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社会问题与后经济国家:中国特色总体公共政策的挑战和机遇 被引量:20
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作者 陈社英 小楠 《改革与战略》 2013年第8期1-6,10,共7页
文章以中国的社会热点问题为切入点,强调总体公共政策(GPP)在认识与应对各种社会问题中所起到的关键指导作用。在当前福利国家发生眼花缭乱变化的背景下,重审经济国家的概念性框架及其历史变迁,以利于进一步比较社会政策研究。文章特别... 文章以中国的社会热点问题为切入点,强调总体公共政策(GPP)在认识与应对各种社会问题中所起到的关键指导作用。在当前福利国家发生眼花缭乱变化的背景下,重审经济国家的概念性框架及其历史变迁,以利于进一步比较社会政策研究。文章特别强调历史观点的重要性,展示国家在不同的发展(和挫折)时期,如何以及为何对社会问题与事件的理解和处理会大不相同。中国社会经济政策正面临一个前所未有的机会之窗,无论是经济国家早期不幸高度政治化还是后来拨乱反正专心搞经济,社会问题的科学研究从来没有像现在这样重视过。从"以经济建设为中心"转变到"以经济建设为基础的社会经济平衡发展",将有助于明确中国未来的发展方向。文章因而首次提出"后经济国家时代"的概念。这里既有一个与国际接轨东西方聚合的过程,又有与福利国家相区别的中国特色的坚持和发扬。这一对中国社会问题进行客观评估的必要框架,将有助于全面理解特定文化及历史背景下整个国家发展战略的演变,包括重新认识和处理社会经济不公平这一改革开放中的关键问题。 展开更多
关键词 社会问题 事件 社会公平 改革开放 总体公共政策 经济国家变迁 后经济国家时代 福利国家 社会政策 历史比较研究 人的发展经济学 中国特色社会主义
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公共政策视角下中国人口老龄化问题研究 被引量:13
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作者 陈社英 小楠 《改革与战略》 北大核心 2010年第7期159-166,共8页
文章回顾了人口变迁尤其是"婴儿潮"所带来的问题,以揭示中国人口老龄化问题的含义。在"经济国家转型期"的总体公共政策框架下,重新审视了家庭结构、居住方式、老年人的长期护理需求以及社会的责任。同时,通过对200... 文章回顾了人口变迁尤其是"婴儿潮"所带来的问题,以揭示中国人口老龄化问题的含义。在"经济国家转型期"的总体公共政策框架下,重新审视了家庭结构、居住方式、老年人的长期护理需求以及社会的责任。同时,通过对2006年《中国老龄事业的发展》白皮书以及相关研究的评析,对老年人收入保障、健康护理以及个人社会服务的发展也进行了考察。在联合国实行积极老龄化政策框架下进一步探讨了老年人的就业、教育及生活方式等内容。最后,讨论了与实现国家的明确目标有关的政策、实践和理论问题。文章强调,为应对老龄化而作充足准备,要考虑个人、家庭、执业人员以及政策制定者等方面的作用。 展开更多
关键词 中国 老龄化 公共政策 社会福利与服务 养老护理
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用改革书写特色教育的传奇——浙江省乐清市大荆中学特色发展纪实
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作者 小楠 《教育家》 2017年第4期64-66,共3页
在2016中国教育家年会暨中国好教育盛典上,有一位"中国好校长"让人印象深刻,他坚定地说:"我最想说的一个词是改革,农村高中的教育只有改革才有活力,才有发展,才有前途。"他就是温州市优秀教育工作者——乐清市大荆中学校长蒋坚禄... 在2016中国教育家年会暨中国好教育盛典上,有一位"中国好校长"让人印象深刻,他坚定地说:"我最想说的一个词是改革,农村高中的教育只有改革才有活力,才有发展,才有前途。"他就是温州市优秀教育工作者——乐清市大荆中学校长蒋坚禄。现在,就让我们走近蒋校长及大荆中学,近距离感受改革是如何让一所农村薄弱校走上特色发展之路的。 展开更多
关键词 特色教育 浙江省乐清市 优秀教育工作者 特色发展之路 蒋坚 孝德 自主学习 学习态度 小组讨论 一所
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后疫情时代民办教育的路径选择——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
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作者 田光成 周彩丽 小楠 《教育家》 2020年第28期38-43,共6页
主持人田光成浙江省发展民办教育研究院院长中国民办教育协会研究分会副理事长2020年是不平凡的一年,新冠肺炎疫情成为影响社会发展的"黑天鹅"事件,也给民办教育带来巨大的冲击和挑战。2020年同时也是各地完成普惠性学前教育... 主持人田光成浙江省发展民办教育研究院院长中国民办教育协会研究分会副理事长2020年是不平凡的一年,新冠肺炎疫情成为影响社会发展的"黑天鹅"事件,也给民办教育带来巨大的冲击和挑战。2020年同时也是各地完成普惠性学前教育政策目标的收官之年,是民办义务教育阶段学校全面实施电脑派位的起始年。疫情影响下,民办幼儿园和民办中小学校面临资金、生源、运营之困;民办教育新政下,民办园和民办校摸索前行。是退出还是进取?是等待援手还是奋发自救?是否还有新的发展路径…… 展开更多
关键词 民办教育 民办园 民办幼儿园 黑天鹅 主持人 民办中小学校 路径选择 冲击和挑战
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教育“放管服”需要更多力量来“打鼓划船”
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作者 周丽 小楠 +5 位作者 周洪宇 田光成 潘希武 储朝晖 方芳 刘训华 《教育家》 2020年第1期11-14,共4页
近年来,在推进教育治理体系与治理能力现代化的进程中,教育领域"放管服"改革成为落实学校办学自主权,激发办学活力,提高教育质量的必由之路。如何正确理解教育"放管服"改革的内涵与实施路径,重塑符合时代要求的政... 近年来,在推进教育治理体系与治理能力现代化的进程中,教育领域"放管服"改革成为落实学校办学自主权,激发办学活力,提高教育质量的必由之路。如何正确理解教育"放管服"改革的内涵与实施路径,重塑符合时代要求的政校关系和教育生态?本刊特邀专家、学者进行了解读。 展开更多
关键词 “放管服” 权力清单 简政放权
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罗丞:“十八中奇迹”就是老师全身心的投入
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作者 邢晓凤 小楠 《教育家》 2019年第40期34-39,共6页
当今世界正面临百年未有之大变局,面对开放的世界、科技的进步、社会的发展,国家对人才培养也提出了新的要求,随之我们的教学模式也需要改变。一个好的学校,要能激发孩子的学习热忱,造就孩子的创造能力,为学生创设"无边界学习"... 当今世界正面临百年未有之大变局,面对开放的世界、科技的进步、社会的发展,国家对人才培养也提出了新的要求,随之我们的教学模式也需要改变。一个好的学校,要能激发孩子的学习热忱,造就孩子的创造能力,为学生创设"无边界学习"的多元空间,"思无边、学无界、行无界",让孩子们以世界万物为教材,引领他们走向天地间的大教室,走向无限精彩的未来。 展开更多
关键词 汽车模拟驾驶 无边界学习 海量阅读 重庆市忠县
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市场经济与不平等——关于社会公平与国家治理的国际与历史观点 被引量:4
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作者 陈社英 Jason L.Powell 小楠(译) 《改革与战略》 北大核心 2011年第11期22-27,55,共7页
文章剖析了后工业时代社会全球化的历史性变化,包括其如何在风险与不平等的条件下发展并影响人们的日常生活,如何在世界范围内改变社会福利保障的状况及影响公共政策的制定。随着贫富分布不均以及社会阶层化等现象的出现,整个社会的结... 文章剖析了后工业时代社会全球化的历史性变化,包括其如何在风险与不平等的条件下发展并影响人们的日常生活,如何在世界范围内改变社会福利保障的状况及影响公共政策的制定。随着贫富分布不均以及社会阶层化等现象的出现,整个社会的结构正在重新构建,迅速成长的自由市场带动相关经济力量的发展,并伴随着关于理性化、标准化、商品化或是世俗主义思想的扩散。在经济下滑以及劳动力市场的软化的情况下,在全球范围内寻求更完善的社会保障措施的呼声越来越高。如今,原有的20世纪的福利国家形式已被21世纪一种更有竞争力的形态所取代,即所谓"非主权权力",其在全球范围内越来越受到关注,但在各种社会势力(例如NGOs非政府组织)中对日常生活的影响仍旧较弱。尽管在国际经济发展与社会政策制定之间存在着滞后性,国家政权在跨国公司利益主导的世界范围内还是具有重要的管理功能。在全球化已经影响了社会契约的情况下,社会福利的未来虽难以抉择,但终究是要向着商品化的社会服务方向发展。鉴于公正与治理带来的挑战,文章认为,如今市场经济的走向必须由反映人的根本价值的道德原则来指导,而社会福利保障等概念则需要重新定义和延伸。 展开更多
关键词 全球化与后工业化时代 市场经济与不平等 社会福利与公共政策
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让学习真实发生——山东省青岛第三十九中学项目式学习实践与探索
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作者 邢晓凤 小楠 《教育家》 2019年第36期42-42,共1页
项目式学习以学生为中心,以主动探究与团队合作为路径,链接真实世界,解决真实问题,让学生学习回归了本源,解决了'学习是体验的研究'。项目式学习跨越教室的围墙,让学习与生活融通,让学校与社会打通,让学习真实发生。如何运用项... 项目式学习以学生为中心,以主动探究与团队合作为路径,链接真实世界,解决真实问题,让学生学习回归了本源,解决了'学习是体验的研究'。项目式学习跨越教室的围墙,让学习与生活融通,让学校与社会打通,让学习真实发生。如何运用项目式学习来更好地改变学习?如何将项目式学习与课标相融合,形成课堂内外、学科内外、学校内外基于真实情境下问题解决的常态性学习场?项目式学习给教师带来了哪些挑战?在项目式学习中,教师如何把握介入程度,让学生真实、自主探究…… 展开更多
关键词 项目式学习 山东省青岛 常态性
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