网络信息化教学法在医学院校英语教学改革中的实践研究 被引量：4

1

作者 柏茜茜 《新课程》 2016年第6期64-65,共2页

目前,英语是世界上使用最广泛的语言,同时网络信息化也是国家发展中的关键因素。在医学院校教学改革中,应充分使用现有资源,满足学生在学习上的各方面要求,培养学生的自主学习能力。主要针对网络信息化教学的现状进行分析,结合自身的工... 目前,英语是世界上使用最广泛的语言,同时网络信息化也是国家发展中的关键因素。在医学院校教学改革中,应充分使用现有资源,满足学生在学习上的各方面要求,培养学生的自主学习能力。主要针对网络信息化教学的现状进行分析,结合自身的工作经验,发现医学院校在英语教学改革中存在的问题,并提出相应对策,具体阐述网络信息化对医学院校英语教学改革的影响。 展开更多

关键词 网络信息化 资源 自主学习 教学改革

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译者主体性在文学作品翻译中的影响

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作者 杨帆 柏茜茜 《文化创新比较研究》 2024年第13期165-169,共5页

译者作为翻译的主体,是连接两种不同文化之间的桥梁。长期以来,人们普遍认为翻译是一种传达作者原意的过程,导致译者个人的主体性未受到足够的重视。然而,在20世纪80年代以后,译者主体性话题在中国引起了广泛的讨论和争议。在众多翻译... 译者作为翻译的主体,是连接两种不同文化之间的桥梁。长期以来,人们普遍认为翻译是一种传达作者原意的过程,导致译者个人的主体性未受到足够的重视。然而,在20世纪80年代以后,译者主体性话题在中国引起了广泛的讨论和争议。在众多翻译过程中,译者发挥了重要的作用,无论是阅读、理解还是表达,都能明显感受到译者对整个翻译活动的主要支持。该文探讨了译者主体性在文学作品翻译中的重要性和影响。随着主体性研究的不断发展,越来越多的研究关注到译者作为主体在翻译过程中所扮演的角色。译者的主体性给文学作品翻译带来了挑战,同时也使得翻译作品更具活力和多样性。 展开更多

关键词 主体性 译者主体性 翻译 文学翻译 主动性 被动性

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“四新”战略下中医药院校本科英语专业交叉复合人才培养困境与策略 被引量：1

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作者 柏茜茜 《湖南中医药大学学报》 CAS 2023年第11期2133-2137,共5页

基于全国中医药院校英语本科专业人才培养现状和困境,探索“四新”战略背景下“英语+中医药”交叉复合人才优化策略,提出当前各中医药院校英语专业的开设需顺应国家“四新”战略需求。各中医药院校在专业培养目标和课程设置上应突出中... 基于全国中医药院校英语本科专业人才培养现状和困境,探索“四新”战略背景下“英语+中医药”交叉复合人才优化策略,提出当前各中医药院校英语专业的开设需顺应国家“四新”战略需求。各中医药院校在专业培养目标和课程设置上应突出中医学与英语学科交叉融合的特色,通过修订目标定位、调整课程设置、合理延长学制、配备适应资源及融入“一带一路”倡议等路径,培养能服务于国家的卫生外交战略、促进跨文化医学交流的交叉复合型“英语+中医药”新型人才。 展开更多

关键词 “四新”战略 中医药院校英语专业 “英语+中医药”人才培养体系 交叉复合型人才

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中医学国际传播之语言文化策略探讨

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作者 柏茜茜 《文化创新比较研究》 2023年第29期163-166,共4页

中医药日益受到国际医药界的重视和关注,但中医学的科学内涵至今尚未能完全被国际社会接受。该文从其语言文化特点着手,分析中医学国际传播过程中存在的主要瓶颈,并探索应对策略,认为语言文化差异和其独特的理论体系是制约中医学向世界... 中医药日益受到国际医药界的重视和关注,但中医学的科学内涵至今尚未能完全被国际社会接受。该文从其语言文化特点着手,分析中医学国际传播过程中存在的主要瓶颈,并探索应对策略,认为语言文化差异和其独特的理论体系是制约中医学向世界传播的重要因素。中医经典内容广博、文字古朴、医理深奥,使得中医学难以同表达方式迥异的现代国际语言文化相对接。中医学的国际传播必须突破语言文化瓶颈,通过熟读经典、准确英译和融汇新知等策略推进中医传统语言向现代语言跨越,向现代汉语、现代国际语言及现代科技语言转变和融合,方能传承、发扬和创新中医学文化,加速中医学国际传播。 展开更多

关键词 中医学 中医学国际传播 语言文化瓶颈 应对策略 语言转化 先进技术融合

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中医学跨文化交流与国际传播英译策略 被引量：1

5

作者 柏茜茜 杨帆 《湖南中医药大学学报》 CAS 2022年第6期1032-1036,共5页

通过分析中医学跨文化交流与国际传播过程中英译的难点和存在的问题,探讨中医文献英译策略。当前,古代汉语言文化背景和独特的理论体系是中医文献英译面临的难点,缺乏统一的英译标准、对应的英文词汇、中医高水平英译人才等是中医文献... 通过分析中医学跨文化交流与国际传播过程中英译的难点和存在的问题,探讨中医文献英译策略。当前,古代汉语言文化背景和独特的理论体系是中医文献英译面临的难点,缺乏统一的英译标准、对应的英文词汇、中医高水平英译人才等是中医文献英译存在的普遍问题。建议从完善中医名词术语翻译标准、灵活采用翻译方法和重视中医英译人才培养等策略着手,实现中医文献的精准翻译,力促中医学跨文化国际交流与传播步入快车道。 展开更多

关键词 中医学 跨文化交流 国际传播 英文翻译策略 人才培养

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医科类大学英语视听说任务型教学模式探讨 被引量：1

6

作者 杨帆 柏茜茜 《湖南中医药大学学报》 CAS 2015年第8期72-73,共2页

所谓的任务型语言教学模式,简言之,就是在特定教学理论的引导下,构建教学活动流程。作为一种教学工作手段,任务型语言教学模式既是教学理论的具体化,也是对教学经验的总括。从根本上说,任务型教学模式是要通过任务的设置,创设一种类似... 所谓的任务型语言教学模式,简言之,就是在特定教学理论的引导下,构建教学活动流程。作为一种教学工作手段,任务型语言教学模式既是教学理论的具体化,也是对教学经验的总括。从根本上说,任务型教学模式是要通过任务的设置,创设一种类似生活和职业实际环境的知识生成方式。而在其中,有两个关键因素不可忽略：一方面是与生活和职业密切相关的学科专业;另一方面,是具有普遍意义的语言的使用至关重要。 展开更多

关键词 任务型教学法 大学英语 视听说课

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接受理论视角下的文学作品重译研究 被引量：1

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作者 杨帆 柏茜茜 《广西广播电视大学学报》 2015年第2期88-91,共4页

重译指的是在原作有翻译本的情况下,对原作进行重新翻译的一种行为结果,层出不穷的重译现象已经成为了中外文学翻译史上一种令人高度关注的一种现象。重译要想出彩,必须和原译本保持差异,所以在翻译的过程中,尤其是理解过程中,要充分关... 重译指的是在原作有翻译本的情况下,对原作进行重新翻译的一种行为结果,层出不穷的重译现象已经成为了中外文学翻译史上一种令人高度关注的一种现象。重译要想出彩,必须和原译本保持差异,所以在翻译的过程中,尤其是理解过程中,要充分关注与了解文学重译本的美学意义,利用美学尤其是美学接受的观点对文学重译本间的差异与在读者理解阶段出现的差异因素进行总结。文中讨论的重点在于接受理论的背景下,如何更好的开展重译工作,分别从译者与读者两方面进行分析论述。 展开更多

关键词 接受理论 重译研究 文学翻译

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浅议基于三维目标整合的跨文化交际能力框架构建

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作者 柏茜茜 《英语广场（学术研究）》 2015年第9期109-110,共2页

本文基于三维目标的基本内涵,对三维目标进行整合,在此基础上构建跨文化交际能力框架,以期能够为培养学生跨文化交际能力提供一个有效的模式。

关键词 三维目标 跨文化交际 培养模式 框架构建

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保罗·利科翻译哲学思想初探

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作者 杨帆 柏茜茜 《山东工业技术》 2014年第2期182-182,180,共2页

保罗·利科作为“二战”后法国人文和社会科学领域最伟大的思想家、哲学家之一，对翻译有着切身的实践经验，翻译也是利科哲学的一个中心特点。可以说在当代西方哲学家中，利科对翻译最有发言权，本文试图通过分析利科翻译哲学的重... 保罗·利科作为“二战”后法国人文和社会科学领域最伟大的思想家、哲学家之一，对翻译有着切身的实践经验，翻译也是利科哲学的一个中心特点。可以说在当代西方哲学家中，利科对翻译最有发言权，本文试图通过分析利科翻译哲学的重要思想，对翻译中的文化差异、复译等现象进行一定的探讨。 展开更多

关键词 保罗·利科 翻译哲学 探讨

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肠易激综合征饮食干预策略研究进展 被引量：4

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作者 柏茜茜 韩承刚 +3 位作者 徐莹 韩劲松 曹崇江 程抒劼 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2022年第16期421-431,共11页

肠易激综合征(Irritable Bowel Syndrome,IBS)是常见的胃肠道疾病之一,主要临床症状为腹痛、腹胀以及排便频率和性状异常。该病发病机制复杂,包括遗传因素、饮食差异、肠道菌群改变、胃肠道感染以及脑-肠轴异常等。目前缓解病症的主要... 肠易激综合征(Irritable Bowel Syndrome,IBS)是常见的胃肠道疾病之一,主要临床症状为腹痛、腹胀以及排便频率和性状异常。该病发病机制复杂,包括遗传因素、饮食差异、肠道菌群改变、胃肠道感染以及脑-肠轴异常等。目前缓解病症的主要方式是限制性饮食,如低“可发酵性寡糖、双糖、单糖和多元醇”(Fermentable Oligosaccharides, Disaccharides, Monosaccharides and Polyols, FODMAPs)饮食、低“晚期糖基化终产物”(Advanced Glycosylation End Products,AGEs)饮食、无麸质饮食以及低乳糖饮食等,能有效改善IBS患者的腹部不适症状。本文归纳了近几年国内外相关学者对于IBS的研究现状,包括IBS的病理生理学机制、低FODMAPs饮食和低AGEs饮食与IBS肠道菌群的关联、针对食物中FODMAPs成分和AGEs成分的定量检测手段以及食品加工处理技术降低食物中FODMAPs和AGEs含量的措施,以期为IBS患者提供健康有效的饮食干预策略。 展开更多

关键词 肠易激综合征 可发酵的寡糖双糖单糖和多元醇 晚期糖基化终产物 饮食干预 分析检测技术

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医学院校人文社科教学现状与改革初探

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作者 柏茜茜 《求知导刊》 2016年第11期59-59,共1页

对学生进行人文社科教育旨在提高学生自身精神文化内涵,提升其思想道德素质,为其世界观、价值观的构建以及对人生的全面认识提供帮助。医学院校高度关注对学生的专业知识素养培养,但是可能忽略了对学生的精神境界的提升。本文通过对医... 对学生进行人文社科教育旨在提高学生自身精神文化内涵,提升其思想道德素质,为其世界观、价值观的构建以及对人生的全面认识提供帮助。医学院校高度关注对学生的专业知识素养培养,但是可能忽略了对学生的精神境界的提升。本文通过对医学院校人文社科教育现状进行调查,深入探讨如何对其实施改革,以提高人文社科教育水平。 展开更多

关键词 医学院校 人文社科 教学 现状 改革

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浅议大学英语教学中情感教学策略的重要性

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作者 柏茜茜 杨帆 《科技视界》 2014年第8期147-147,共1页

情感是教学活动能否成功的重要影响因素。我们在大学英语教学中,在培养学生认知能力的过程中,必须要重视情感因素的影响,并注意培养学生积极的情感态度。本文基于人本主义,就如何为学生的语言习得创造积极的情感环境提出了一系列策略。

关键词 英语教学 积极情感 激励策略

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医学院校教师英语信息化教学能力优化途径探析

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作者 柏茜茜 《教育界（高等教育）》 2016年第4期98-98,共1页

英语教学的信息化改革要求提升教师的教学能力.英语教师不仅应该完成学校的教学任务,同时也要提高学生的听、说、读、写能力.如何使教师具备综合的信息化教学能力一直是一个难以克服的问题,本文将针对医学院校教师英语信息化教学能力的... 英语教学的信息化改革要求提升教师的教学能力.英语教师不仅应该完成学校的教学任务,同时也要提高学生的听、说、读、写能力.如何使教师具备综合的信息化教学能力一直是一个难以克服的问题,本文将针对医学院校教师英语信息化教学能力的培养进行深入分析. 展开更多

关键词 医学院校 英语 信息化教学能力

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