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超声引导下颈椎旁神经阻滞联合银质针导热疗法治疗神经根型颈椎病疗效及对颈部生物学相关参数的影响 被引量：9
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作者 刘园 郭毅 +3 位作者 李博 梁振芝 庞浩 马龙保 《现代中医药》 CAS 2021年第5期90-93,共4页
目的探讨超声引导下颈椎旁神经阻滞(PNB)联合银质针导热疗法治疗神经根型颈椎病(CSR)疗效及对颈部生物学相关参数的影响。方法选取2018年10月—2019年10月期间本院收治的CSR患者150例,采用随机数字表法分为治疗组和对照组,各75例。对照... 目的探讨超声引导下颈椎旁神经阻滞(PNB)联合银质针导热疗法治疗神经根型颈椎病(CSR)疗效及对颈部生物学相关参数的影响。方法选取2018年10月—2019年10月期间本院收治的CSR患者150例,采用随机数字表法分为治疗组和对照组,各75例。对照组采用超声引导下颈椎旁PNB,治疗组在对照组基础上联合银质针导热疗法,比较两组治疗效果。结果治疗组有效率(98.67%)明显高于对照组(89.33%)(P<0.05);治疗组治疗后左椎动脉(LVA)、右椎动脉(RVA)和基底动脉(BA)收缩期峰值血流速度均高于对照组(P<0.05);治疗组治疗后颈功能活动度测定结果、颈部肌力测定结果均明显优于对照组。结论超声引导下颈椎旁PNB联合银质针导热疗法治疗CSR疗效显著,能有效改善颈部生物学相关参数。 展开更多
关键词 神经根型颈椎病 银质针导热疗法 神经阻滞 超声 颈部生物学
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脉冲射频术联合云南白药喷雾剂对老年慢性腰腿痛患者VAS评分及炎症指标的影响 被引量：3
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作者 梁振芝 李博 张涛 《中国疗养医学》 2020年第10期1076-1078,共3页
目的探讨脉冲射频术联合云南白药喷雾剂对老年慢性腰腿痛患者视觉模拟评分法(VAS)评分及炎症指标的影响。方法回顾性分析某院2018年11月至2019年12月就诊的79例老年慢性腰腿痛患者临床资料,根据其治疗方式分为对照组38例与观察组41例。... 目的探讨脉冲射频术联合云南白药喷雾剂对老年慢性腰腿痛患者视觉模拟评分法(VAS)评分及炎症指标的影响。方法回顾性分析某院2018年11月至2019年12月就诊的79例老年慢性腰腿痛患者临床资料,根据其治疗方式分为对照组38例与观察组41例。对照组予以脉冲射频术+洛索洛芬钠片治疗,观察组予以脉冲射频术+云南白药喷雾剂治疗,比较两组临床疗效、VAS评分、炎症指标及不良反应总发生率。结果观察组临床总有效率较对照组高,差异有高度统计学意义(P<0.001);两组治疗1个月后VAS评分、白介素-6(IL-6)、白介素-8(IL-8)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平均较治疗前降低,且相较对照组,观察组更低,差异有高度统计学意义(P<0.001);观察组不良反应总发生率较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年慢性腰腿痛患者应用脉冲射频术联合云南白药喷雾剂治疗疗效较佳,可有效降低VAS评分,改善炎症指标,且安全性高,不良反应少。 展开更多
关键词 老年慢性腰腿痛 脉冲射频术 云南白药喷雾剂 视觉模拟法评分 炎症指标
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从卖淫嫖娼人员中检测出6例HIV／AIDS的报告
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作者 夏宗立 莫沙 +2 位作者 梁振芝 陈丽 张芝英 《中国艾滋病性病》 CAS 1996年第2期16-17,共2页
从卖淫嫖娼人员中检测出６例ＨＩＶ／ＡＩＤＳ的报告夏宗立①莫沙②梁振芝③陈丽③张芝英④１９９４年９月至１９９５年１２月，我们先后４次对两个劳教所的３１５名卖淫嫖娼人员进行了性病监测，其中卖淫女２４９名，嫖娼者６６名共发... 从卖淫嫖娼人员中检测出６例ＨＩＶ／ＡＩＤＳ的报告夏宗立①莫沙②梁振芝③陈丽③张芝英④１９９４年９月至１９９５年１２月，我们先后４次对两个劳教所的３１５名卖淫嫖娼人员进行了性病监测，其中卖淫女２４９名，嫖娼者６６名共发现ＨＩＶ／ＡＩＤＳ６名（阳性率１?.. 展开更多
关键词 卖淫嫖娼人员 HIV/AIDS 所外就医 女性同性恋 快速血浆反应素环状卡片试验 尖锐湿疣 淋巴结肿大 保外就医 艾滋病 卖淫妇女
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书面言语化对二语学习的影响
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作者 梁振芝 《牡丹江大学学报》 2014年第2期152-154,共3页
Swain(2006)[1]基于Vygotsky的社会文化理论提出了"言语化"这个概念,自此,言语化在二语习得领域被广泛探索。本文从社会文化心理角度考察了书面言语化对二语学习的影响,探讨了二语习得领域关于言语化与二语学习的研究,分析得... Swain(2006)[1]基于Vygotsky的社会文化理论提出了"言语化"这个概念,自此,言语化在二语习得领域被广泛探索。本文从社会文化心理角度考察了书面言语化对二语学习的影响,探讨了二语习得领域关于言语化与二语学习的研究,分析得出书面言语化促进二语学习,最后提出了对未来研究的建议及研究的教学启示。 展开更多
关键词 社会文化理论 言语化 书面言语化 二语学习
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