“数学探究”研究二十年:回顾 经验 展望 被引量：22

1

作者 杨怡 梁会芳 张定强 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第6期40-45,共6页

"数学探究"是近20年数学教育领域研究的核心议题之一,不仅是课改推进的需要,也是时代发展的需要.透过对"数学探究"研究轨迹的分析,发现其经历了初步认识、反思实践、综合探索3个阶段,梳理以往的理论与实践研究经验... "数学探究"是近20年数学教育领域研究的核心议题之一,不仅是课改推进的需要,也是时代发展的需要.透过对"数学探究"研究轨迹的分析,发现其经历了初步认识、反思实践、综合探索3个阶段,梳理以往的理论与实践研究经验,可为后续的深度探究奠定坚实的基础.未来的"数学探究"研究将更多地以基于学生数学学科核心素养的发展为价值取向,数学问题解决要素的优化为动力机制,理论之维与实践之径的创新为前沿取向,进而形成"数学探究"研究新局面. 展开更多

关键词 数学探究 历程回顾 经验梳理 未来展望

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润滑脂在轴承中的润滑作用 被引量：11

2

作者 赵维鹏 张君 +2 位作者 谭海港 董玲 梁会芳 《润滑油》 CAS 2003年第6期18-22,共5页

润滑脂的流变性质包括稠度、触变性和相似粘度,而锥入度是一个与润滑脂的保持能力、密封性及输送和加脂方式相关的重要指标,润滑脂结构特性决定于皂纤维强度、皂纤维之间的相互作用。相似粘度指标在不同剪切速度下决定润滑脂的使用性能... 润滑脂的流变性质包括稠度、触变性和相似粘度,而锥入度是一个与润滑脂的保持能力、密封性及输送和加脂方式相关的重要指标,润滑脂结构特性决定于皂纤维强度、皂纤维之间的相互作用。相似粘度指标在不同剪切速度下决定润滑脂的使用性能,用户可以根据轴承类型、使用环境等正确选择和使用润滑脂、确定润滑脂的填充量。 展开更多

关键词 润滑脂 轴承 流变性

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深入理解和把握数学“新课标”中的学业质量 被引量：11

3

作者 张定强 梁会芳 杨怡 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2021年第1期28-32,共5页

学业质量标准作为衡量数学学科核心素养落地的标尺,有其重要的理论价值与现实意义。要理解和把握其核心要义,就必须基于“新课标”的学习使用、现实的教育实践、当下的考试评价去深度理解和把握学业质量标准的内涵与意蕴、层次与分级、... 学业质量标准作为衡量数学学科核心素养落地的标尺,有其重要的理论价值与现实意义。要理解和把握其核心要义,就必须基于“新课标”的学习使用、现实的教育实践、当下的考试评价去深度理解和把握学业质量标准的内涵与意蕴、层次与分级、要求与关系,以使学业质量标准在数学教育教学实践中真正发挥作用。 展开更多

关键词 学业质量 数学学科核心素养 新课标

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电子书包支持下的小学数学课堂教学互动分析——基于ITIAS分析系统的案例研究 被引量：7

4

作者 张定强 梁会芳 冯园园 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2020年第5期120-124,共5页

以电子书包支持下的小学数学“轴对称图形”教学实录为研究对象,采用录像分析法,通过改进的ITIAS分析编码系统,从课堂教学阶段、课堂教学结构、课堂互动行为、课堂动态变化四方面入手,采用定量与定性相结合的方式对其进行分析,并在此基... 以电子书包支持下的小学数学“轴对称图形”教学实录为研究对象,采用录像分析法,通过改进的ITIAS分析编码系统,从课堂教学阶段、课堂教学结构、课堂互动行为、课堂动态变化四方面入手,采用定量与定性相结合的方式对其进行分析,并在此基础上提出建议:电子书包融入小学数学课堂时,要合理把握课堂教学结构的平衡,注重人机互动的深度与广度,强化教师信息素养的提升。 展开更多

关键词 电子书包 课堂教学互动 小学数学 ITIAS分析系统 轴对称图形

原文传递

数学学科核心素养导向的“三角函数”教材内容变革 被引量：6

5

作者 张定强 梁会芳 杨怡 《数学通报》 北大核心 2021年第12期4-7,共4页

1研究背景数学学科核心素养是落实立德树人根本任务的重要抓手,是数学课程目标的集中体现.而数学学科核心素养的落实离不开数学教材.新一轮的教材修订是在贯彻《普通高中数学课程标准(2017年版)》基本理念与要求的基础上,秉持继承创新... 1研究背景数学学科核心素养是落实立德树人根本任务的重要抓手,是数学课程目标的集中体现.而数学学科核心素养的落实离不开数学教材.新一轮的教材修订是在贯彻《普通高中数学课程标准(2017年版)》基本理念与要求的基础上,秉持继承创新的原则,通过对已有教材的分析思考、调研论证. 展开更多

关键词 数学学科核心素养 教材修订 立德树人 分析思考 数学教材 三角函数 数学课程目标 继承创新

原文传递

加强非遗文化数字化宣传助力“文化衡水”建设 被引量：2

6

作者 宋振源 张文婷 +2 位作者 刘俊燕 郭丹 梁会芳 《产业与科技论坛》 2022年第6期189-190,共2页

随着信息时代的到来,互联网改变着各行各业的发展,更对非物质文化遗产的保护与传承带来新的机遇与变革。“文化衡水”建设是河北省衡水市利用本地文化资源寻求发展的新途径。推动衡水市非物质文化遗产的数字化宣传,能够让信息永久的留存... 随着信息时代的到来,互联网改变着各行各业的发展,更对非物质文化遗产的保护与传承带来新的机遇与变革。“文化衡水”建设是河北省衡水市利用本地文化资源寻求发展的新途径。推动衡水市非物质文化遗产的数字化宣传,能够让信息永久的留存,能够拓宽文化资源的宣传渠道,将祖先留下的文化遗产世代相传。 展开更多

关键词 文化遗产 非物质文化遗产 数字化

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数学教材“拓展栏目”:价值挖掘与实现策略——基于人教A版“数列”章节的分析 被引量：3

7

作者 张定强 梁会芳 《中小学教师培训》 2019年第5期64-67,共4页

"拓展栏目"是高中数学教材的有机组成部分,蕴含着丰富的教育教学价值,主要体现在文化价值、育人价值、发展价值。在解读与运用拓展栏目素材时,要在理念上高度重视,在行为上倾心投入,在评价上抓铁有痕。

关键词 拓展栏目 价值挖掘 实现策略 数学教材

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基于深度学习与高阶思维培养的复习课教学——以“二元一次方程组”同课异构为例 被引量：2

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作者 张定强 梁会芳 杨怡 《中学数学教学参考》 2020年第17期33-35,共3页

基于深度学习和高阶思维培养建构数学复习课应遵循五个要点:理念上认知复习课的单元性、整体性、发展性;设计上强化复习课的情境性、活动性、深度性;行为上发力复习课的学习性、综合性、批判性;关系上着力复习课的互动性、参与性、获得... 基于深度学习和高阶思维培养建构数学复习课应遵循五个要点:理念上认知复习课的单元性、整体性、发展性;设计上强化复习课的情境性、活动性、深度性;行为上发力复习课的学习性、综合性、批判性;关系上着力复习课的互动性、参与性、获得性;反思上体现复习课的差异性、高阶性、素养性。 展开更多

关键词 数学复习课 深度学习 高阶思维

原文传递

信息技术与数学课程深度融合:进阶之路与发展趋势 被引量：2

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作者 张定强 梁会芳 杨怡 《江苏教育研究》 2020年第25期46-52,共7页

信息技术与数学课程的深度融合是教育发展的必然选择,研究两者融合创新的进阶之路与发展趋势,可助推数学教育体系的革新。采用内容分析法,从时序分析和类别分析两个维度对1999—2018年间国内的相关文献进行统计分析,发现我国信息技术与... 信息技术与数学课程的深度融合是教育发展的必然选择,研究两者融合创新的进阶之路与发展趋势,可助推数学教育体系的革新。采用内容分析法,从时序分析和类别分析两个维度对1999—2018年间国内的相关文献进行统计分析,发现我国信息技术与数学课程融合创新的进阶之路大致经历了四个阶段:以工具性思维为导向的辅助阶段、以成长性思维为导向的整合阶段、以反思性思维为导向的融合阶段、以系统性思维为导向的深度融合阶段。基于此态势,提出了以导向为先、内容为本、创新为要的信息技术与数学课程深度融合的新路径。 展开更多

关键词 信息技术 数学课程 深度融合

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初中数学教材“章引言”的结构分析与价值挖掘——以人教版、北师大版“统计与概率”为例 被引量：2

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作者 张定强 杨怡 梁会芳 《中学数学杂志》 2019年第10期10-12,共3页

以人教版、北师大版初中数学教材中"统计与概率"学习领域中的章引言为研究对象,基于核心素养的视角,通过比较研究法与文本分析法对其内容组织、表征方式、编排顺序及立意定位进行了比较分析,发现两版教材"章引言"... 以人教版、北师大版初中数学教材中"统计与概率"学习领域中的章引言为研究对象,基于核心素养的视角,通过比较研究法与文本分析法对其内容组织、表征方式、编排顺序及立意定位进行了比较分析,发现两版教材"章引言"结构同中有异;进而挖掘章引言中所蕴含的隐性与显性教育价值,以期引发数学教育工作者对章引言的认知、认同和践行. 展开更多

关键词 章引言 结构分析 教育价值 人教版 北师大版

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茶文化视角下高等数学教育策略探讨 被引量：2

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作者 梁会芳 《福建茶叶》 2021年第6期124-125,共2页

茶文化在中国发展历史悠久,蕴藏着浓厚的数学思想。为了有效提高学生群体数学逻辑思维能力、分析推理能力,让大学生成为符合当前社会发展需要的复合型优质人才,对高等数学和茶文化有机融合的教育形式展开全面探究就十分必要。本文基于... 茶文化在中国发展历史悠久,蕴藏着浓厚的数学思想。为了有效提高学生群体数学逻辑思维能力、分析推理能力,让大学生成为符合当前社会发展需要的复合型优质人才,对高等数学和茶文化有机融合的教育形式展开全面探究就十分必要。本文基于对茶文化价值及其蕴藏的数学哲理进行解读,明确高等数学教育现状,而后总结出具体教育策略,以供参考。 展开更多

关键词 茶文化 高等数学 教育策略

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人教A版新旧教材“三角函数”内容难度的比较研究 被引量：1

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作者 梁会芳 杨怡 《数学通讯》 2020年第12期11-13,共3页

以人教社A版新旧教材中“三角函数”内容为研究对象,运用已有课程难度模型从内容广度、内容深度、例习题难度三个维度对新旧教材的课程难度进行对比分析.并提出在解读和运用教材时要关注教材的编排特色.从而精确把握教材难度.有效开展教学.

关键词 三角函数 新旧教材 课程难度 比较研究

原文传递

高校课程思政教学改革的难点及其解决策略探索

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作者 梁会芳 陈凤丽 张慧 《精品生活》 2022年第20期0034-0036,共3页

在新环境、新教育理念下,高校课程思政从理论学习转向了理解本质到发掘价值,再到实践学习的教学模式转变。教学深度和教学广度拓宽,单一学科向多学科融合,推进了高校课程思政教学理念和教学方法创新,但同时在课程改革中也面临着难点和困... 在新环境、新教育理念下,高校课程思政从理论学习转向了理解本质到发掘价值,再到实践学习的教学模式转变。教学深度和教学广度拓宽,单一学科向多学科融合,推进了高校课程思政教学理念和教学方法创新,但同时在课程改革中也面临着难点和困境,思政课程如何改革,思政教学质量如何提升,思政课程育人价值怎样呈现等,就需要根植时代教育发展,厚植于高校教学特色,增强教师教学能力,完善体制保障教学质量。基于此,本文首先阐述了高校课程思政教学改革必要性和意义,分析了当下改革中高校课程思政面临的困境,提出了高校课程思政应如何解决改革困境策略,旨在推进课程思政改革,提高课程思政育人效果和价值。 展开更多

关键词 高校 课程思政 教学改革 难点及解决策略

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类7阶Lax方程的有理解 被引量：1

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作者 梁会芳 魏光美 《北京信息科技大学学报（自然科学版）》 2018年第6期13-17,共5页

利用广义双线性微分算子,并基于3个不同的素数p=3、5、7,将7阶Lax方程转化成3个不同的类7阶Lax方程。通过符号计算,得到了3个类7阶Lax方程的有理解。据此推测,由相应的3个广义双线性方程的多项式解所产生的9类有理解包含了这3个类7阶La... 利用广义双线性微分算子,并基于3个不同的素数p=3、5、7,将7阶Lax方程转化成3个不同的类7阶Lax方程。通过符号计算,得到了3个类7阶Lax方程的有理解。据此推测,由相应的3个广义双线性方程的多项式解所产生的9类有理解包含了这3个类7阶Lax方程的所有有理解。 展开更多

关键词 有理解 广义双线性形式 类7阶Lax方程

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“三会”视域下“回归分析”教科书比较研究——以人教A版和北师大版为例 被引量：1

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作者 张定强 梁会芳 杨怡 《中学数学（高中版）》 2019年第9期10-13,共4页

一、引言普通高中数学课程标准(2017年版)凝练了数学学科核心素养,其本质是描述学生经过数学教育后应当具有的数学特质,具体可以归纳为“三会”,即会用数学的眼光观察世界;会用数学的思维思考世界;会用数学的语言表达世界.“三会”是对... 一、引言普通高中数学课程标准(2017年版)凝练了数学学科核心素养,其本质是描述学生经过数学教育后应当具有的数学特质,具体可以归纳为“三会”,即会用数学的眼光观察世界;会用数学的思维思考世界;会用数学的语言表达世界.“三会”是对数学核心素养的高度概括,是联系数学与现实世界的桥梁,也是数学教育培养的目标.但“三会”目标的落实首先要体现在数学课程内容中. 展开更多

关键词 北师大版 回归分析 教科书 数学学科 现实世界 视域 数学课程标准 普通高中

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教育研究的热点议题与未来展望——基于2020年度《新华文摘》“教育”栏目转载论文的分析 被引量：1

16

作者 冯园园 梁会芳 张定强 《西北成人教育学院学报》 2021年第5期5-14,共10页

通过对2020年度《新华文摘》"教育"栏目转载论文的统计分析发现,文章来源较为广泛,全文转载篇目较多的依次为《教育研究》《光明日报》《中国高教研究》《中国教育报》等。从第一作者所属单位性质来看,高校处于主体地位。教... 通过对2020年度《新华文摘》"教育"栏目转载论文的统计分析发现,文章来源较为广泛,全文转载篇目较多的依次为《教育研究》《光明日报》《中国高教研究》《中国教育报》等。从第一作者所属单位性质来看,高校处于主体地位。教育研究的热点议题集中在教育改革与发展、教育政策与管理、高等教育发展、教育扶贫与脱贫、教师培养与发展、教育技术与创新六个方面。新时代教育研究应着力于紧扣时代潮流的理论研究、聚焦于全球视野的教育话语研究、推动于全面发展的教育决策研究、引领于教育进步的发展战略研究,以此推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 展开更多

关键词 教育研究 转载论文 热点与展望

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润滑脂数据库的研究

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作者 朱廷彬 杨正宇 +2 位作者 梁会芳 王晓力 桂长林 《石油炼制与化工》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第8期56-59,共4页

阐述了润滑脂数据库的设计思想。所研制的润滑脂数据库具有查询、选用、代用、故障诊断与失效分析、学习、设计计算和维护7项功能。该数据库设计有9条查询渠道，可查询得到各种有关润滑脂的数据与信息。

关键词 润滑脂数据库 功能 查询 选用 代用 故障诊断 失效分析

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用ZTJ-3型试验机评定润滑脂性能

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作者 梁会芳 《石油炼制》 CSCD 1990年第11期45-51,共7页

本文叙述了用ZTJ-3型多功能润滑脂性能试验机评定润滑脂动态和静态氧化安定性,机械安定性和抗水性能的结果,并与传统方法作了比较。结果说明,用此法评定润滑脂、区分其优劣等级更加合理。该机模拟了润滑脂在轴承内实际的应用过程。

关键词 润滑脂 ZTJ-3型 试验机

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从能繁母猪保险制度推广中存在的问题看动物防疫机构的职责

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作者 高冬冬 马明仑 +2 位作者 李玲 梁会芳 彭德干 《河南畜牧兽医（综合版）》 2010年第1期32-33,共2页

1存在问题 1.1 农户动物保险意识淡薄 在农村尤其是一些经济欠发达的乡村，养殖户保险观念淡薄，认为投不投保都关系不大，甚至对政府鼓励保险存在抵触情绪。他们认为自家的猪一般没病，况且即使发生什么事故去理赔也不是件容易的事情... 1存在问题 1.1 农户动物保险意识淡薄 在农村尤其是一些经济欠发达的乡村，养殖户保险观念淡薄，认为投不投保都关系不大，甚至对政府鼓励保险存在抵触情绪。他们认为自家的猪一般没病，况且即使发生什么事故去理赔也不是件容易的事情，这一切造成能繁母猪保险制度推广很难展开。 展开更多

关键词 动物防疫机构 保险制度 母猪 职责 经济欠发达 保险意识 养殖户

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变系数HNLS方程的呼吸子解与怪波解

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作者 解雅琴 魏光美 梁会芳 《北京信息科技大学学报（自然科学版）》 2018年第1期42-45,共4页

对于变系数高阶非线性薛定谔(HNLS)方程,利用Hirota算子得到方程的双线性形式,进一步用双线性方法求解得到了方程的呼吸子解和怪波解。最后通过三维图和密度图形象地说明系数函数的变化对呼吸波和怪波传播的影响。

关键词 变系数HNLS方程 呼吸波 怪波 双线性方法

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