的备份路径的转发规则会频繁地在交换机上进行数据流驱动,会增加带宽需求和处理延迟。对此,开发一组问题优化模型,可最小化备份路径所需的额外规则和带宽数量。由于该问题的计算复杂性,设计两个启发式算法计... 在软件定义网络中,使用大量的备份路径的转发规则会频繁地在交换机上进行数据流驱动,会增加带宽需求和处理延迟。对此,开发一组问题优化模型,可最小化备份路径所需的额外规则和带宽数量。由于该问题的计算复杂性,设计两个启发式算法计算备份路径:前向局部路由(FLR)和后向局部路由(BLR),从而提高TCAM和带宽的使用效率,并基于网络状态采用FLR和BLR设计了灵活自适应故障恢复框架。最后,通过在Internet 2网络拓扑上的仿真实验,显示所提算法在故障数据的抑制上要优于选取的对比算法,验证了算法性能优势。 展开更多
关键词 软件定义网络 局部路由 内容寻址存储器 交换机 备份路径 故障恢复
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岗位引领的计算机应用技术专业创新型课程体系研究 被引量:2
8
作者 梁毅 莫小群 《广西教育》 2016年第39期77-79,共3页
本文结合高职人才培养特点,以计算机应用技术专业为例,通过对专业核心课程改革研究成果及现状进行分析,提出课程体系改革目标和思路,探讨岗位引领的“三融合、五对接”的课程体系研究内容、拟解决的关键问题和特色与创新。
关键词 岗位引领 计算机应用技术 创新型课程体系
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高职类AutoCAD课程实践教学模式的研究与探索 被引量:2
9
作者 黄俊蓉 李晓华 +1 位作者 梁毅 贾红杰 《广西轻工业》 2009年第12期153-154,共2页
对高职类AutoCAD课程教学现状进行分析,从培养实用型人才出发,针对高职AutoCAD课程现有实践教学存在的问题,探讨可行的实践教学模式。
关键词 高职 AUTOCAD 实践教学模式
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岗位引领的计算机类专业“双创”人才培养模式探讨——以广西电力职业技术学院为例 被引量:1
10
作者 梁毅 《广西教育》 2017年第27期182-183,共2页
本文结合新时期互联网人才培养特点,提出计算机类专业"双创"人才培养模式改革的目标和解决的关键问题及主要措施,进而探讨岗位引领计算机类专业"双创"人才培养模式的实践应用与应用成效。
关键词 岗位引领 计算机类专业 “双创”人才 培养模式
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基于电商技能竞赛平台的《网店建设与推广》课程教学模式研究 被引量:1
11
作者 梁毅 《电子商务》 2016年第12期83-84,共2页
基于电商营销人才培养需求,结合本院计算机应用技术专业教学实际,以电商技能竞赛平台为载体,以《网店建设与推广》课程为突破口,通过对教学模式研究背景及依据、研究现状、目的意义的分析,探索教学模式改革的研究目标与思路、主要内容... 基于电商营销人才培养需求,结合本院计算机应用技术专业教学实际,以电商技能竞赛平台为载体,以《网店建设与推广》课程为突破口,通过对教学模式研究背景及依据、研究现状、目的意义的分析,探索教学模式改革的研究目标与思路、主要内容及特色创新,从而实现技能竞赛平台与课程教学的有益结合。 展开更多
关键词 电商竞赛平台 网店建设 教学模式改革
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基于移动终端的多元立体资源包构建初探
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作者 梁毅 《福建电脑》 2016年第7期23-24,共2页
本文对比了国内外移动学习的研究现状,分析了互联网+环境下基于移动终端的学习活动的研究目的和意义,着重探讨基于移动终端的多元立体资源包的构建思路、研究方法以及技术路线。
关键词 移动学习 移动终端 多元立体资源包
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IT类专业现代学徒制试点工作实施方案——以广西电力职业技术学院为例
13
作者 陈星豪 何媛 梁毅 《广西教育》 2018年第27期126-127,共2页
本文以广西电力职业技术学院为例论述IT类专业现代学徒制的实施,从校企协同育人机制、招生招工一体化、改革人才培养模式、建设校企互聘共用的师资队伍、完善学徒制的管理机制、建立多方参与的考核评价机制等方面阐述现代学徒制试点工... 本文以广西电力职业技术学院为例论述IT类专业现代学徒制的实施,从校企协同育人机制、招生招工一体化、改革人才培养模式、建设校企互聘共用的师资队伍、完善学徒制的管理机制、建立多方参与的考核评价机制等方面阐述现代学徒制试点工作实施方案,探索建立创新型"校企合作,工学结合"的IT类学徒制专业人才培养模式,深化课程体系和教学内容改革,培养全新的IT类学徒制技术应用型人才。 展开更多
关键词 IT类专业 现代学徒制 实施方案 校企合作 协同育人
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基于移动终端的多元立体资源包设计与实现
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作者 梁毅 《软件导刊》 2017年第6期106-109,共4页
基于移动终端的多元立体资源包突破了传统学习资源的诸多局限,其具有共享性和动态性等特征,成为当前热门的移动学习资源。基于移动终端设计多元立体资源包:移动终端信息采集模块,可实现移动终端的参数信息采集,为多元立体资源包同移动... 基于移动终端的多元立体资源包突破了传统学习资源的诸多局限,其具有共享性和动态性等特征,成为当前热门的移动学习资源。基于移动终端设计多元立体资源包:移动终端信息采集模块,可实现移动终端的参数信息采集,为多元立体资源包同移动终端的信息交互提供服务;移动学习资源采集模块对学习人员待访问的资源网页进行访问;移动学习资源预操作模块对不同格式的文档进行规范化操作;移动学习资源重构模块按照移动终端的属性,将学习资源页面变换成更适合在移动终端呈现的内容,提升了资源包的友好性。给出了多元立体资源包中移动学习资源重构模块的实现过程。实验结果说明,该资源包资源传输量大、友好性强。 展开更多
关键词 移动终端 移动学习资源 资源包设计 信息交互
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基于能力本位的《动画制作》课程教学的探索与实践
15
作者 李晓华 黄纬维 +2 位作者 梁毅 贾卫华 闵春燕 《轻工科技》 2014年第5期146-147,共2页
研究能力本位教学的含义和特点,对高职《动画制作》课程在基于能力本位教学改革中的教学实践进行阐述,并提出今后的改进方向。
关键词 能力本位 动画制作 课程教学 探索与实践
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高职计算机网页编程类课程项目化改革探究——以网站开发技术综合应用课程项目化改革为例
16
作者 梁毅 《广西教育》 2015年第23期152-154,共3页
基于计算机网页编程类课程教学现状,结合本学院计算机应用技术专业教学实际,以网站开发技术综合应用课程为突破口,重构教学情境,创新教学模式,优化教学资源,探索教学的新思路、新途径、新方法。
关键词 网站开发技术 网页编程 项目化教学
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高职《C语言程序设计》实践教学模式新探索
17
作者 梁毅 廖子泉 《广西轻工业》 2009年第10期133-134,共2页
构建新型教学模式是教育技术的首要任务。针对《C语言程序设计》课程的实践教学,在教学设计理念、教学内容整合、教学组织实施和教学评价考核等方面提出了建设性意见,同时也为其他计算机程序设计语言的教学提供了新思路。
关键词 高职 C语言 实践教学模式
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现代学徒制背景下计算机应用技术专业互联网营销人才培养探究
18
作者 梁毅 《广西教育》 2019年第7期128-129,共2页
本文论述现代学徒制背景下计算机应用技术专业互联网营销人才的培养,提出制定对接就业岗位的人才培养目标、开发凸显职业特色的双线课程体系、构建依托学徒背景的交替培养模式、评估符合校企双向的人才质量等措施,通过校企深度融合不断... 本文论述现代学徒制背景下计算机应用技术专业互联网营销人才的培养,提出制定对接就业岗位的人才培养目标、开发凸显职业特色的双线课程体系、构建依托学徒背景的交替培养模式、评估符合校企双向的人才质量等措施,通过校企深度融合不断开辟具有现代学徒特色的校企合作新途径,实现高水平高质量技能型人才培养。 展开更多
关键词 现代学徒制 计算机应用技术专业 互联网营销 人才培养
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第二届中华砚文化学术研讨会在“中国砚都”肇庆举行
19
作者 袁绫 梁毅 王妍妍 《文艺生活(艺术中国)》 2012年第2期60-61,共2页
2011年12月28日上午,第二届中华砚文化学术研讨会在"中国砚都"广东肇庆奥威斯酒店隆重开幕。本次研讨会由肇庆市人民政府、中国文房四宝协会主办,肇庆市委宣传部、肇庆市端砚及工艺美术业指导委员会、肇庆学院承办。会议期间... 2011年12月28日上午,第二届中华砚文化学术研讨会在"中国砚都"广东肇庆奥威斯酒店隆重开幕。本次研讨会由肇庆市人民政府、中国文房四宝协会主办,肇庆市委宣传部、肇庆市端砚及工艺美术业指导委员会、肇庆学院承办。会议期间,来自国内各个砚种的代表、制砚艺术大师、高等院校的专家教授,书画界、收藏界。 展开更多
关键词 肇庆市 学术研讨会 肇庆学院 艺术大师 新闻传播 广东肇庆 文房四宝 岭南文化 文化强市 高等院校
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星载三维激光雷达图像场景非畸变重建
20
作者 梁毅 孙宇 《激光杂志》 北大核心 2018年第4期98-101,共4页
星载三维激光雷达图像在重建过程中会发生畸变,为了解决这一问题,提出一种星载三维激光雷达图像场景非畸变重建技术。在激光透射空间中对采集的动态场景图像进行网格区域分割,在不同透射率的网格区域中进行图像的动态特征融合处理,提取... 星载三维激光雷达图像在重建过程中会发生畸变,为了解决这一问题,提出一种星载三维激光雷达图像场景非畸变重建技术。在激光透射空间中对采集的动态场景图像进行网格区域分割,在不同透射率的网格区域中进行图像的动态特征融合处理,提取激光图像动态场景的亮度和色差特征信息,消除畸变影响。最后进行实际动态场景重建的试验测试,结果表明,采用该方法进行动态场景重建,输出图像的动态特征点的匹配性较好,图像输出信噪比较高,说明重建质量较好,无畸变。 展开更多
关键词 激光雷达图像 动态场景 非畸变 信噪比 匹配性
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