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果树栽培技术对提高果实品质的影响 被引量:18
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作者 韦庆云 陈发平 《北京农业(下旬刊)》 2014年第10期47-48,共2页
随着农业不断发展,果树种植成为提高农民收入的一个重要方面。在果树栽培过程中,果农对果树栽培技术的掌握程度往往会影响果实的品质。基于此,对果树栽培技术要点进行分析,旨在提高果实品质。
关键词 果树栽培 技术 果实品质
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手足口病流行期疱疹性咽峡炎100例临床分析 被引量:10
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作者 《海南医学》 CAS 2014年第17期2609-2610,共2页
目的探讨临床中手足口病流行期疱疹性咽峡炎的致病原及其临床特点。方法采取回顾性方法对我院2011年1月至2012年12月手足口病流行期间100例疱疹性咽峡炎患儿的临床资料进行分析,采取PCR法进行病原检测,分为阴性组和柯萨奇病毒A组16型(C... 目的探讨临床中手足口病流行期疱疹性咽峡炎的致病原及其临床特点。方法采取回顾性方法对我院2011年1月至2012年12月手足口病流行期间100例疱疹性咽峡炎患儿的临床资料进行分析,采取PCR法进行病原检测,分为阴性组和柯萨奇病毒A组16型(CA16组)和肠道病毒71型(EV71组),比较CA16组和EV71组患儿的临床发病特点。结果阴性患儿30例(30.0%),CA16阳性32例(32.0%),EV71阳性38例(38.0%)。CA16组与EV71组的神经系统和呼吸系统以及循环系统异常发生率比较差异均具有统计学意义(P<0.05),但该两组患儿中,年龄<3岁、持续高温、血糖>8.3 mmol/L、白细胞计数(WBC)>15.0×109/L、血沉>20.0 mm/h、C反应蛋白(CRP)>30.0 mg/L、谷丙转氨酶(ALT)>80.0 U/L、血尿素氮(BUN)>7.1 mmol/L的发生率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论临床中手足口病流行期间疱疹性咽峡炎致病原与手足口病的致病原相互平行,主要表现为CA16和EV71。加强疱疹性咽峡炎控制,可有效预防病情加重。 展开更多
关键词 手足口病 流行期 疱疹性咽峡炎 致病原 临床特点
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当归日光温室冬季育苗技术 被引量:10
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作者 武延安 郭增祥 +2 位作者 曹占凤 王冯爱 《中国现代中药》 CAS 2014年第5期359-361,共3页
目的:研究总结可有效控制当归早抽薹的日光温室育苗技术。方法:总结4年当归日光温室育苗试验结果。结果:研究出当归日光温室育苗的技术,提出了园址选择、温室结构、床土准备、做畦装盘、适期播种、苗床管理、移栽定植等几方面的关键技... 目的:研究总结可有效控制当归早抽薹的日光温室育苗技术。方法:总结4年当归日光温室育苗试验结果。结果:研究出当归日光温室育苗的技术,提出了园址选择、温室结构、床土准备、做畦装盘、适期播种、苗床管理、移栽定植等几方面的关键技术指标。结论:当归日光温室育苗技术能明显控制早期抽薹。 展开更多
关键词 当归 育苗技术 日光温室
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高寒阴湿区黄芪黑地膜覆盖栽培技术 被引量:8
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作者 王冯爱 郭增祥 +2 位作者 曹占风 武延安 《甘肃农业科技》 2015年第5期76-77,共2页
从选地整地、配方施肥、施足基肥、种苗选择与处理、覆膜移栽、田间管理、病虫害防治、种子采收及适时采挖等方面,总结出了高寒阴湿区黄芪黑地膜覆盖栽培技术。
关键词 黄芪 地膜覆盖 高寒阴湿区 栽培技术
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当归熟地育苗技术 被引量:7
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作者 郭增祥 王天佑 +1 位作者 王冯爱 《农业科技与信息》 2015年第13期57-59,共3页
本文主要从选地整地、种子处理技术、播种、苗田管理、采挖适期、种苗储藏等方面简要介绍了当归熟地育苗技术。
关键词 当归 育苗 技术
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客家建筑的生殖崇拜 被引量:3
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作者 《山西建筑》 2005年第6期5-6,18,共3页
介绍了客家建筑的历史和特点 ,从房屋选址和房屋建筑造型两方面分析了客家建筑具有的独特的结构和造型 。
关键词 客家建筑 生殖崇拜 民居建筑
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多支盘水泥土桩的非线性有限元分析 被引量:4
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作者 《水文地质工程地质》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期116-119,共4页
本文用Ansys分析了多支盘水泥土桩复合地基中的桩体应力、桩间土应力和位移,总结了多支盘水泥土桩的承载特性:设置多支盘,承载力增加约40%,桩侧受力约占90%,第一个支盘受力最大,承载力随盘数、盘径、盘距、桩体弹性模量等产生变化。并... 本文用Ansys分析了多支盘水泥土桩复合地基中的桩体应力、桩间土应力和位移,总结了多支盘水泥土桩的承载特性:设置多支盘,承载力增加约40%,桩侧受力约占90%,第一个支盘受力最大,承载力随盘数、盘径、盘距、桩体弹性模量等产生变化。并分析了多支盘桩的弹性模量、盘数、盘径对复合地基变形的影响。 展开更多
关键词 多支盘水泥土桩 软土 应力 位移 非线性 有限元
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客家建筑与客家人的思维 被引量:2
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作者 《科技情报开发与经济》 2005年第20期182-183,共2页
客家人主要居住在粤东北和闽西一带。客家人秉承了中原文化的传统,并在历次的大迁移中吸收了客居地的文化,形成了独特的客家文化。客家建筑具有独特的结构和造型,在一定程度上意示着客家人的历史、现实与思维。
关键词 客家建筑 客家文化 客家人思维
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提高地方性院校土木工程专业教学质量的措施 被引量:3
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作者 《高等理科教育》 CSSCI 2004年第3期48-50,共3页
面对高校逐年扩招,地方性院校生源质量下降以及人才市场对高校毕业生要求的提高,地方性院校正面临着严峻的挑战.本文分析了影响地方性院校土木工程专业教学质量的因素,提出了提高教学质量的保障措施.
关键词 地方性院校 土木工程专业 教学质量 措施
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一题多解与力学素质的培养 被引量:2
10
作者 《重庆工学院学报》 2005年第11期85-88,共4页
多向与发散思维是学习力学的有效途径,也是提高学生力学素质的有效方法.介绍了结构位移的概念及其计算方法,并以结构位移计算为例,阐述一题多解在培养学生的力学素质中的重要作用.
关键词 结构位移 一题多解 力学素质
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Excel在土中附加应力计算中的应用 被引量:2
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作者 《重庆工业高等专科学校学报》 2004年第6期26-29,共4页
介绍了Excel在土中附加应力计算中的应用。应用Excel,不用查表求附加应力系数,计算结果比传统的查表求解法所得结果更精确;还可快速绘制附加应力曲线,比手工绘制的图形更准确和更美观。
关键词 EXCEL 附加应力 土力学
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教考分开的教学评价意义
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作者 《成人教育》 北大核心 2005年第2期62-63,共2页
为了使教学效果贴近实际,必须实行教考分开。实践证明,教考分开是实现教学评价公正性的保证。
关键词 教考分开 教学评价 教学管理
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客家建筑文化探析 被引量:1
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作者 《文艺争鸣》 CSSCI 北大核心 2005年第6期134-137,共4页
关键词 客家先民 建筑文化 中原文化 客家人 客家文化 文化底蕴 文化意蕴 精神文化 土著人
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花岗岩板材放射性成因浅析 被引量:3
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作者 《嘉应大学学报》 1997年第3期81-83,共3页
花岗岩板材作为一种豪华的装饰材料正在被广泛地应用于大型商场、办公楼、住宅等建筑物的装饰工程中,花岗岩板材因其质地坚实、耐酸、耐碱、耐风化、色彩斑澜、磨光后光洁如镜而备受人们青睐.然而由于花岗岩是放射性元素铀赋存的有利载... 花岗岩板材作为一种豪华的装饰材料正在被广泛地应用于大型商场、办公楼、住宅等建筑物的装饰工程中,花岗岩板材因其质地坚实、耐酸、耐碱、耐风化、色彩斑澜、磨光后光洁如镜而备受人们青睐.然而由于花岗岩是放射性元素铀赋存的有利载体,所以有人称花岗岩板材为“美丽的杀手” 本文从铀地球化学的角度对花岗岩板材放射性产生的原因作一些分析,并就如何评价花岗岩板材的放射性危害提出一些建议。 展开更多
关键词 花岗岩板材 放射性 铀地球化学 装饰材料 危害评定 危害监控
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试论高校课堂教学评估 被引量:1
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作者 《职业教育研究》 2005年第4期98-99,共2页
“评教”在很大程度上取决于教学效果,而教学效果的公正性又取决于教考分离的考试制度,因此,基于教考分离的教学效果(某门课的考核成绩)应作为课堂教学效果评估的唯一指标,也可称为单指标评教法。
关键词 课堂教学评估 高校 教学效果评估 教考分离 考试制度 考核成绩 公正性 指标 评教 教法
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试论内力及内力图教学法
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作者 《宿州学院学报》 2005年第1期123-125,共3页
本文试图把内力的概念、计算方法、正负号规定和内力图的作法用简洁明了的语言表述清楚,并介绍快绘制 内力图的方法;强调内力问题在建筑力学中的重要地位,以期引起学生的足够重视。
关键词 内力 计算方法 内力图 绘制方法
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多支盘水泥土桩变形特性的非线性有限元分析 被引量:1
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作者 《煤炭工程》 北大核心 2005年第2期50-52,共3页
利用多支盘单桩复合地基静载荷试验作为计算模型 ,用三维非线性有限元来计算多支盘水泥土桩复合地基中的桩体位移 ,取得了一些用实测手段难以得到的结果 ,总结了多支盘水泥土桩复合地基的一些变形特性。
关键词 多支盘水泥土桩 软土 位移 非线性 有限元 ANSYS
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地下水位上升对附加应力和地基承载力的影响 被引量:1
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作者 《西部探矿工程》 CAS 2005年第8期3-5,共3页
以广东梅州城区为例,分析了地下水位上升对土中附加应力和地基承载力的影响,指出了地下水位上升,使得土中附加应力减小,地基承载力大幅度下降。
关键词 地下水位 上升 附加应力 地基承载力
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教考分开是教学质量的试金石 被引量:1
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作者 《高等教育研究学报》 2005年第2期90-91,共2页
成绩单是校系领导、学生家长和学生本人关注的焦点,很少有人怀疑其客观公正性。本文认为,只有实行严格的教考分开,考试的成绩才能说明问题,才有可信度,才能检验教学质量的好坏。
关键词 考试 教考分开 教学质量 检验标准
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论年度考核的体系与计算方法 被引量:1
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作者 《青海师专学报》 2005年第6期88-91,共4页
本文构建了定性与定量相结合的年度考核体系,用模糊数学的方法来处理定性考核数据,得出了比较科学的考核结果.
关键词 年度考核 模糊数学 定性考核 量化考核
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