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不同任务领域下大学生风险决策的框架效应 被引量:1
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作者 陈幼贞 《贵州师范学院学报》 2019年第3期44-51,共8页
以260名大学生为被试,探究大学生对于不同任务领域(娱乐、职业、奖学金)风险决策的框架效应及其年级差异。研究表明:大学生框架效应受任务领域的影响,在娱乐领域和职业领域中存在框架效应,而在奖学金领域不存在;在不同任务领域,不同年... 以260名大学生为被试,探究大学生对于不同任务领域(娱乐、职业、奖学金)风险决策的框架效应及其年级差异。研究表明:大学生框架效应受任务领域的影响,在娱乐领域和职业领域中存在框架效应,而在奖学金领域不存在;在不同任务领域,不同年级大学生受框架效应影响各异。大一、大三学生只有在娱乐领域不同框架下的选择存在显著差异,大二学生只有在职业领域不同框架下的选择存在显著性差异,大四学生在三个任务领域不同框架下的选择均不存在显著差异;负性框架下不同年级大学生只有娱乐领域决策结果差异显著,而在正性框架下不同年级大学生各领域决策结果差异不显著。 展开更多
关键词 风险决策 框架效应 任务领域 大学生
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青少年冒险行为的干预:基于同伴的视角
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作者 刘建榕 《林区教学》 2019年第10期116-118,共3页
青少年期消极冒险行为增多这一现象需要引起社会的重视。究其原因,除个体自身发展因素外,来自同伴的影响也尤为显著。良好的同伴关系有助于减少青少年的冒险行为,但结交不良同伴也可能引发冒险行为。积极的同伴压力有助于冒险行为的消失... 青少年期消极冒险行为增多这一现象需要引起社会的重视。究其原因,除个体自身发展因素外,来自同伴的影响也尤为显著。良好的同伴关系有助于减少青少年的冒险行为,但结交不良同伴也可能引发冒险行为。积极的同伴压力有助于冒险行为的消失,而消极同伴压力可以预测更多的冒险行为。在此基础上,相应的干预应该围绕同伴展开,制定一系列措施教育青少年正确选择同伴、改善同伴关系以及应对同伴压力,从而减少或消除其消极冒险行为。 展开更多
关键词 青少年 冒险行为 同伴关系 同伴压力 同伴特征
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