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题名朱光潜“移情说”视角下的语文校本课程开发研究
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作者
吕盈盈
林稣颖
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机构
温州大学人文学院
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出处
《汉字文化》
2023年第15期109-111,共3页
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基金
温州大学2022年度学生科研课题(“挑战杯”专项)项目“朱光潜‘移情说’视角下的校本课程开发研究”(编号:2022kx169)的研究成果
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文摘
校本课程是取之于校,用之于生的校园特色课程,将语文课程作为校本课程开发的资源,发挥其育人树德的独特作用,并通过语文校本课程的开发,激发学生美感的态度,促进学生与资源间的物我情趣的往复回流,提升学生的欣赏和创造能力。教师作为引路人、指引者,及时对学生进行点拨引导,由此调动学生语文学习的内驱力,在审美体验中积累审美经验,强化情感共鸣,并在感通中塑造自我,提升语文核心素养,为学生的终身学习提供条件。
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关键词
“移情说”
学生主体
语文校本课程
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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