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在物理化学教学中引入最新研究成果的探索 被引量:9
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作者 覃晓丽 +2 位作者 蒋红梅 刘晓颖 苏招红 《广州化工》 CAS 2021年第1期111-112,共2页
由于物理化学的知识体系与食品、材料、能源、环境、生命等学科密切相连,因此,它不仅是农业大学全校性的化学必修课和基础课,更是培养学生创新思维和科研能力的重要课程。在教育部大力发展“新工科、新农科”建设的新形势下,尝试引入国... 由于物理化学的知识体系与食品、材料、能源、环境、生命等学科密切相连,因此,它不仅是农业大学全校性的化学必修课和基础课,更是培养学生创新思维和科研能力的重要课程。在教育部大力发展“新工科、新农科”建设的新形势下,尝试引入国内外最新的物理化学相关的科技成果,加入与课程相关的内容同时进行讲解,培养学生的创新能力和解决问题的能力,不仅能提高学生对物理化学课程的兴趣,开阔学生的眼界、增长学识,同时也完善了教学体系,教学效果良好。 展开更多
关键词 物理化学 科研成果 创新意识
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可见光诱导Z型V_(2)O_(5)/g-C_(3)N_(4)异质结催化未活化烯烃串联反应
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作者 滕帆 +6 位作者 喻鹏 吴一帆 农志彬 杨龙汐 陈祥 阳天宝 何卫民 《Chinese Journal of Catalysis》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第1期111-116,共6页
半导体光催化剂是一种极具前景的绿色催化剂,广泛用于污染物降解、水解制氢和有机合成等领域,有望利用太阳能来解决能源和环境问题,是当前的研究前沿和热点.然而,单组分半导体光催化剂的光生电子和空穴容易复合,导致量子效率差和光催化... 半导体光催化剂是一种极具前景的绿色催化剂,广泛用于污染物降解、水解制氢和有机合成等领域,有望利用太阳能来解决能源和环境问题,是当前的研究前沿和热点.然而,单组分半导体光催化剂的光生电子和空穴容易复合,导致量子效率差和光催化效率低.近年人们发现,将两种或多种催化材料结合,构建异质结光催化体系可有效促进光生电子-空穴分离.但传统的异质结体系中光生电子的还原性和光生空穴的氧化性通常在电荷转移后变弱,因此,很难同时具备高电荷转移效率和强氧化还原能力.研究发现,构建Z型异质结光催化体系不仅可以减少本体电子-空穴的复合,使其在不同半导体材料上实现空间分离,具有光谱响应宽、电荷分离效率高和稳定性高等优势,而且能保持良好的氧化还原能力.在半导体材料领域,石墨相氮化碳(g-C_(3)N_(4))作为一种无金属聚合物半导体,具有良好的热化学稳定性、电学和光学特性,但存在量子效率低和适用范围窄等局限性.而五氧化二钒(V_(2)O_(5))是一种重要的过渡金属氧化物半导体,由于具有良好的电学和光学性能被广泛用于锂离子电池、气敏传感器和光电器件.V_(2)O_(5)能带间隙(~2.19 e V)窄,具有合适的能量频带边缘(ECB=0.81 e V,EVB=3.0 e V),可以与g-C_(3)N_(4)(ECB=1.14 e V,EVB=1.59 e V)很好地匹配,形成稳定状态的Z型光催化体系,并提高光催化有机合成反应的效率.本文以三聚氰胺和偏钒酸铵为原料,采用热处理法分别制备g-C_(3)N_(4)和V_(2)O_(5),采用水热法制备Z型V_(2)O_(5)/g-C_(3)N_(4)二元复合材料.X射线衍射(XRD)、傅里叶变换红外光谱(FTIR)、扫描电子显微镜(SEM)、X射线光电子能谱(XPS)和紫外-可见光吸收光谱(UV-Vis)等结果表明,成功制备了Z型V_(2)O_(5)/g-C_(3)N_(4).UV-Vis结果表明,V_(2)O_(5)/g-C_(3)N_(4)具有较宽的光吸收范围,从而提高了复合半导体材料的光学性能. 展开更多
关键词 稠环喹唑啉酮 串联反应 绿色化学 石墨相氮化碳 温和条件
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创新创业人才培养的“有机化学”教学改革及探索
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作者 蒋红梅 王霞 《教育教学论坛》 2023年第27期57-60,共4页
以学生的能力提升为核心,将创新创业教育引入人才培养过程,形成新时代“思路引领、能力提升、师生协作”的新工科创新创业人才培养体系。教师在开展“有机化学”课程教学的同时,坚持问题导向和目标导向,着力培养符合国家需要和科技进步... 以学生的能力提升为核心,将创新创业教育引入人才培养过程,形成新时代“思路引领、能力提升、师生协作”的新工科创新创业人才培养体系。教师在开展“有机化学”课程教学的同时,坚持问题导向和目标导向,着力培养符合国家需要和科技进步的综合型人才。在具体的教学过程中,以创新创业的项目和课题为导向,将问题导入课程建设中,充分发挥学生的主观能动性,同时加强实验安全教育方面的工作,开拓出创新创业与教学相结合的新的培养模式。 展开更多
关键词 创新创业 人才培养 教学改革
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基于“翻转课堂”的研究生课程混合式教学模式设计与思考——《高等分离工程》课程为例 被引量:3
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作者 蒋红梅 刘晓颖 +5 位作者 王翀 吴安军 张璐 王辉宪 苏招红 《教育教学论坛》 2018年第39期214-215,共2页
本文针对专业型硕士在校学习时间短的问题,构建了基于"翻转课堂"的专业型硕士必修课程《高等分离工程》线上、线下混合式教学模式;探索了自主学习、小组合作学习、探究学习等多种学习方式混合对教学的影响。实践表明,混合式... 本文针对专业型硕士在校学习时间短的问题,构建了基于"翻转课堂"的专业型硕士必修课程《高等分离工程》线上、线下混合式教学模式;探索了自主学习、小组合作学习、探究学习等多种学习方式混合对教学的影响。实践表明,混合式教学模式能充分利用互联网+教学平台中网络资源及教学平台功能,既可解决研究生课堂学习时间短的问题,又充分发挥研究生自主学习能力,有效提高课堂效率及教学效果。 展开更多
关键词 硕士研究生 翻转课堂 教学模式
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美国部分高校大学化学实验开设情况分析 被引量:1
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作者 刘卓靓 +2 位作者 蒋红梅 杨建奎 苏招红 《广州化工》 CAS 2020年第3期158-160,共3页
笔者调查了美国几所著名高校《大学化学》课程及《大学化学实验》开设的基本情况。总结了大学化学及实验的特点,比较了我国基础化学课程与美国几所代表性高校的开设情况,这对基础化学课在我国高校的开设和发展提供了参考,为我国建设“... 笔者调查了美国几所著名高校《大学化学》课程及《大学化学实验》开设的基本情况。总结了大学化学及实验的特点,比较了我国基础化学课程与美国几所代表性高校的开设情况,这对基础化学课在我国高校的开设和发展提供了参考,为我国建设“双一流”高校在基础课程建设提供了新思路。培养学生成为高素质的综合持续性人才,对于我国高等院校基础化学的教育具有十分重要的理论和指导意义。 展开更多
关键词 美国高校 大学化学 大学化学实验
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Sustainable electrochemical cross‐dehydrogenative coupling of4‐quinolones and diorganyl diselenides 被引量:1
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作者 Jin‐Yang Chen Hong‐Yu Wu +5 位作者 Qing‐Wen Gui Shan‐Shu Yan Jie Deng Ying‐Wu Lin Zhong Cao Wei‐Min He 《Chinese Journal of Catalysis》 SCIE EI CAS CSCD 2021年第9期1445-1450,共6页
An environmentally friendly method for the synthesis of 3‐organylselenyl quinolones through theelectrochemical cross‐dehydrogenative coupling of 4‐quinolones and diorganyl diselenides wasdeveloped.As a green,atom e... An environmentally friendly method for the synthesis of 3‐organylselenyl quinolones through theelectrochemical cross‐dehydrogenative coupling of 4‐quinolones and diorganyl diselenides wasdeveloped.As a green,atom economic and self‐separating process,the present reaction requiresneither external oxidants nor electrolytes,forming a recyclable catalytic system. 展开更多
关键词 Green chemistry Cross‐dehydrogenative coupling Atom ecomnomy REUSABILITY ELECTROCHEMISTRY
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如何做好有机化学教学 被引量:1
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作者 刘卓靓 +2 位作者 蒋红梅 王辉宪 刘晓颖 《广州化工》 CAS 2019年第21期136-137,共2页
有机化学作为化学化工以及材料等专业的基础必修课,是一门引导学生走进与更深入理解化学的专业学科。但是由于此门课程的知识结构的复杂性以及系统性,和此学科在学生以后的专业发展中的重要性,对高校教师的教学提出了更高的要求。就现... 有机化学作为化学化工以及材料等专业的基础必修课,是一门引导学生走进与更深入理解化学的专业学科。但是由于此门课程的知识结构的复杂性以及系统性,和此学科在学生以后的专业发展中的重要性,对高校教师的教学提出了更高的要求。就现今发展的新的教学方法与原有传统教学方法结合,提出一些在有机化学教学上课提高的方法。 展开更多
关键词 有机化学教学 教学方法 翻转课堂
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青年教师如何做好分析化学教学
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作者 刘卓靓 +1 位作者 阳绪衡 陶呈安 《科教导刊(电子版)》 2019年第6期121-121,148,共2页
分析化学课程是化学医学药学等专业学生的基础专业课程之一。青年教师如何从自我准备,培养兴趣,课后追踪等方面着手做好分析化学教学,为青年教师提供参考。
关键词 分析化学 青年教师 教学
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红色文化视域中的湖南剪纸艺术研究
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作者 (/图) 熊永松(/图) 《中国民族美术》 2023年第2期96-101,共6页
本文主要运用实地考察和文献研究相结合的方法,针对湖南剪纸艺术中的红色文化开展研究。笔者先后拜访望城、株洲等地的剪纸传承人,实地考察沅陵等地的剪纸陈列馆,获取到相关原始资料,并以图像分析为基础,阐释湖南剪纸艺术中的红色文化... 本文主要运用实地考察和文献研究相结合的方法,针对湖南剪纸艺术中的红色文化开展研究。笔者先后拜访望城、株洲等地的剪纸传承人,实地考察沅陵等地的剪纸陈列馆,获取到相关原始资料,并以图像分析为基础,阐释湖南剪纸艺术中的红色文化题材的创作现状,以及受红色文化影响后在形式、内容和用途上产生的变化,探究其独特的艺术价值。 展开更多
关键词 红色美术 湖南剪纸 红色文化 民间艺术 主题创作
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