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1+X制度下“岗课赛证”融通人才培养模式探究——以护理专业群为例
1
作者 吴恒 黄贵霞 梁康容 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第9期0024-0027,共4页
随着公众健康意识的提升,医疗行业对高素质护理人才的需求日益增长,现有的护理教育模式已难以满足现代医疗服务的复杂需求。本文探讨了在1+X证书制度框架下,“岗课赛证”融通人才培养模式的有效性。该模式综合了工作岗位、课程体系等四... 随着公众健康意识的提升,医疗行业对高素质护理人才的需求日益增长,现有的护理教育模式已难以满足现代医疗服务的复杂需求。本文探讨了在1+X证书制度框架下,“岗课赛证”融通人才培养模式的有效性。该模式综合了工作岗位、课程体系等四个维度,致力于提升学生的职业素养。通过实地应用于护理专业,探索了课堂教学和资格认证的融合方法,实现了教学内容与行业标准的对接,优化了学生的职业技能发展。此模式既促进了教育质量的提升,还增强了学生的实操能力,对符合现代医疗行业需求的高质量护理人才培养提供了有力支持。 展开更多
关键词 1+X证书制度 岗课赛证 人才培养 护理专业群
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浅谈微课入门制作对课堂有效性的提高 被引量：1
2
作者 梁康容 《广东职业技术教育与研究》 2016年第1期109-110,共2页
学习微课程的制作对当下的教育教学起着重要作用。通过制作一节微课,教师能更加全面把握知识点,能够使教学设计的问题新颖别致,吸引学生注意力并引导学生自主探究学习。因此,提高教师自身的微课制作能力能为课堂的有效性提供正能量。
关键词 微课制作 课堂有效性
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中专护理专业班主任工作之我见
3
作者 梁康容 《广东职业技术教育与研究》 2016年第4期151-152,共2页
本文根据中专护理学生的特点,从中专护理专业班主任的角度出发,探讨作为护理班班主任如何把握原则,将学生培养成品质及专业能力双优的人才。
关键词 中专 护理 班主任管理
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