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大学追求卓越的政策与实施--台湾经验与反思
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作者 巫铭昌 柯贞如 张文龙 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2016年第3期89-98,共10页
台湾地区教育部门自2005年启动教学卓越计划,经过十年探索和努力,高等院校的教学质量得到了明显提高。本文主要通过分析目前台湾地区教学卓越计划设立的政策背景与执行成效,并通过对世界各国与台湾地区在教学卓越发展策略方面的对比分析... 台湾地区教育部门自2005年启动教学卓越计划,经过十年探索和努力,高等院校的教学质量得到了明显提高。本文主要通过分析目前台湾地区教学卓越计划设立的政策背景与执行成效,并通过对世界各国与台湾地区在教学卓越发展策略方面的对比分析,探寻影响教学卓越计划执行效能的背景因素及未来发展策略,以期为高校学术评价制度的改革与发展提供参考。 展开更多
关键词 台湾地区 高等教育 教学卓越 教育评鉴
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