38例重症手足口病患儿的急救与护理 被引量：18

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作者 赵素清 黄杏芳 林笑玲 《中国实用医药》 2011年第31期195-196,共2页

目的通过对38例手足口病重症患儿的急救,探讨手足口病重症的抢救与护理方法。方法对本院2010年4月1日至6月30日以来收治的38例手足口病重症患儿的急救与护理的临床资料进行分析。结果经抢救的38例重症患儿,治愈出院33例,转上级医院5例... 目的通过对38例手足口病重症患儿的急救,探讨手足口病重症的抢救与护理方法。方法对本院2010年4月1日至6月30日以来收治的38例手足口病重症患儿的急救与护理的临床资料进行分析。结果经抢救的38例重症患儿,治愈出院33例,转上级医院5例。结论手足口病重症患儿经及时有效的抢救和护理措施可取得满意的治疗效果。 展开更多

关键词 手足口病 重症 急救 护理

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护理干预对早产儿生长发育的影响 被引量：5

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作者 梁锦霞 全小芳 +2 位作者 林笑玲 黄红连 崔伟伦 《当代护士（下旬刊）》 2014年第5期76-78,共3页

目的探讨早期护理干预对早产儿生长发育的影响,以最大程度地提高早产儿的生活质量。方法将126例早产儿随机分成干预组65例和对照组61例,对照组采用常规的护理及保健,干预组在对照组的基础上,添加环境干预、多感官刺激、运动锻炼及合理... 目的探讨早期护理干预对早产儿生长发育的影响,以最大程度地提高早产儿的生活质量。方法将126例早产儿随机分成干预组65例和对照组61例,对照组采用常规的护理及保健,干预组在对照组的基础上,添加环境干预、多感官刺激、运动锻炼及合理体位护理。比较2组干预7 d后早产儿体重增加、食奶量增加情况及并发症新发情况。结果干预组早产儿体重增加、食奶量增加情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组早产儿新发并发症(新生儿肺炎、腹泻、呼吸暂停)情况少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期护理干预有利于早产儿的生长发育,使早产儿生长激素的分泌达到最佳水平,生理性体重下降减少,缩短了其体重恢复时间,优化了睡眠时间和质量,从而有助于增加早产儿的体重、提高早产儿抗病能力。 展开更多

关键词 早产儿 生长发育 护理干预

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STEAM教育环境下小学美术跨学科融合分析 被引量：3

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作者 林笑玲 《新课程研究》 2020年第35期71-72,共2页

STEAM是一种现代化的教育理念,在教学过程中更注重通过学科之间的有效联系,拓宽学习的深度与广度,促进学生综合素质的提升。在我国新课程教育改革背景下,STEAM教育理念更加适合当前的素质教育需求,以培养学生综合学习能力为导向,实现跨... STEAM是一种现代化的教育理念,在教学过程中更注重通过学科之间的有效联系,拓宽学习的深度与广度,促进学生综合素质的提升。在我国新课程教育改革背景下,STEAM教育理念更加适合当前的素质教育需求,以培养学生综合学习能力为导向,实现跨学科的探究学习,提升学生学科融合创新实践能力。小学美术课程的跨学科融合教学能够在很大程度上促进学生想象能力以及创造能力的发展,对学生学习意识与学习质量都有积极的促进作用。 展开更多

关键词 STEAM教育 小学美术 跨学科 融合分析

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探究闽西汉剧服装文化融入小学美术课堂的策略 被引量：2

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作者 林笑玲 《华夏教师》 2019年第19期58-59,共2页

传统文化引入美术教学的历史由来已久,中华民族的特色文化流传千年,承载着我国的历史与文化,在长时间的岁月积累中,民族融合,美学变迁,造成了各种各样优秀的非物质文化遗产,无论是在祖国的任何地方,基本上都可以发现与其当地民俗风土十... 传统文化引入美术教学的历史由来已久,中华民族的特色文化流传千年,承载着我国的历史与文化,在长时间的岁月积累中,民族融合,美学变迁,造成了各种各样优秀的非物质文化遗产,无论是在祖国的任何地方,基本上都可以发现与其当地民俗风土十分切合的传统文化艺术作品.闽西汉剧作为福建地区极具特色的民俗艺术,与福建本土风情、历史、文化有着十分密切的关系,而将闽西汉剧的服装文化融入小学美术课堂教学,更加能提升小学美术课堂的互动性、趣味性,帮助学生更加直接地感受本土文化所带来的美学冲击. 展开更多

关键词 闽西汉剧服装文化 小学美术 课堂实践

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STEAM理念下小学美术中段写生教学初探 被引量：2

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作者 林笑玲 《兰州教育学院学报》 2020年第6期93-94,共2页

写生是小学美术教学的重要组成部分,不仅能够显著提升学生的美术学习兴趣与热情,而且有助于学生掌握绘画技巧和提升美术核心素养。受到新课改的影响,小学美术课程写生教学的目标与方式发生了较大改变,不仅STEAM理念得到应用,而且教学内... 写生是小学美术教学的重要组成部分,不仅能够显著提升学生的美术学习兴趣与热情,而且有助于学生掌握绘画技巧和提升美术核心素养。受到新课改的影响,小学美术课程写生教学的目标与方式发生了较大改变,不仅STEAM理念得到应用,而且教学内容由讲授绘画技巧转向文化学习,美术课程逐渐成为学生开展跨学科学习的重要枢纽,因此,本研究基于小学美术教学现状分析了STEAM理念下美术写生教学策略,以期为小学美术中段写生教学活动的有效开展提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 写生教学 小学美术 STEAM理念 教学策略

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思密达-维生素B_2-利多卡因混悬液治疗小儿口腔炎效果观察 被引量：2

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作者 林笑玲 周秀梅 《医学理论与实践》 2014年第16期2194-2195,共2页

目的:比较云南白药粉与思密达-维生素B2-利多卡因混悬液治疗小儿口腔炎的效果,为临床选择小儿口腔炎的最佳治疗方案提供依据。方法:将2010年1月-2012年11月住院的小儿口腔炎患儿68例随机分成试验组35例(局部涂思密达-维生素B2-利多卡因... 目的:比较云南白药粉与思密达-维生素B2-利多卡因混悬液治疗小儿口腔炎的效果,为临床选择小儿口腔炎的最佳治疗方案提供依据。方法:将2010年1月-2012年11月住院的小儿口腔炎患儿68例随机分成试验组35例(局部涂思密达-维生素B2-利多卡因混悬液)和对照组33例(局部涂云南白药粉),观察比较2种药物护理效果。结果:治疗组患儿口腔炎的溃疡愈合及进食改善至正常时间比对照组明显缩短。结论:思密达-维生素B2-利多卡因混悬液对治疗小儿口腔炎溃疡及改善进食情况有一定疗效。 展开更多

关键词 小儿口腔炎 云南白药粉 思密达 维生素B2 利多卡因

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STEAM理念下的美术课堂教学 被引量：1

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作者 林笑玲 《美术教育研究》 2019年第14期138-139,共2页

STEAM理念作为新课标下美术教学的创新内容,不仅注重教授学生美术知识,而且注重培养学生的观察能力、学习能力、创新能力,有利于提高学生的综合素养。在小学美术教学中,STEAM理念的广泛应用不仅有助于丰富学生的学习体验,而且增强了美... STEAM理念作为新课标下美术教学的创新内容,不仅注重教授学生美术知识,而且注重培养学生的观察能力、学习能力、创新能力,有利于提高学生的综合素养。在小学美术教学中,STEAM理念的广泛应用不仅有助于丰富学生的学习体验,而且增强了美术教学的影响力,丰富了美术课程的内容和人文内涵,使小学美术教学焕发出新的活力。该文探讨STEAM理念下小学美术课堂教学的开展。 展开更多

关键词 STEAM理念 小学美术教学 融合应用

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小学美术教学中儿童绘本的应用探讨 被引量：6

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作者 林笑玲 《美术教育研究》 2018年第8期128-128,共1页

儿童绘本是深受学生喜爱的图画书,蕴含丰富的文化艺术,展现极富想象力的美丽世界。将儿童绘本融入小学美术教学,能以形象、直观的方式向学生传达美的力量,帮助学生认识美丽多彩的世界,提升学生的美学素养和审美能力。该文作者根据多年... 儿童绘本是深受学生喜爱的图画书,蕴含丰富的文化艺术,展现极富想象力的美丽世界。将儿童绘本融入小学美术教学,能以形象、直观的方式向学生传达美的力量,帮助学生认识美丽多彩的世界,提升学生的美学素养和审美能力。该文作者根据多年的美术教学实践经验,探讨儿童绘本应用于小学美术教学的有效性。 展开更多

关键词 儿童绘本 小学 美术 探究

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汉剧脸谱在小学美术课堂教学中的运用

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作者 林笑玲 《西部素质教育》 2019年第2期77-77,共1页

为了提升小学生的美术素养,文章将汉剧脸谱融入小学美术教学中,从三个方面阐述了汉剧脸谱在小学美术课堂教学中的运用,分别是融入传统文化,深化教育目标;启发学生思维,提高学生创造力;激发学生想象,提高学生欣赏能力。

关键词 汉剧脸谱 美术教学 传统文化 欣赏能力

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书画大看台

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作者 郑安琪 张桦(指导) +8 位作者 江雨哲 敖海红(指导) 林子胜 刘安杰 陈莉莉(指导) 林子皓 黄佳琦(指导) 郭霖睿 林笑玲(指导) 《海峡儿童》 2020年第11期F0003-F0003,共1页

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书画大看台

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作者 黄心怡 陈云峰(指导) +8 位作者 周慧仪 高上双(指导) 许若 林笑玲(指导) 黎伟松 陈明财(指导) 郑琳菲 杨文钦(指导) 江连成 《海峡儿童》 2019年第11期F0003-F0003,共1页

原文传递