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重症外伤性颅脑损伤患者并发肺部感染的护理体会 被引量:6
1
作者 玉梅 《中国医药指南》 2010年第19期153-155,共3页
目的探讨重症颅脑损伤患者发生肺部感染的原因及其护理对策。方法保持呼吸道通畅,加强口腔和气道护理等方法促进痰液排出,尽早恢复营养支持,正确采集痰标本,为临床提供准确痰标本。结果 98例重症颅脑损伤并发肺部感染患者经过抗感染治... 目的探讨重症颅脑损伤患者发生肺部感染的原因及其护理对策。方法保持呼吸道通畅,加强口腔和气道护理等方法促进痰液排出,尽早恢复营养支持,正确采集痰标本,为临床提供准确痰标本。结果 98例重症颅脑损伤并发肺部感染患者经过抗感染治疗及护理,肺部感染治愈78例,死亡20例。结论保持呼吸道通畅,加强营养支持,规范化护理操作,能有效减少肺部感染的发生,改善患者预后。 展开更多
关键词 神经重症监护病房 肺部感染 营养支持 痰标本 护理
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糖尿病专科护理门诊流程优化效果评价分析 被引量:3
2
作者 玉梅 《中国社区医师》 2020年第34期187-188,共2页
目的:探究糖尿病专科护理门诊流程优化效果。方法:选取2019年1-12月社区门诊糖尿病患者200例,随机分为两组,各100例。观察组采用优化专科护理门诊流程;对照组采用常规门诊流程。比较两组专科护士全天工作内容频次、患者接受健康教育时... 目的:探究糖尿病专科护理门诊流程优化效果。方法:选取2019年1-12月社区门诊糖尿病患者200例,随机分为两组,各100例。观察组采用优化专科护理门诊流程;对照组采用常规门诊流程。比较两组专科护士全天工作内容频次、患者接受健康教育时间以及对护理门诊流程的满意度。结果:两组专科护士每天工作内容频次显示,观察组患者健康教育方面的时间增加,胰岛素笔及血糖仪使用方面的工作频次减少,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组接受胰岛素笔指导、饮食教育、运动指导等方面时间长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对服务态度、技术水平等方面的满意度评分及总评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病专科护理门诊流程优化,能够增加患者接受健康教育时间,提高专科护士工作效率,患者满意度高。 展开更多
关键词 糖尿病 专科护理 门诊流程 优化效果 满意度 健康教育
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深化实践教学改革 努力提高人才培养质量──西北农业大学开展实践教学检查评估的作法和体会 被引量:1
3
作者 翟绪发 邓宝英 +2 位作者 陈遇春 玉梅 高昌 《高等农业教育》 1996年第2期54-56,共3页
本文总结了本校1994年实践教学评估基本作法和体会。目的在于促进贯彻全国高等农林教育工作会议精神,推动实践教学深化改革,增强学生能力培养。具体作法分单位自评和校级联评两个阶段进行。主要体会:认真建立专业实践教学体系及... 本文总结了本校1994年实践教学评估基本作法和体会。目的在于促进贯彻全国高等农林教育工作会议精神,推动实践教学深化改革,增强学生能力培养。具体作法分单位自评和校级联评两个阶段进行。主要体会:认真建立专业实践教学体系及技能培养规范;认真做到实践教学环节五落实;发扬勤俭办学优良传统,以创收保教学,积极改善办学条件;广大教师大力发扬敬业奉献精神;努力搞好校外基地建设;把青年教师队伍培养作为一项战略任务来抓。 展开更多
关键词 实践教学 评估 作法 体会
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浅谈小学音乐课堂教学中学生创造力的培养 被引量:4
4
作者 玉梅 王莹莹 《北方音乐》 2018年第12期203-203,共1页
随着教育事业的发展,教学不仅要培养学生的知识水平,还要对学生的想象力、创造力等方面进行培养,越来越倾向于引导学生全面发展,成为顺应时代的复合型人才。音乐是引导学生发散思维的重要方式,本文就小学音乐课堂中如何通过音乐教学培... 随着教育事业的发展,教学不仅要培养学生的知识水平,还要对学生的想象力、创造力等方面进行培养,越来越倾向于引导学生全面发展,成为顺应时代的复合型人才。音乐是引导学生发散思维的重要方式,本文就小学音乐课堂中如何通过音乐教学培养学生的创造力进行论述。 展开更多
关键词 小学生 音乐教育 创造力
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如何加强产品设计过程中的成本管理 被引量:1
5
作者 玉梅 《财务与会计》 北大核心 2006年第10期58-58,共1页
产品设计处在产品的开始阶段,一旦新产品定型投入生产,其成本也就基本确定。所以,产品设计成本管理是企业成本管理工作的基础,只有抓住了产品设计的成本管理,才能保证企业以最少的物质消耗获取最大的经济效益。那么,如何加强产品... 产品设计处在产品的开始阶段,一旦新产品定型投入生产,其成本也就基本确定。所以,产品设计成本管理是企业成本管理工作的基础,只有抓住了产品设计的成本管理,才能保证企业以最少的物质消耗获取最大的经济效益。那么,如何加强产品设计过程中的成本管理?笔者认为,可从以下几方面着手:一是明确产品设计的目标。在产品设计以前,应预先设定针对的客户群和价格,并在此基础上开展广泛的调查。企业只有按照社会的需要去设计产品,安排生产,组织生产,生产出适销对路、物美价廉的产品,把劳动消耗降低到社会平均必要劳动时间以下,才能获得最佳的经济效益。二是产品设计人员要有成本意识。一些企业在产品设计过程中只一味追求产品的先进性和可靠性,而忽视了产品的经济性,在产品设计时往往是保险系数留得较大,造成较大的浪费,使产品的功能与成本匹配不合理。为了从根本上解决这一问题,笔者认为,企业必须向科学技术要效益,采用新技术、新材料,改进产品结构,加快产品的更新换代。三是技术与经济相结合,即工程技术人员要懂经济、学管理,管理人员要学技术,二者同心合力运用价值工程原理开展产品的功能分析,使产品的功能与成本相匹配,从而达到降成本、增效益的目的。 展开更多
关键词 成本管理工作 产品设计 设计过程 经济效益 必要劳动时间 科学技术 工程技术人员 价值工程原理
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合唱团之歌
6
作者 玉梅 《中小学音乐教育》 2020年第9期49-49,共1页
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春天来了
7
作者 玉梅 《中小学音乐教育》 2017年第6期51-51,共1页
春天来了,春天来了, 春天带着春风来了。 孩子们换下厚重的棉衣, 朝气蓬勃走进春天里。
关键词 中小学 音乐教育 歌词 歌曲
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采一束阳光
8
作者 玉梅 《中小学音乐教育》 2017年第2期49-49,共1页
采一束阳光,春天的阳光,浓浓的春意在校园里流淌,啊!那是老师期望的目光。采一束阳光,明媚的阳光,浓浓的绿意在课堂上回荡,啊!那是老师用知识把我们照亮。
关键词 阳光 老师 校园 课堂
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浅谈如何提高小学音乐课堂的教学质量
9
作者 玉梅 《中华少年》 2017年第8期210-210,共1页
随着新课改不断的推进,我国教育核心也已经由原来的应试教育转变成了如今的素质教育,这就意味着我们应该更加注重对学生综合能力的培养。而音乐这门学科,在帮助学生提高审美水平和综合素质方面有着决定性的作用。因此,如何提高基础教育... 随着新课改不断的推进,我国教育核心也已经由原来的应试教育转变成了如今的素质教育,这就意味着我们应该更加注重对学生综合能力的培养。而音乐这门学科,在帮助学生提高审美水平和综合素质方面有着决定性的作用。因此,如何提高基础教育阶段音乐课堂的教学质量就显得极为重要,为此本文将提出一些建议,希望对关于提升小学音乐课堂教学效果能有一定的帮助。 展开更多
关键词 小学 音乐课堂 教学质量
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分别时刻
10
作者 玉梅 《中小学音乐教育》 2019年第8期49-49,共1页
终于到了分别时刻,耳边响起毕业之歌。校园里的一草一木,让我眷恋、依依不舍。难忘课堂上老师谆谆教诲,伴我在知识的海洋遨游;(陪我走过重要人生)难忘入队时的自豪与骄傲,伴我在队旗下努力前行。今天我就要离开这里,再见了,母校!
关键词 分别 毕业 校园
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童心飞扬——山东省德州市解放南路小学校歌
11
作者 玉梅 王莹莹 《中小学音乐教育》 2017年第12期51-51,共1页
关键词 小学校 解放南路 德州市 山东省
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老师的眼睛
12
作者 玉梅 《中小学音乐教育》 2017年第8期51-51,共1页
当我在课堂上,遇到一道难题,就会想起老师,那鼓励的眼睛。当我在校园里,不小心犯了错,就会想起老师,那诚实的眼睛。
关键词 眼睛 老师 课堂 校园
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采一束阳光
13
作者 玉梅 付荣章 《儿童音乐》 2017年第8期30-30,共1页
关键词 期望 生命
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小雪花
14
作者 玉梅 《中小学音乐教育》 2019年第4期49-49,共1页
小雪花,轻轻飘,飘飘洒洒多逍遥。遮住山,盖住河,田野穿上白皮袄。
关键词 雪花
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新《医院财务制度》对医院财务管理的影响分析
15
作者 玉梅 《中国外资》 2012年第18期77-77,共1页
新《医院财务制度》解决了目前我国医院财务管理工作中存在的突出问题,极大地推进了医疗改革的进程,促进了医院财务核算和内部管理活动的有序进行。针对《医院财务制度》的要求,通过健全各项财务规章制度、实行全面的预算管理、加强对... 新《医院财务制度》解决了目前我国医院财务管理工作中存在的突出问题,极大地推进了医疗改革的进程,促进了医院财务核算和内部管理活动的有序进行。针对《医院财务制度》的要求,通过健全各项财务规章制度、实行全面的预算管理、加强对医院财务管理人员的培养等加强医院的财务管理,提高医院经营水平和整体管理水平,从而提高医院的经济效益,保证医院持续健康发展。 展开更多
关键词 新医院财务制度 财务管理 影响
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冬天的世界
16
作者 玉梅 《中小学音乐教育》 2018年第4期51-51,共1页
冬天的世界多奇妙, 雪花飞舞漫天飘, 河面镶上了玻璃镜, 房子挂上了冰凌灯。
关键词 中小学 音乐教育 歌词 歌曲
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老师的眼睛(少年歌曲)
17
作者 玉梅(词) 陈永勤(曲) 《中小学音乐教育》 2024年第4期67-67,共1页
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