期刊文献+
共找到38篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
基于统计过程的小学生“数据意识”培养探索
1
作者 长龙 彭亮 +1 位作者 徐文彬 马天红 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第2期23-28,共6页
统计素养应是人们身处这个数据时代所必备的素养之一,而在大部分研究者看来,这一素养的养成需要建立在统计过程之上。从学生学习统计的角度出发,研究认为,统计过程应该包括问题与目的、数据收集、数据整理与表示、数据分析与解释、判断... 统计素养应是人们身处这个数据时代所必备的素养之一,而在大部分研究者看来,这一素养的养成需要建立在统计过程之上。从学生学习统计的角度出发,研究认为,统计过程应该包括问题与目的、数据收集、数据整理与表示、数据分析与解释、判断与决策五个方面。基于此,作为统计素养中的组成部分“数据意识”来说,它的培养需要突显真实性、选择性、交互性、批判性以及反思性等要义。鉴于此,“百分数”内容在“新课标”中的变化使其具有培养小学生“数据意识”的代表性,且在统计过程之下,研究认为可以通过基于真实情境引发统计问题、联结已知选择合适统计量、借助多元表征理解统计量、运用统计量对话判断与决策以及反思统计过程留有学习余地来促进“数据意识”的培养,进而为小学阶段相关统计内容的教学提供参考。 展开更多
关键词 小学数学 统计过程 数据意识 小学生 百分数
下载PDF
一种新型电荷泵电路设计 被引量:4
2
作者 徐华超 长龙 +2 位作者 梁科 王锦 李国峰 《电子技术应用》 北大核心 2016年第2期39-41,49,共4页
Dickson电荷泵在多级级联时,体效应会显著降低电荷泵的效率。提出了一种新型电荷泵电路,该电荷泵采用交叉耦合的NMOS开关管传输电荷,利用每一级的输出电压控制开关管的栅极,有效抑制了体效应的影响,提高了电压增益。Spectre结果显示,在3... Dickson电荷泵在多级级联时,体效应会显著降低电荷泵的效率。提出了一种新型电荷泵电路,该电荷泵采用交叉耦合的NMOS开关管传输电荷,利用每一级的输出电压控制开关管的栅极,有效抑制了体效应的影响,提高了电压增益。Spectre结果显示,在3.3 V的工作电压下,四级新型电荷泵轻松实现了15 V的高输出电压。该电荷泵电路性能优异,具有很强的实用性。 展开更多
关键词 电荷泵 体效应 交叉耦合 电压增益
下载PDF
ATCXO数字数据修调电路设计 被引量:4
3
作者 董紫淼 梁科 +1 位作者 长龙 李国峰 《半导体技术》 CAS CSCD 北大核心 2016年第9期658-663,共6页
采用金属氧化物半导体场效应晶体(MOSFET)管搭建门电路的方法设计了一款新型的数据修调控制电路,其主要功能是准确控制高精度温度补偿型石英晶体谐振器专用芯片的修调电路部分。该修调控制电路采用串行外设接口(SPI)传输协议进行数据传... 采用金属氧化物半导体场效应晶体(MOSFET)管搭建门电路的方法设计了一款新型的数据修调控制电路,其主要功能是准确控制高精度温度补偿型石英晶体谐振器专用芯片的修调电路部分。该修调控制电路采用串行外设接口(SPI)传输协议进行数据传输,并采用一种新型的可擦可编程只读存储器(EEPROM),简化了EEPROM读写电路的设计复杂度,使电路具有掉电保存的功能。对所设计的电路进行了现场可编程门阵列(FPGA)验证、逻辑综合、静态时序分析、版图设计和验证。其结果表明本设计降低了电路的复杂度,节约了芯片面积,使电路控制系统的设计更为简洁。 展开更多
关键词 高精度温度补偿型石英晶体谐振器(ATCXO) 数字修调 专用集成电路(ASIC)流程 现场可编程门阵列(FPGA)验证 金属氧化物半导体场效应晶体管(MOSFET)
下载PDF
课堂自主学习活动的问题与改进策略 被引量:5
4
作者 董刚 长龙 《基础教育课程》 2021年第13期50-57,共8页
基于对区域小学数学课堂教学的观察发现,目前自主学习虽普遍开展却收效甚微。有效培养小学生的自主学习能力,教师要合理定位小学生的自主学习,明确小学生自主学习能力培养目标。结合小学数学课堂教学实践案例,提出以问题引领自主学习的... 基于对区域小学数学课堂教学的观察发现,目前自主学习虽普遍开展却收效甚微。有效培养小学生的自主学习能力,教师要合理定位小学生的自主学习,明确小学生自主学习能力培养目标。结合小学数学课堂教学实践案例,提出以问题引领自主学习的三种主要方式:以基本问题引领学生自主尝试、以系列问题引领学生有序探究、以专项训练为问题引领增效。 展开更多
关键词 小学数学 自主学习 数学自主学习能力发展指标 问题引领
下载PDF
基于采集数据的反窃电模型构建及应用
5
作者 长龙 《大众用电》 2023年第10期21-22,共2页
随着窃电行为正逐步走向团队化与专业化,其行动更加隐秘,手法也越来越多样化,为了更有效地预防和制止这类犯罪行为的发生,通过对用电信息数据的收集,来构建不同的窃电模式下的用电数据模型,随后根据数据分析的结果找出可能存在的可疑用... 随着窃电行为正逐步走向团队化与专业化,其行动更加隐秘,手法也越来越多样化,为了更有效地预防和制止这类犯罪行为的发生,通过对用电信息数据的收集,来构建不同的窃电模式下的用电数据模型,随后根据数据分析的结果找出可能存在的可疑用户,以便能够迅速采取措施予以处理。 展开更多
关键词 数据分析 可疑用户 用电信息 团队化 犯罪行为 窃电行为 采集数据 用电数据
原文传递
“前体验活动”教学探索与实践 被引量:4
6
作者 长龙 董刚 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2014年第10期37-39,共3页
在教学过程中,教师常常会发现有些内容学生理解起来比较困难。数学理解的产生,需要在反复体验的过程中不断积累经验和丰富表象。课堂教学有时因时空的限制而导致体验过程不够充分,为此,可以在课前组织以具体体验为主要方式、以充实对数... 在教学过程中,教师常常会发现有些内容学生理解起来比较困难。数学理解的产生,需要在反复体验的过程中不断积累经验和丰富表象。课堂教学有时因时空的限制而导致体验过程不够充分,为此,可以在课前组织以具体体验为主要方式、以充实对数学内容的感性认识为目标的数学活动,以前体验活动的方式为课堂教学做好铺垫和准备。 展开更多
关键词 理解性学习 “前体验活动” 表象
下载PDF
基于本质 合理探索 促进成长——“圆的周长”教学片断与思考
7
作者 长龙 董刚 《小学数学教育》 2023年第12期57-59,共3页
课程内容是实现课程目标的重要载体。基于课程内容的知识本质设计和开展教学活动,既有利于学生深刻理解所学的数学知识,也有利于他们在学习过程中展开深度思考,发展核心素养。“圆的周长”这节课的内容主要包括以下几个方面:一是圆的周... 课程内容是实现课程目标的重要载体。基于课程内容的知识本质设计和开展教学活动,既有利于学生深刻理解所学的数学知识,也有利于他们在学习过程中展开深度思考,发展核心素养。“圆的周长”这节课的内容主要包括以下几个方面:一是圆的周长概念,二是圆的周长测量,三是圆的周长计算。其中,圆的周长概念知识的本质是“长度”,即“圆一周边线的长度”;圆的周长测量方法的本质就是“化曲为直”. 展开更多
关键词 圆的周长 概念知识 深度思考 化曲为直 促进成长 知识本质 教学片断 课程目标
原文传递
应用于TCXO的高性能温度传感器设计 被引量:2
8
作者 长龙 郭振义 +3 位作者 孙欣茁 梁科 王锦 李国峰 《半导体技术》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期169-173,214,共6页
介绍了一款基于0.4μm Bi CMOS工艺应用于温度补偿晶体振荡器的高性能温度传感器的设计。该温度传感器利用基极-发射极电压(VBE)减去与绝对温度成正比(PTAT)电流在电阻上的压降的原理,产生了与温度成线性的输出电压。采用包含两个串联... 介绍了一款基于0.4μm Bi CMOS工艺应用于温度补偿晶体振荡器的高性能温度传感器的设计。该温度传感器利用基极-发射极电压(VBE)减去与绝对温度成正比(PTAT)电流在电阻上的压降的原理,产生了与温度成线性的输出电压。采用包含两个串联发射结电压和低失调运算放大器的PTAT电流产生器,实现了高精度的PTAT电流;采用具有负温度系数的电阻,补偿了VBE的高阶温度特性;采用共源共栅结构,提高了输出电压的电源抑制。后仿真结果表明,当电源电压为3.3 V,温度范围为-40~85℃时,温度传感器的输出电压范围为0.964~1.490V,输出电压的斜率范围为-4.245×10-3^-4.160×10-3,斜率变化范围为8.5×10-5,表明该温度传感器具有非常高的线性度。 展开更多
关键词 温度补偿晶体振荡器(TCXO) 温度传感器 与绝对温度成正比(PTAT)电流 低失调 高电源抑制
下载PDF
安徽峰谷分时电价的试点工作
9
作者 致本 长龙 《华东电力》 1997年第3期33-34,共2页
安徽峰谷分时电价的试点工作安徽省电力公司(合肥230061)林致本林长龙为贯彻执行《电力法》提出的“国家实行分类电价和分时电价”的要求,安徽省在部份成熟地区实行了峰谷分时电价的试点工作,抑制了电网用电峰谷差大的状况,... 安徽峰谷分时电价的试点工作安徽省电力公司(合肥230061)林致本林长龙为贯彻执行《电力法》提出的“国家实行分类电价和分时电价”的要求,安徽省在部份成熟地区实行了峰谷分时电价的试点工作,抑制了电网用电峰谷差大的状况,低谷电力得到有效的开发利用。现将试... 展开更多
关键词 电价 安徽 峰谷分时电价 计算
原文传递
基于ATCXO的EEPROM的时序和控制电路设计 被引量:1
10
作者 董紫淼 梁科 +1 位作者 长龙 李国峰 《南开大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期38-43,共6页
设计了一种适用于ATCXO中EEPROM的控制电路.主要功能是提供EEPROM中所需要的相关数据并生成相应的控制信号,对EEPROM电路的工作模式进行相应的控制和切换.设计采用类似于SPI的总线传输模式,优化了电路的设计,实现所需功能的前提下,使电... 设计了一种适用于ATCXO中EEPROM的控制电路.主要功能是提供EEPROM中所需要的相关数据并生成相应的控制信号,对EEPROM电路的工作模式进行相应的控制和切换.设计采用类似于SPI的总线传输模式,优化了电路的设计,实现所需功能的前提下,使电路控制系统的设计更为简洁、降低了电路的复杂度. 展开更多
关键词 ATCXO EEPROM 时序分析
原文传递
一种基于BICMOS工艺的低温度系数带隙基准电压源 被引量:1
11
作者 郭振义 长龙 +4 位作者 刘畅 孙帅 梁科 王锦 李国峰 《南开大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期25-28,共4页
提出了一种高精度带隙基准电压源,电路采用了与温度成正比的电压补偿二极管压降的负温度特性,得到了与温度无关的基准电压源,并且利用双二极管串联模式提高了带隙结构的精度,并给出了计算和分析.电路采用0.5μm BICMOS工艺实现,仿真的... 提出了一种高精度带隙基准电压源,电路采用了与温度成正比的电压补偿二极管压降的负温度特性,得到了与温度无关的基准电压源,并且利用双二极管串联模式提高了带隙结构的精度,并给出了计算和分析.电路采用0.5μm BICMOS工艺实现,仿真的结果表明,在3.3 V电压下,电路的功耗为25μW,在温度-40-125℃范围内,输出的电压为1.239 V,温度系数为10 ppm/℃. 展开更多
关键词 电压基准 BICMOS 低温度系数
原文传递
一款用于TCXO的三次方函数补偿电路 被引量:1
12
作者 吴佳 长龙 +1 位作者 郭振义 李国峰 《半导体技术》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期357-361,共5页
提出了一种用于温度补偿晶体振荡器(TCXO)的三次方函数补偿电路。传统的用于TCXO的三次方函数补偿电路一般由4组对称的金属氧化物半导体(MOS)管差分对构成,补偿精度约为±1.5×10-6且补偿温度范围较窄。使用7组MOS管差分对... 提出了一种用于温度补偿晶体振荡器(TCXO)的三次方函数补偿电路。传统的用于TCXO的三次方函数补偿电路一般由4组对称的金属氧化物半导体(MOS)管差分对构成,补偿精度约为±1.5×10-6且补偿温度范围较窄。使用7组MOS管差分对设计了一款高精度的三次方函数发生器,补偿精度显著提高且性能更加稳定。用相似的方法构造四次方和五次方函数发生器,累加输出结果用于补偿由于温度变化而导致的晶体频率偏移,此方法可将补偿精度控制在±0.5×10-6且补偿温度范围扩大至-40~85℃,具有极高的应用价值。 展开更多
关键词 温度补偿晶体振荡器(TCXO) 补偿精度 补偿温度 三次方函数 晶体振荡器
下载PDF
H.264中DCT算法在FPGA上的高层次综合实现 被引量:1
13
作者 陈瑶 长龙 +3 位作者 高腾 孟祥刚 梁科 李国峰 《微电子学》 CAS CSCD 北大核心 2016年第6期841-844,共4页
针对传统硬件设计方法在大规模算法应用实现中的高复杂度,提出了一种高层次综合方法,从而实现高效快速地硬件设计。以H.264编码中常用的DCT算法的硬件实现为目的,对算法的C语言实现进行优化,并使用高层次综合工具将优化后的C语言算法描... 针对传统硬件设计方法在大规模算法应用实现中的高复杂度,提出了一种高层次综合方法,从而实现高效快速地硬件设计。以H.264编码中常用的DCT算法的硬件实现为目的,对算法的C语言实现进行优化,并使用高层次综合工具将优化后的C语言算法描述转换为专用硬件加速器;通过高层次综合工具提供的接口设定、流水线插入、块并行等操作,对生成的硬件作进一步优化;与人为DCT算法的RTL设计和采用高层次综合方法的DCT硬件设计相比,具有更大的设计空间和更高的代码可裁剪性。FPGA实现结果表明,H.264中基于高层次综合方法的DCT算法在节省大量设计开发时间的前提下,可达到每秒处理516兆个整型数的计算性能。 展开更多
关键词 H.264 DCT算法 高层次综合 FPGA实现 设计空间探索
下载PDF
低频低功耗无源RFID模拟前端设计与分析
14
作者 长龙 孙欣茁 +3 位作者 郭振义 李国峰 梁科 王锦 《半导体技术》 CAS CSCD 北大核心 2015年第9期653-657,共5页
介绍了一款低频低功耗无源射频识别(RFID)技术芯片模拟前端的设计。详细介绍了低频RFID模拟前端的整体结构和主要模块。通过对低功耗带隙基准的设计,产生合适的偏置电压,为其他模块提供偏置,以此来限制其他模块的功耗,达到降低整个模拟... 介绍了一款低频低功耗无源射频识别(RFID)技术芯片模拟前端的设计。详细介绍了低频RFID模拟前端的整体结构和主要模块。通过对低功耗带隙基准的设计,产生合适的偏置电压,为其他模块提供偏置,以此来限制其他模块的功耗,达到降低整个模拟前端功耗的目的。通过对高性能解调电路的设计,提高解调精度,保证通信过程准确。芯片采用0.35μm标准CMOS工艺设计和制作,实际测试结果显示,在要求的最远通信距离时,芯片依然可以正常工作,表明该设计满足实际要求。 展开更多
关键词 射频识别(RFID) 模拟前端 低频 低功耗 解调电路
下载PDF
“学足学好”的要义:发现知识的本质与核心
15
作者 长龙 董刚 《人民教育》 北大核心 2022年第18期69-70,共2页
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出“大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好”。在“双减”政策背景下提出的“学足学好”有着新的内涵与要求,也是一... 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出“大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好”。在“双减”政策背景下提出的“学足学好”有着新的内涵与要求,也是一种新的挑战,更让我们不得不重新思考学习的本质。 展开更多
关键词 校外培训 学习的本质 中共中央办公厅 作业负担 义务教育阶段学生 政策背景 国务院办公厅 提升教育教学质量
原文传递
打造指向自主学习的数学课堂 被引量:1
16
作者 长龙 董刚 《江苏教育》 2020年第9期76-77,80,共3页
中国学生发展核心素养研究中要求发展学生"学会学习"的素养,学生学会学习的主要途径是自主学习。联系当前实际课堂教学,一方面,所有教师都认同要在教学中培养学生的自主学习能力,另一方面,教师在实际教学中缺乏有效的教学策... 中国学生发展核心素养研究中要求发展学生"学会学习"的素养,学生学会学习的主要途径是自主学习。联系当前实际课堂教学,一方面,所有教师都认同要在教学中培养学生的自主学习能力,另一方面,教师在实际教学中缺乏有效的教学策略和具体的操作方法,致使听讲和练习仍然是学生主要的学习方式。尽管不少教师在教学中组织了自主探索的活动,但是缺乏清晰的目标和活动路径设计,导致学生的自主探索常常成为少数优秀学生的"秀场",其他学生则静静观望和欣赏。 展开更多
关键词 自主学习 自主定向 自主探索 自主“应向”
下载PDF
发展学生数据分析观念的四个“注重” 被引量:1
17
作者 长龙 《小学数学教育》 2018年第10X期17-18,共2页
随着社会信息化程度的日益提高,人们每天都要面对来自网络、新闻媒体等渠道的各种数据信息,我们的日常生活、学习与工作都比过去更加依赖数据信息。数据分析是统计的核心,数据分析观念已成为当今社会每一位公民不可或缺的基本素养。如... 随着社会信息化程度的日益提高,人们每天都要面对来自网络、新闻媒体等渠道的各种数据信息,我们的日常生活、学习与工作都比过去更加依赖数据信息。数据分析是统计的核心,数据分析观念已成为当今社会每一位公民不可或缺的基本素养。如何引导学生在统计的学习中提高收集、整理、描述和分析数据的能力,形成数据分析观念,是小学数学教学的重要任务之一. 展开更多
关键词 应用价值 平均数 数据分析 分析数据
原文传递
深刻理解后的尝试——对数学教材二次开发的思考 被引量:1
18
作者 长龙 《中小学教师培训》 2011年第11期41-42,共2页
数学教学的目的在于引领学生在经历数学知识形成过程的探索活动中掌握知识,发展能力,培养情感、态度、价值观。因此,教师应在深入钻研教材、尊重理解教材的基础上,根据教学目的和学生的实际灵活运用教材,创造性地使用教材,努力做教材的&... 数学教学的目的在于引领学生在经历数学知识形成过程的探索活动中掌握知识,发展能力,培养情感、态度、价值观。因此,教师应在深入钻研教材、尊重理解教材的基础上,根据教学目的和学生的实际灵活运用教材,创造性地使用教材,努力做教材的"二次开发者",而不做守"材"奴。 展开更多
关键词 教材 二次开发 教材处理
下载PDF
猜想验证:小学数学“成长型课堂”的制高点 被引量:1
19
作者 董刚 长龙 《数学教学通讯》 2020年第34期3-4,共2页
猜想验证是小学数学“成长型课堂”中要求最高的探究方式,对学生的学习动机、学习能力、知识建构、思维能力有积极的促进作用。文章在近几年区域探索与实践的基础上,从猜想验证的定义、作用、能力发展指标和能力观察要点等四个方面做了... 猜想验证是小学数学“成长型课堂”中要求最高的探究方式,对学生的学习动机、学习能力、知识建构、思维能力有积极的促进作用。文章在近几年区域探索与实践的基础上,从猜想验证的定义、作用、能力发展指标和能力观察要点等四个方面做了较为详细的阐述。 展开更多
关键词 猜想验证 能力发展指标 观察要点
下载PDF
支持自主学习 唤醒学习自觉 被引量:1
20
作者 长龙 董刚 《小学教学参考》 2020年第2期1-3,共3页
数学教学的首要任务是唤醒学生数学学习的自觉需要和发展学生的数学素养。通过熟悉学习路径、掌握具体方法、养成评估习惯等方法,帮助学生打开自觉之门、获得自觉之能、提高自觉之度,有效唤醒与提升学生学习的自觉性。
关键词 学习自觉 自主学习 学习路径 具体方法 评估习惯
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部